高中语文：2.7《元曲五首》课件(语文版必修3)
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高中语文：2.7《元曲五首》课件（语文 版必修3）
23.04.2021
生产计划部ຫໍສະໝຸດ 具枯藤体老树分昏鸦析夕阳西下
马古 道
12什3写、、、4么有、这写第特什前首景二点 么面小的 句？ 作的令句 写用写哪子 景？景几分 与抒与句别 其情后是写他的面写了几语的景什句句抒的么写抒情？景景发是哪，是了什是写什什么抒出么么关情了 关样系的景 系的？？物 ？情各 这？自 样
《天净沙·秋 》 白朴
孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 一点飞鸿影下。 青山绿水 白草红叶黄花
孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 作者描写了一幅怎样的秋景图？
萧瑟气氛
一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花
1，一点飞鸿影下。 如何理解？ 秋雁从天空飞过，影子揣投在了地上。
2，青山绿水与白草红叶黄花 有什么区别？ “青山绿水”是广大的图景， “白草红叶黄花”是细微的图景
西 风 瘦
天净沙 ·秋思
小桥、流水、人家 写景： （恬静温馨）
反衬对比
马致远
藤、树、鸦、道、风、马，阳
枯藤老树昏鸦小，桥 流水 人（家萧瑟荒凉）
突
小桥流水人家，
写景
出 萧瑟荒凉的秋野景象（境）
古道西风瘦马。
烘
托
夕阳西下，
抒情 断肠人在天涯。
思乡之情
从内容上看本曲意境的表现手法； 有情有景，情景交融
（意）
3，描写怎样的秋景？ 活跃，五颜六色而多彩多姿，给人以 乐观向上的力量。
以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。
谢谢大家
生产计划部
越 调 天 净 沙 秋
白 朴
白朴，原名恒，字仁甫，后改名朴，字太 素，号兰谷。生于金哀宗正大三年（122 6年），至元成宗大德十年（1306年）在 世，此后行踪不详。原籍隩州（今山西河 曲县），后徙居真定（今河北正定县）， 晚年寓居金陵（今南京市）。历来评论 元代杂剧，都称他与关汉卿、马致远、 郑光祖为元杂剧四大家
23.04.2021
生产计划部ຫໍສະໝຸດ 具枯藤体老树分昏鸦析夕阳西下
马古 道
12什3写、、、4么有、这写第特什前首景二点 么面小的 句？ 作的令句 写用写哪子 景？景几分 与抒与句别 其情后是写他的面写了几语的景什句句抒的么写抒情？景景发是哪，是了什是写什什么抒出么么关情了 关样系的景 系的？？物 ？情各 这？自 样
《天净沙·秋 》 白朴
孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 一点飞鸿影下。 青山绿水 白草红叶黄花
孤村落日残霞 轻烟老树寒鸦 作者描写了一幅怎样的秋景图？
萧瑟气氛
一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花
1，一点飞鸿影下。 如何理解？ 秋雁从天空飞过，影子揣投在了地上。
2，青山绿水与白草红叶黄花 有什么区别？ “青山绿水”是广大的图景， “白草红叶黄花”是细微的图景
西 风 瘦
天净沙 ·秋思
小桥、流水、人家 写景： （恬静温馨）
反衬对比
马致远
藤、树、鸦、道、风、马，阳
枯藤老树昏鸦小，桥 流水 人（家萧瑟荒凉）
突
小桥流水人家，
写景
出 萧瑟荒凉的秋野景象（境）
古道西风瘦马。
烘
托
夕阳西下，
抒情 断肠人在天涯。
思乡之情
从内容上看本曲意境的表现手法； 有情有景，情景交融
（意）
3，描写怎样的秋景？ 活跃，五颜六色而多彩多姿，给人以 乐观向上的力量。
以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。
谢谢大家
生产计划部
越 调 天 净 沙 秋
白 朴
白朴，原名恒，字仁甫，后改名朴，字太 素，号兰谷。生于金哀宗正大三年（122 6年），至元成宗大德十年（1306年）在 世，此后行踪不详。原籍隩州（今山西河 曲县），后徙居真定（今河北正定县）， 晚年寓居金陵（今南京市）。历来评论 元代杂剧，都称他与关汉卿、马致远、 郑光祖为元杂剧四大家