【对比阅读】《在_人民报》创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》联读课件 最新统编高中语文必修下

创立国际 工人协会
阶级意识到自身的地位和需 要,意识到自身解放的条件， ---这实际上就是他毕生的
社会的新生力量很好 地发挥作用，就只能 由新生的人来掌握它 们，而这些新生的人
工人的革命性 和彻底性，唯有 无产阶级革命才 能成功，才能最 终解决资本主义
使命。
就是工人。
社会矛盾
【任务二】文本对读理思路
1848
意义
革命
趋势
揭示 分析 解决 矛盾 矛盾 办法
明确：作者以1848年革命导入，强调了1848年革命的重要意义，一方面引出了话 题，另一方面鼓舞了一直处于低潮期的无产阶级革命。之后分别从技术进步与人类贫 穷、社会发展与道德败坏、物质力量拥有理性生命与无产阶级的人的异化之间的矛盾， 具体阐述现实社会的问题，揭示这样的矛盾是生产力与社会关系的矛盾，最后提出解 决矛盾的办法是无产阶级革命。
《在<人民报>创刊纪念会上的演说》 《在马克思墓前的讲话》
马克思、恩格斯
学习目标
1. 通过文本对读，梳理文章内容和结构，把握其主旨（核心素养：语言建构与运用、 思维发展与提升） 2. 通过阅读支架，进行文本对比，理解演讲词的特点（核心素养：思维发展与提升、 审美鉴赏与创造） 3. 通过阅读讨论，感知马克思为无产阶级革命作出的巨大贡献，理解革命家的抱负与 使命（核心素养：文化传承与理解）
贡献
《在马克思墓前的讲话》
《在<人民报>创刊纪念 会上的演说》
解读
（文本是如何体 现贡献的）
正像达尔文发现有机界的 发展规律一样，马克思发现 了人类历史的发展规律，即 提出唯物 历来为繁茂芜杂的意识形态 主义史观 所掩盖着的一个简单事实： 人们首先必须吃、喝、住、 穿，然后才能从事政治、科 学、艺术、宗教等等。
【任务二】文本对读理思路 2．根据预习任务中的思维导图，结合提供的阅读支架，完成下面的表格。
贡献
《在马克思墓 《在<人民报>创刊
解读
前的讲话》 纪念会上的演说》 （文本是如何体现贡献的）
提出唯物主义史观
发现剩余价值理论
积极参与革命斗争
创立国际工人协会
【任务二】文本对读理思路
2．根据预习任务中的思维导图，结合提供的阅读支架，完成下面的表格。
动规律。由于剩余价值 的发现，这里就豁然开 朗了，而先前无论资产
量，然而却引起了饥饿和过度 的疲劳……现代工业和科学为 一方与现代贫困和衰颓为另一
资产阶级通 过剩余价值 压迫剥削工 人，将工人 “异化”为 “现代产 物”，进而
阶级经济 学家或者社会 方的这种对抗，我们时代的生 产生一系列 主义批评 家所做的一切 产力与社会关系之间的这种对 矛盾
斗争。
在《人民报》创 刊纪念会上发表演 说
马克思积极 参与革命运动 的具体体现
【任务二】文本对读理思路 2．根据预习任务中的思维导图，结合提供的阅读支架，完成下面的表格。
贡献
《在马克思墓前的讲话》
《在<人民报>创刊纪念 会上的演说》
解读
（文本是如何体 现贡献的）
正是他第一次使现代无产
我们知道，要使
课后作业
请结合演讲词的针对性，根据你学到的辩证法 知识，为班级内部以“人工智能时代的我们”为主 题的演讲撰写演讲词提纲。
【任务一】预习生成 1.根据预习结果，展示《在马克思墓前的讲话》思维导图。
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【任务一】预习生成 1.根据预习结果，展示《在马克思墓前的讲话》思维导图。
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对象 《人民报》成员以及邀请的朋友
手法
善用比喻、对比、典故
致敬亲密战友
参加葬礼的朋友 综合运用记叙、议论、抒情多
种方式；比喻和对比
【任务三】对比文本感知文体 4．演讲词富有针对性，根据上面的对比内容，谈谈两篇文章是如何体现演讲词的针对 性的？
示例：《在<人民报>创刊纪念会上的演说》这篇演讲词中，“所谓的1848年革命， 只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙” 用了比喻的手法，有形成反差、形象生动说明欧洲社会一片祥和的表象之下存在着 剧烈的社会矛盾的效果。是针对演讲的背景的。
这里有一件可以作 为我们19世纪特征 的伟大事实，一件 任何政党都不敢否 认的事实。一方面 产生了以往人类历 史上任何一个时代 都不能想象的工业 和科学的力量……
经济基础决定 上层建筑；资本 主义社会是建立 在科学进步、经 济发展的基础上
【任务二】文本对读理思路
2．根据预习任务中的思维导图，结合提供的阅读支架，完成下面的表格。
贡献
《在马克思墓前的讲话》
《在<人民报>创刊纪念会上的演 说》
解读
（文本是如何 体现贡献的）
不 仅 如 此 。 马 克 思 还 在我们这个时代，每一种事物
发现了现代资本主义生 好像都包含有自己的反面。我
产方式和它所产生的资 们看到，机器具有减少人类劳
产阶级社会的特殊的运 动和使劳动更有成效的神奇力
提出剩余 价值理论
重难点
1. 在对读中梳理文章内容和结构，把握文章主旨，理解马克思主义的历史唯物主义观 点 2. 在对比中感知、理解演讲词的特点，能通过对文本的分析理解演讲对象、场合、目 的等作用
导入
导入
蒸汽机的发明引发了第一次工业革命，也让大 量的农民失去土地成为无产阶级，在资本主义社会 异化为劳动工具；而ChatGPT等人工智能的发展如 火如荼，在智能时代，我们是否会被ChatGPT等人 工智能取代，成为人工智能的奴隶？我们又该如何 去看待人工智能的发展？近200年前，马克思用唯 物辩证法的思想，指导着无产阶级革命运动；今天， 面对人工智能的困境，我们能否借用马克思主义的 观点解答这一困惑？
【任务三】对比文本感知文体 3．结合阅读支架，小组讨论，对比两篇文章的写作背景、目的和对象等。
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内容 《在<人民报>创刊纪念会上的演说》 《在马克思墓前的讲话》
切入点 背景 场合
1848年革命 新革命高潮尚未到来， 无产阶级革命处于低潮
伦敦，创刊纪念会会场
马克思逝世的事实 马克思逝世 葬礼现场
目的
鼓舞革命同道
研究都只是在黑暗中摸 抗，是显而易见的、不可避免
索。
的和毋庸争辩的事实。
【任务二】文本对读理思路 2．根据预习任务中的思维导图，结合提供的阅读支架，完成下面的表格。
贡献
《在马克思墓前的讲话》
《在<人民报>创刊纪念 会上的演说》
解读
（文本是如何体 现贡献的）
斗争是他的生命要素。很 积极参与 少有人像他那样满腔热情、 革命斗争 坚韧不拔和卓有成效地进行