教师集体备课活动记录表格模板

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பைடு நூலகம்三、参与教师发言:
杨慧荣:在教学手段方面,我认为老师多媒体教学资源的灵活运用,极大地提高了本节课的课堂教学效果。通过这样直观演示,使学生看课件后,就很轻松的理解了课文内容。
李丹丹:课堂教学目标明确、恰当,“三维”目标整合,年级语言训练目标突出,教学方法突出创新,充分体现了新课标理念。
参与领导发言:
老师的课堂教学注重学生的个性化阅读,她不是单纯以文本教参的分析代替学生的阅读实践,而是让学生在主动积极的思维和情感活动中,通过自己的理解和体验,来获得思想的启迪。既体现了学生的自主参与实现了学生的创新要求。



议(或)


教师认识到让学生尽可能地多读一点,多接触一点与课文相关的资料,要适度拓展课外资源。开拓学生的视野。只有这样才能提高学生的阅读能力,对课文的把握也会很到位。
南陆小学集体备课活动记录表
备课组
语文组
备课时间
3.6
备课地点
会议室
中心发言人
杨慧荣
记录员
闫树军
参加人员
杨慧荣闫树军常秀华赵代歌李丹丹
备课主题
桃花心木








一、主持人讲话:
本次教研的目的。
二、主备人杨慧荣发言:
教学目标明确、恰当,“三维”目标整合,在细读课文时,教者让学生读一读,画一画、说一说,学生边读边画重点词句,促使学生与文本与教师之间更深层次的对话,动笔墨过程也是学生积累词句,运用词句的过程,学生读书动笔,能够助读、助思、助写,这样设计符合高年级学。
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