人教版八年级物理下册《功勋卓著的电与磁 第八章 电功率 六、生活用电常识》教案_2

《家庭电路》教学设计

一、【教材分析】教材的地位和作用：

【家庭电路】是人教版物理九年级全一册第十九章【生活用电】第一节。它是前几章电学知识的延续和提升应用，也是本章的学习核心和基础。本节内容由“家庭电路的组成”“火线和零线”“三线插头和漏电保护器”三部分构成。通过学习本节教材的知识，使学生能了解家庭电路的用电常识，规范日常用电行为，为以后的安全用电打下基础。提高了学生利用知识解决实际问题的能力。

教学目标

（1）了解家庭电路的组成部分及作用，有初步的安全用电常识。（2）了解试电笔判定火线和零线的方法。

（3）了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。

重点：家庭电路的组成部分及作用。

难点：通过学习实践让学生克服对家庭电路中的“电”的恐惧心理。

二、【学情分析】

学生的学习动力和热情大多来自他们的兴趣，联系学生身边的实际情况，通过观察实践活动，激发学生的思维和探究欲望，使学生对生活中物理现象的认识与掌握物理知识结合起来，加强学生的直接经验和亲身体验。

三、【教学策略】

在教学过程中根据学生实际情况采用教师指导、学生阅读自学、小组合作探究、课堂展示交流相结合，利用教具家庭电路演示平台及家庭电路图从进户线开始，逐一分析讨论，形象、直观帮助学生正确认识家庭电路的组成，掌握灯泡、插座开关等的安装，突出了重点，同时增强同学们安全用电意识和节能意识。在火线和零线内容部分适当安排学生使用试电笔辨别火线和零线的动手实验给学生一个锻炼动手能力的机会突破难点。通过观察比较实践，启迪学生的科学思维，培养学生的实践能力。

四、创设问题情境：

【感悟】首先向学生图片展示：公园夜景图片，教室学生学习图片，以及电给我们带来危害的图片，在美丽豪华的灯饰中感受电的魅力，思考家庭中如何用电我们怎样才能安全的享受电带来的便利呢？让我们一起走进家庭电路---课题（家庭电路）激发同学们学习兴趣。

【知识链接】

（我回顾，我提高）

1、简单电路的组成元件及各部分的作用？

2、串、并联电路相比较有什么特点？

3、对人体来说安全电压是多少？

（我观察，我知道）

1、请大家观察教室里所有的和电有关的电路元件有些什么？

2、结合之前所学知识，思考各电路元件的作用和连接方式？（教师通过开关控制灯、电吹风等用电器）

五、教学过程的设计

1）自主合作学习：

我阅读，我明白

探究知识点一: 家庭电路的组成

阅读教材105-106页第一，第二自然段，做好勾画与批注，记录疑难，并用2分钟时间完成导学案。

内容见导学案

探究知识点二:火线和零线

阅读教材106-107页，做好勾画与批注，记录疑难，并用2分钟时间完成导学案。

内容见导学案

我观察，我提高

探究知识点三: 三线插头和漏电保护器

阅读教材107页，做好勾画与批注，记录疑难，并用2分钟时间完成导学案。

内容见导学案

2）学生用自我介绍的方法展示学习成果：

我理解，我展示

电能表

总开关

保险装置

插头

漏电保护器

3）教师对考点进行强化

六、课堂小结

同桌交流本节课的收获，并请一名同学上台用动画演示家庭电路的组成。