小学语文 12 古诗三首 课后练习题

一、选择题
1. 下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）
A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。

B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

C．同学们都聚精会神地听老师讲课。

D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。

2. 下列诗句中，没有表达爱国之情的一项是（）
A．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊B．王师北定中原日，家祭无忘告乃
翁。

C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

D．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

3. 下列没有运用修辞手法的一项是（）
A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

4. 《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（）
A．张养浩B．马致远C．元好问
5. 诗名“题临安邸”中“题”的意思是（）
A．题目；B．题名，命名；C．书写，题写。

二、填空题
6. 根据课文内容完成练习。

1.“_____________________，____________________”写出了我国古代劳动人民过七夕节的习俗。

2.王师北定中原日，_____________________。

3.______________________，西湖歌舞几时休。

4.我劝天公重抖擞，__________________________。

7. 根据内容填空。

1.《示儿》这首诗的作者是__代诗人______。

这首诗通过________这两句，表达出诗人
对收复失地的强烈愿望。

2.《题临安邸》这首诗的作者是___代诗人____。

这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，
忘却国耻的诗句是__________。

3.《己亥杂诗》的作者是___代诗人______。

从______________这两句诗中，我们可以看
出诗人的愿望。

8. 按查字典的要求填空。

“喑”字用音序查字法应查音序( )，音节是( )。

在字典里有两个解释：① 哑，不能说话；② 沉默不语。

在“万马齐喑”中，“喑”的意思是( )。

9. 重点句子品析。

1．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

_________________________________
2．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

_________________________________
3．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

_________________________________
10. 想一想，填一填。

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅
洒热血。

文天祥在《过零丁洋》中写道：“_____________，_____________。

”陆游临终前
还告诫儿子：“_____________，_____________。

”王昌龄在《出塞》中发出了“_____________，_____________”的满腔豪情，而范仲淹则在《岳阳楼记》中通过“_____________，
_____________”表达了自己的人生志向。

岳飞在《满江红》中则怒发冲冠，仰天长啸：“_____________，_____________。

”
三、连线题
11. 主题探究
期待变革之情：《己亥杂诗》
读一读，连一连。

风雷比喻在腐朽、残酷的清王朝统治下，思想被禁锢、人才被扼杀的现实。

万马齐喑比喻新兴的社会力量，尖锐猛烈的改革。

12. 连线。

（把诗人表达的情感相应的诗句连起来。

）
思乡黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

爱国谁言寸草心，报得三春晖。

勤勉春风又绿江南岸，明月何时照我还？
感恩死去元知万事空，但悲不见九州同。

四、判断题
13. 判断对错。

1．“恃风雷”的“恃”读作 zhì( )
2．“祭祖”“乃翁”“烟熏”三个词的书写都正确( )。

14. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“九州生气恃风雷”中的“生气”表达了作者面对死气沉沉的局面的无奈之情。

( )
2．“我劝天公重抖擞”中的“重”读chónɡ。

( ) 3．“家祭无忘告乃翁”里的“无”是“没有”的意思。

( )。