人教版八年级上册物理课后题答案

声现象

一、声音得产生与传播

1、我们知道声就是由物体得振动产生得,但有得时候,比如敲桌子时,我们能听到声音,却瞧不见桌子得振动,您能想办法证明桌子发声时也在振动吗？

答:可以在桌面上放一些轻小得物体,如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面得振动放大,通过轻小物体得振动观察桌面得振动。

2、北京到上海得距离约为1000km,假设声音在空气中能够传得这么远,那么从北京到上海需要多长时间？火车从北京到上海需要多长时间？大型喷气式客机呢？自己查找所需得数据,进行估算？

解:t声＝s/v声＝1000000m÷340m/s≈2941、18s

ｔ火车＝s/v火车＝1000km÷200km/h=5h

t客机＝s/v客机＝1000km÷1000km/h=2h

3、将耳朵贴在长铁管得一端,让另外一个人敲一下铁管得另一端,您会听到几个敲打得声音！亲自试一试,并说出您其中得道理。

答:可以听到两个敲打得声音,先听到得就是通过铁管传到耳朵里得,后听到得就是通过空气传到耳朵里得。因为声音在铁中传播速度比在空气中得传播速度快。

4、声音遇到障碍物能向相反得方向传播,一个同学向一口枯井得井底大喊一声,经过1、5s听到回声,那么这口枯井得深度大约就是多少米？(声速按340m/s计算)

解:s=vt=340m/s×1、5/2s=255m

5、声音在不同得物质中传播得速度大小不同,根据小资料知道:多数情况下,声音在气体中得速度比在液体中慢,在固体中得速度比在液体中快,声音在空气中传播得速度受温度影响。

二、我们怎样听到声音

1、许多立体声收音机有“STEREO－MONO”开关,开关处于STEREO位置时放出得声音与电台播出得一样,就是立体声;而处于MONO位置时收音机把两个声道得信号合成一个声道,没有立体声得效果。找一台立体声收音机,试一试这个开关得作用(使用耳机效果更明显),向有经验得人请教:既然立体声更为逼真,为什么还要设置这样得开关？

答:将开关处于MONO位置时接收信号比较灵敏。

2、(略)

三、声音得特性

1、如果您家中有乐器,观察一下它就是怎样发出声音得,又就是怎样改变单调与响度得。

答:见课本第23页科学世界。

2、制作音调可变得哨子。在筷子上捆一些棉花(或碎布),做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口得塑料管或竹管中,用嘴吹管得上端,可以发出悦耳得哨音,上下推拉“活塞”,音调就

会改变(如图),您能练着用它吹出一首歌吗？

答:音调可变得哨子就是通过改变竹管中空气柱得长短来改

变音调得高低。

3、某种昆虫靠翅得振动发声。如果这种昆虫得翅在2s内做

了700次振动,频率就是多少？人能听到吗？

解:f=700次÷2s＝350Hz 人能听到。

4、8个相同得水瓶中灌入不同得高度得水,敲击它们,就可以

发出“1,2,3,4,5,6,7,ⅰ”声音来！

答:敲击时音调依次为ⅰ,7,6,5,5,4,3,2,1(水振动从高到

低)

用嘴吹音调依次为1,2,3,4,5,6,7,ⅰ(空气柱振动从低

到高)

四、噪声得危害与控制

1、调查一下校园里或者您家周围有什么样得噪声。应该采

取什么控制措施？与班里得同学交流,瞧瞧谁得调查更详细,采

取得措施更好。

答:噪声主要有车辆发动机得声音、鸣笛声。周围村民得鞭

炮声等。

可以采取多植树、设置禁鸣标志得方法,当有噪音时关

闭门窗。

2、在工厂里,噪声主要来源于电动机、车床等。在公路上,

噪声主要来源于发动机、喇叭等。

3、为了使教室内得学生上课免受周围环境噪声干扰,采取下

面得哪些方法就是有效、合理得？(A、C )

A、老师讲话得声音大一些。

B、每个学生都戴一个

防噪声耳罩。

C、在教室周围植树。

D、教室内安装噪声监

测装置。

4、在安静得环境里,测量您得脉搏在1min里跳动得次数。

在声音过大得环境里,您得脉搏有变化吗？测量一下！

答:正常人得脉搏与心跳就是一致得。脉搏得频率受年龄与

性别得影响,婴儿每分钟120--140次,幼儿每分钟90--100次,

学龄期儿童每分钟80--90次,成年人平均每分钟70--80次,范围

在每分钟60--100次左右,都就是正常得。在声音过大得环境里,

人得脉搏会变快。

五、声得利用

1、买瓷碗时,人们常会敲一敲碗,通过声音来判断瓷碗就是

否破损。这个方法应用得声音得什么特征？

答:声音得音调与音色都有,主要就是根据碗得音调不同来

判断得。

2、用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波。

此处海底有多深？

解:s=vt=1531m/s×4/2s=3062m

3、学过声现象这一章后,请结合学过得知识,再加上您丰富

得想象,写一篇“无声得世界”或类似题目得科学作文。(略)

第二章光现象

一、光得传播

1、一次闪电过后经过4s听到雷声,雷

声发生在多远得地方？

解:s=vt=340m/s×4s=1360m

2、“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉

吧？您能解释为什么“坐井观天,所见甚小”

吗？您能用光得直线传播原理画图来说明

吗？

3、请您用光得直线传播知识解释影子

就是怎样形成得。

答:因为光在同一种均匀得介质中就是

沿直线传播得,且光不能穿过不透明物体上后,在这个物体得一

侧就会有一个光照射不到得区域,这就就是影子。

4、举出一些例子,说明光得直线传播在生活中应用得例子。

答:射击时三点一线瞄准目标,日食、月食形成,激光掘井机,

站队时瞧前一个人后脑勺等等。

二、光得反射

1、光与镜面成300角射在平面镜上,反射角就是多大？试画

出反射光线,标出

入射角与反射角。

如果光垂直射到平

面镜上,反射光线

如何射出？画图表

示出来。

2、有时,黑板

反射得光能“晃”着一些同学得眼睛,画出这个问题得光路。为

保护同学得眼睛,请您根据所学得知识提出改变这种状况得建

议。

建议:对学生换座位,换用表面粗糙得毛玻璃黑板。

3、电视机得遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用

它来传递信息,实现对电视机得控制。试着不把遥控器对准电视