散文诗二首金色花笔记

《散文诗二首——金色花》笔记
一、主题思想
《金色花》是一首以儿童视角表达母子之间亲密感情的散文诗。

诗人通过描绘金色花在晨光中绽放的美丽景象，表达了孩子对母亲的深深依恋和纯真之爱。

二、艺术手法
象征手法：金色花象征着孩子的纯真、善良和美好，也代表着母爱的光辉、温暖和伟大。

通过金色花的形象，诗人成功地传达了孩子对母亲的敬爱和依恋之情。

拟人手法：诗人将金色花拟人化，赋予它人类的情感和思维。

这使得诗歌更加生动有趣，增强了读者的阅读体验。

情景交融：诗人巧妙地将孩子的日常生活与金色花的形象融为一体，通过描绘孩子在晨光中与金色花的互动，展现了一幅温馨、美好的画面。

三、重点语句解析
“假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”这句话通过孩子的口吻，表达了孩子对母亲的依恋和渴望得到母亲关注的心情。

同时，通过“笑嘻嘻地在空中摇摆”“在新叶上跳舞”等生动的描绘，展现了孩子的活泼、可爱和纯真。

“你要是叫道：‘孩子，你在哪里呀？’我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

”这句话通过“匿笑”“一声儿不响”等词语，生动地描绘了孩子调皮、可爱的形象，同时也表达了孩子对母亲的深深依恋和敬爱。

“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

”这句话通过“悄悄地开放花瓣儿”形象地展现了孩子对母亲的默默关注和支持，表达了孩子对母亲的敬爱和感激之情。

四、总结评价
《金色花》是一首充满温馨、美好情感的散文诗。

诗人通过描绘金色花在晨光中绽放的美丽景象，以及孩子与金色花的互动情景，成功地传达了孩子对母亲的深深依恋和纯真之爱。

同时，诗人巧妙地运用象征、拟人等艺术手法，增强了诗歌的生动性和趣味性。

这首诗不仅展现了母爱的光辉和伟大，也启示我们要珍惜和感恩母亲的爱。