3 记金华的双龙洞

簇
臀
擦 蜿 蜒 乳 据 源
3 记金华的双龙洞
识字方法
加一加：木+同=桐 比一比： 捎—稍 图片识字： 禾 + 肖 =稍 逝—浙 客 +页 =额
婉—蜿
擦
蜿蜒
3 记金华的双龙洞
易写错
cù
不要少写撇。
巧记：竹（ ⺮ ）林里面八
簇
（
）“方”飞箭（矢）。
3 记金华的双龙洞
wān
字歌：林中小路蜿蜒，
台上歌声婉转，
3 记金华的双龙洞
三、你去过哪些有名有趣的地方，快来和 同学们分享一下吧。
提示：抓住旅游地方的特 点，用简明、准确的语言描述。
3 记金华的双龙洞
QICAIKETANG
七彩课堂
伴你成长
游 览 顺 序
出洞
。
3 记金华的双龙洞
默读课文，理清作者的游览路线。
途中 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞
3 记金华的双龙洞
课堂演练
一、用“√”画出红色字的正确读音。
浙江（zhè zhé ） 漆黑（qī xī） 蜿蜒（ wǎn wān ） √ √ √ 石笋（sǔn yǔn ） √ 走了一转（ zhuǎn zhuàn ） √
内洞 （黑· 奇· 大）
3 记金华的双龙洞
主题概括
游览 的先后顺序，记叙了 课文按_______ 作者去______________ 金华的双龙洞 所看到的景象，表 达了作者对__________________ 祖国山川的热爱 ，以及对 大自然的热爱 。 _______________
3 记金华的双龙洞
3 记金华的双龙洞
溶洞，是地下水沿着可溶 岩层层面节理或裂缝进行溶 蚀，坍陷扩大而成的洞穴。 洞体大小不一，形态多样。 洞内有钟乳石、石笋、石柱， 并常有地下河通过，洞内温 度变化小，冬暖夏凉。
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朗读课文 扫清障碍
我会认
zhè
tún
shāo
é
浙江
蜿蜒
臀部
稍微 额 头
wān yán
小船是靠工人来回拉进出洞的，这是一种特殊的 进出洞方式，不仅说明了孔隙的小，而且也激发了作 者的好奇心。
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3.游览的感受 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以 为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴 着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 “贴”说明仰卧的姿势没法再低了，突出了孔 隙的窄小、低矮。
这条铁路蜿蜒盘旋在 半山腰上，通向大山的另 一边。
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多音字
转
zhuàn 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大 得多。 zhuǎn 这里的山路转弯很多，开车行驶要注 意减速。
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我会写
浙 桐簇浓臀稍
额 擦 蜿蜒 乳 据源
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生字归类
左右 结构 上下 结构
浙 桐 浓 稍 额
拓展延伸
我国溶洞小览
桂林银子岩溶洞
北京石花洞
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湖南梅山龙宫
湖北腾龙洞
贵州双河溶洞
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课堂演练
一、根据课文内容填空。
作者游览的过程是（ 途中）→（ 洞口）→
（ 外洞 ）→（孔隙 ）→（内洞 ）→（出洞）
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二、判断下列说法是否正确，正确的画“√”。 1.“内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么 大”中“大概”的意思是“不十分精确”。（√ ） 2.我们可以用“亮、大、奇”三个字来概括内洞 的特点。（ ） 3.本文是按照时间顺序来叙述的。（ ）
3 记金华的双龙洞
同学们，你们有谁去过溶洞吗？你能讲一讲 你的溶洞探险经历吗？ 今天，我们要学习的双龙洞就是溶洞，让我 们跟随叶圣陶先生去感受一下它的神奇吧。
3 记金华的双龙洞 人教版 语文 四年级 下册
2 记金华的双龙洞
第一课时
第二课时
3 记金华的双龙洞
第一课时
叶圣陶(1894-1988)，名绍钧， 江苏苏州人。1919年开始发表作品。 我国现代著名作家。中国现代童话 创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。 主要作品：散文集《脚步集》， 小说集《火灾》，长篇小说《倪焕 之》，童话集《稻草人》等。
3 记金华的双龙洞
作者为什么要写小溪流呢？
一方面，与前面的内容相呼应。如果没有 泉水，就不能形成溶洞。 另一方面，泉水是文中的第二条线索，一 直紧跟着作者的脚步，起着指引路线的作用。
3 记金华的双龙洞
结构梳理
记金华的双龙洞
金华城
洞口 外洞 途中 （突兀森郁） （大） （一片明艳） 罗店
孔隙 （矮· 窄· 险）
蜿
同学在掰手腕，
奖品是个石碗。
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不要少写横。
cā
擦 摩擦
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注意右边书写的区分。
yán
tínɡ
蜒
蜓
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识字游戏
蜒
浙
稍
臀
额
蜿
3 记金华的双龙洞
词语解释
突兀森郁:形容山势险峻，树木 繁茂。用在文中，突出了洞口的 气势。
蜿蜒: 原指蛇类爬行的样子。 文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲 曲的姿态。
3 记金华的双龙洞
读第6、7自然段，内洞又有怎样的特点呢? 作者是怎样把这些特点写具体的？
黑
奇
（课后第二题）
大
3 记金华的双龙洞
内洞一团漆黑，什么都 看不见。工人提着汽油灯， 也只能照见小小的一块地方， 余外全是昏暗，不知道有多 么宽广。
黑
3 记金华的双龙洞
首先当然是蜿蜒在洞顶的 双龙，一条黄龙，一条青龙。 我顺着他的指点看，有点儿像。
3 记金华的双龙洞
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会 撞破额角，擦伤鼻子。
假设句式
从“稍微、一点儿”你体会到什么？ （课后第三题)
可以体会到由孔隙的窄小而产生的“挤压”的 感觉。
3 记金华的双龙洞
句子仿写
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞 破额角，擦伤鼻子。（仿写假设句式） 人应该有一点奋斗精神,要是一遇到困难就后 退,那就什么事情也干不成了。
反复朗读这个排比句，想象小溪的样 子，读出小溪的欢快、喜悦之情，以及作 者愉快的心情。
3 记金华的双龙洞
句子仿写
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓， 时而急，溪声也时时变换调子。 小鱼在水中时而吹泡泡,时而玩游戏,时而 跳出水面,时而睡觉，快乐极了。
3 记金华的双龙洞
读第4自然段，作者来到外洞看到了怎样的情景？
奇
暗示了“双龙洞”名字的由来，间接点明了 课文题目。
3 记金华的双龙洞
蜿蜒的近义词： 弯曲
绵延
逶迤
崎岖
3 记金华的双龙洞
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上 颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
强调
意思是：退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比 做什么，也值得观赏。说明它本身已经够吸引人了。 （课后第三题） 从这些词句中，你感觉到了什么？
找出有关描写溪水的句子读一读，看看作者是 怎样沿着溪流完成任务的。
1.一路迎着溪流……入山大约五公里就来到双 龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
顺着溪流来到洞口
2.在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁 下方的孔隙流出。 3.泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源 在深黑的石洞里。 与前文呼应 贯穿全文
3 记金华的双龙洞
变化多端:形容变化极 多。文中是说石钟乳和 石笋样子多。
天空中的云变化多端,时而像一匹奔腾的 骏马,时而又像一只威武的狮子。
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整体感知
读课文，给课文划分段落。
第一部分（ 1 ）：交代了游览的 时间 与
地点
。
第二部分（ 2、3 ）：写作者在 路上的见闻 。
第三部分（4-7）：写作者游览 外洞、孔隙、内洞 所见 的情景。 第四部分（ 8 ）：写作者
石钟乳和石笋是非常值得观赏的，原因是其形 状变化多端，颜色又各异。
奇
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句子仿写
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上 颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 即使学习进步很大，也不该趾高气扬，而 应再接再厉。
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在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多， 大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓 地流，声音轻轻的。
3 记金华的双龙洞
二、选词填空。 欣赏 观赏 1.我走在秋游的路上，一边唱歌，一边（ 欣赏 ） 沿路的风景。 2.有机会我也要到金华双龙洞去（ 观赏 ）那些 形态各异的石钟乳。
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三、根据课文内容，说一说“双龙洞”的 名字是怎么来的。
因为洞顶蜿蜒着两条龙，一条黄龙，一 条青龙。
字词听写
拟人
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而 窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
句中有两对反义词，你能找出来吗？ 宽 缓 窄 急
3 记金华的双龙洞
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溪水为什么会变换调子？
由于溪流缓急不一，听到的流水声也 就各不相同，犹如在“时时变换调子”。
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朗读指导（课后第三题）
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映山红
山上开满了映山红，无论花朵和叶子， 都比盆栽的杜鹃显得有精神。 拟人
油桐
3 记金华的双龙洞
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一 簇，很不少。
3 记金华的双龙洞
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或 淡的新绿，眼前一片明艳。
概括了山区生机盎然的春色。
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溪流
排比
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第二课时
上节课我们已经初读了课文，知道了作者按 游览的顺序介绍了双龙洞，下面让我们再一次走 进课文，去领略美丽的双龙洞风景吧！
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互动课堂
作者的游览顺序
（课后第二题）
3 记金华的双龙洞
读第2、3自然段，说说作者在去双龙洞 的路上看到了什么？
映山红 油桐 溪流
春色盎然
外洞的特点是什么？
洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到 了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶， 在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉 得拥挤。
列数字
3 记金华的双龙洞
3 记金华的双龙洞
读第5自然段，孔隙有怎样的特点呢？
矮 窄 险
作者是怎样来表现这些特点的？
1.进出船的大小
2.出入的方式 3.游览的感受
将内洞与外洞作比较，说明内洞很大。
大
3 记金华的双龙洞
我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
说明了作者出洞和进洞的方式是相同的。
3 记金华的双龙洞
我们的旅游快要结束了，这一路我们都是沿着叶 圣陶爷爷的旅游路线完成任务的。还有一位小导游， 跟着它，我们也能顺利完成今天的任务，它是谁呢？
小溪流
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3 记金华的双龙洞
1.进出船的大小
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适， 设问 再没法容第三个人，是这样小的小船。 自问自答
通过船的小写出孔隙的矮和窄。
3 记金华的双龙洞
2.出入的方式 船两头都系着绳子，管 理处的工人先进内洞，在里 边拉绳子，船就进去，在外 洞的工人拉另一头的绳子， 船就出来。