四年级数学上册 试题-平行和垂直 精讲精练 奥数培优(无答案)人教版
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平行四边形和梯形
知识引入:
平行与垂直
例题:
1.下面各组直线,哪一组互相平行?哪一组互相垂直?
2.填空。
(1)直线a与b互相平行,记作(),读作()。
(2)如果两条直线相交成(),就说这两条直线(),其中一条直线叫做另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。(3)直线a与b互相垂直,记作(),读作()。
3.判断。
(1)在同一平面内,两条直线不平行就一定相交。()
(2)不相交的两条直线叫做平行线。()
(3)两条直线相交,它们就互相垂直。()
(4)两条直线互相垂直时,相交成的四个角都是直角。()
(5)直线AB是垂线。()
知识精讲1:
1.平行与垂直:同一个平面内的两条直线的位置关系只有两种不相交——平行
相交垂直
不垂直平行:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。
垂直:两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。
其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
拓展:①“在同一个平面内”是确定两条直线是不是平行关系的前提。如果不在同一个平面内,有些直线虽然不相交,但也不能称为互相平行。
②在同一个平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行。
如果a∥b,b∥c,那么a∥c。
③在同一个平面内,如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行。
如果a⊥b,b⊥c,那么a∥c。
2.垂直的画法:
(1)在画互相垂直的两条直线时,可以借助三角尺或量角器来画。
(2)过直线上一点画已知直线的垂线的方法:
①把三角尺的一条直角边与已知直线重合。
②沿着直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点和直线上的已知点重合。
③沿着三角尺的另一条直角边画一条直线(三角尺的直角顶点是垂足),这条直线就是
已知直线的垂线。
④标出直角符号。
(3)过直线外一点画已知直线的垂线的方法:
①把三角尺的一条直角边与已知直线重合。
②沿着直线移动三角尺,使三角尺的另一条直角边过直线外的一点。
③沿着三角尺的另一条直角边画一条直线(三角尺的直角顶点是垂足),这条直线就是
已知直线的垂线。
④标出直角符号。
3.点到直线的距离:
(1)从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。
(2)平行线间的距离处处都相等。
4.画长方形的方法:
(1)先画出长方形的长;
(2)再以这条长的两个端点为垂足,向同一个方向画两条长度相等且与这条长垂直的线段作为
长方形的两条宽;
(3)最后把这两条宽的另外两个端点连接起来,画出长方形的另一条长。
巩固练习:
一.填空。
(1)找一找,互相平行的画“∥”,互相垂直的画“⊥”。
①②③④
()()()()
⑤⑥⑦⑧
()()()()
(2)看图填空。
①②③
①将三角形ABC向右平移得到三角形DCE。AB与CD相互(),DE是AC的()。 CK与AB相互垂直,垂足是K。CK与CD互相(),垂足是()。
②在正方形ABCD中:AB与BC相互(),AD与BC相互(),AC与BD相互(), AC是BD的()。
③在三角形ABC中,D、E分别是AB、AC边的中点,且DM与BC垂直,垂足为M; EN与BC
垂直,垂足为N。DM与EN相互(),DE与MN相互(),DM与DE相互(), EN与DE相互()。
(3)从直线外一点到这条直线所画的()最短,它的长度叫做这点到直线的()。
(4)下图线段AB、AC、AD、AE中最短的一条是()。
(5)与一条直线互相平行的直线有()条。
(6)看图填空。画一个长5cm,宽4cm的长方形。
①方法一:
(1)画一条长()cm的线段。
(2)从画出线段的()出发,向同一方向画出与这条线段()的两条线段,使它们分别长()cm。
(3)把(2)中画出的两条线段的另外的两个端点()起来。
②方法二:
(1)画一条长()cm的线段。
(2)把三角尺的一条直角边与画出的线段(),直尺紧靠三角尺的()。
(3)固定直尺,()三角尺,使移动的距离为()cm,沿第一步的直角边画出长()cm的线段。
(4)把两条线段对应的端点()起来。
2. 判断。
(1)过直线外一点画已知直线的平行线可以画无数条。()
(2)永不相交的两条直线叫平行线。()
(3)两条平行线间的垂直线段的长度都相等。()
(4)在同一平面内的两条直线,不是平行就是相交。()
(5)两条直线互相垂直,最多可以组成4个直角。()
(6)在同一平面内,任意一条直线都有无数条平行线。()
(7)两条直线相交成4个角,如果有1个角是直角,那么另3个角一定也是直角。()(8)在三角形中最多存在一组互相垂直的边。()
(9)从直线外一点到这条直线所画的所有线段中,垂直的线段最短。()
(10)若两条直线所成的角是90°,则这两条直线互相垂直。()
3.按要求完成各题。
(1)经过直线外一点画已知直线的垂线。
(2)经过直线上一点画已知直线的垂线。
(3)经过角内的一点,分别画出两条边的垂线。
(4)过三角形的三个顶点分别向对边作垂线。
(5)下图是长方形的一部分,用你学过的知识把它画完整。
(6)在下面的两条平行线间画一个最大的正方形。