六年级下册语文教案-综合性学习：轻叩诗歌的大门(三)∣人教新课标
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
交通警察因为他有“气功”
只要单手轻轻 一推几十辆车子就一动不动了
４、运用假设：
如果我变成风
如果我变成风一颗一颗吹干
四、你喜欢 哪首诗，就试着学它写一写，注意想象要大胆，语言要精炼 ，表达出自己的 情感。
五、在小组里交流你写的诗，听听同学的看法，再改一改
六、小组推荐优秀诗作全班交流。
七、总结
诗歌朗诵是可以供每个学校、班级操作活动，但建议将活动一与活动二进行调换，学 生可以在写完诗歌之后进行诗歌朗诵比赛 ，学生可以借 此朗 诵自己的诗歌，以增强其成功感， 提高写作诗歌的兴趣。
１、师：同学们，近 段时间以来，咱们在诗歌的 海洋中拾到了许多美丽的贝壳，了解了许多关于诗歌的知识，谁能谈谈自己前一段活动的收获？（预设：……）
２、在 大家的心目中，诗歌是那样神奇，那样美好，诗人是那么的了不起，可今天老师想给大家介绍两首你们的同龄人写的诗，你一定会对诗产生不一样的感受。
二、自读《致老鼠》《爸爸的鼾声》
１、你欣赏哪首诗？为什么？预设：
生：我喜欢《致老鼠》，因为作者把讨厌的老鼠想象成了人来写，很有趣 。
生：我喜欢《爸爸的 鼾声》，作者很会想象，把爸爸的鼾声比作了火 车开动的声音。
２、师相 机பைடு நூலகம்纳板书：
大胆想象
３、 读了这两首诗 ，你受到 了什么启发？
（预设：我知道写诗并不是那么神 奇的事，我们也可以学着写。写诗就是写平时生活中 的一 些事情……）
教学板书
教 学反思
廉江市实验学校小学部六年级语文科集体备课教案
主备人
成员
审核人
课题
综合性学习：轻叩诗歌的大门（三）
教学目标
１、阅读《致老鼠》《爸爸的鼾声》，知道生活中处处有诗歌。
２、尝 试写诗歌
教学重点
引导学生模仿《致老鼠》或《爸爸的 鼾声》来写一首诗歌。
教学 难点
诗 歌的 写作技巧教学。
教学过程
个性备课
一、复习导入
４、教师小结：
我们的生活中处处有诗 歌，只 要我们有一颗童心，能够大胆想 象，锤炼语言，就可以写出有趣的童诗。
三、补充诗歌，让学生欣赏
将下面的诗歌复印给学生，在小组里读一读，交流交流写作方法。
１、巧用比喻：
云常常忘了回家
妈妈每天早上叫我起床
２、妙用拟人：
风 在院子里拿树叶玩飞镖游戏
风真是气死我了
３、运用夸张：
只要单手轻轻 一推几十辆车子就一动不动了
４、运用假设：
如果我变成风
如果我变成风一颗一颗吹干
四、你喜欢 哪首诗，就试着学它写一写，注意想象要大胆，语言要精炼 ，表达出自己的 情感。
五、在小组里交流你写的诗，听听同学的看法，再改一改
六、小组推荐优秀诗作全班交流。
七、总结
诗歌朗诵是可以供每个学校、班级操作活动，但建议将活动一与活动二进行调换，学 生可以在写完诗歌之后进行诗歌朗诵比赛 ，学生可以借 此朗 诵自己的诗歌，以增强其成功感， 提高写作诗歌的兴趣。
１、师：同学们，近 段时间以来，咱们在诗歌的 海洋中拾到了许多美丽的贝壳，了解了许多关于诗歌的知识，谁能谈谈自己前一段活动的收获？（预设：……）
２、在 大家的心目中，诗歌是那样神奇，那样美好，诗人是那么的了不起，可今天老师想给大家介绍两首你们的同龄人写的诗，你一定会对诗产生不一样的感受。
二、自读《致老鼠》《爸爸的鼾声》
１、你欣赏哪首诗？为什么？预设：
生：我喜欢《致老鼠》，因为作者把讨厌的老鼠想象成了人来写，很有趣 。
生：我喜欢《爸爸的 鼾声》，作者很会想象，把爸爸的鼾声比作了火 车开动的声音。
２、师相 机பைடு நூலகம்纳板书：
大胆想象
３、 读了这两首诗 ，你受到 了什么启发？
（预设：我知道写诗并不是那么神 奇的事，我们也可以学着写。写诗就是写平时生活中 的一 些事情……）
教学板书
教 学反思
廉江市实验学校小学部六年级语文科集体备课教案
主备人
成员
审核人
课题
综合性学习：轻叩诗歌的大门（三）
教学目标
１、阅读《致老鼠》《爸爸的鼾声》，知道生活中处处有诗歌。
２、尝 试写诗歌
教学重点
引导学生模仿《致老鼠》或《爸爸的 鼾声》来写一首诗歌。
教学 难点
诗 歌的 写作技巧教学。
教学过程
个性备课
一、复习导入
４、教师小结：
我们的生活中处处有诗 歌，只 要我们有一颗童心，能够大胆想 象，锤炼语言，就可以写出有趣的童诗。
三、补充诗歌，让学生欣赏
将下面的诗歌复印给学生，在小组里读一读，交流交流写作方法。
１、巧用比喻：
云常常忘了回家
妈妈每天早上叫我起床
２、妙用拟人：
风 在院子里拿树叶玩飞镖游戏
风真是气死我了
３、运用夸张：