“平安校园”创建指标体系

“平安校园”创建指标体系
一、物理安全指标
物理安全指标主要涉及学校物理环境的安全，包括建筑设施、设备设施、消防设施等。

这些指标可以包括建筑规范符合性、消防设施的安全性、设备设施的正常运行等。

通过对这些指标的评估，可以判断学校的物理安
全状况是否达到要求。

二、人身安全指标
人身安全指标主要关注学校内部的人员安全，包括学生和教职工。

这
些指标可以包括学生和教职工的健康状况、意外事故的发生率、交通安全等。

通过对这些指标的评估，可以了解学校内部人员的安全状况，及时采
取相应的安全措施。

三、网络安全指标
随着信息技术的发展，网络安全已成为学校安全的重要方面。

网络安
全指标主要关注学校网络系统的安全，包括网络设备的防护能力、信息系
统的安全性等。

这些指标可以包括网络设备的更新与维护、信息系统的数
据安全、网络对外连接的控制等。

通过对这些指标的评估，可以确保学校
的网络安全，防范黑客攻击等威胁。

四、食品安全指标
食品安全是学校安全的重要组成部分，关系到学生的生命安全和身体
健康。

食品安全指标主要关注学校食堂和食品供应的安全性，包括食品卫
生许可证的合规性、原材料的采购质量、烹饪过程的卫生规范等。

通过对
这些指标的评估，可以确保学校食品的安全和健康。

五、安全管理指标
安全管理是学校保障安全的重要手段，关系到学校整体安全工作的效果。

安全管理指标主要包括安全管理制度的完善性、安全管理人员的专业素质、应急预案的有效性等。

通过对这些指标的评估，可以了解学校安全管理的情况，及时发现问题并加以解决。

六、心理健康指标
七、应急事件指标
应急事件是学校安全管理的重要内容，对于应急事件的处理能力直接关系到学校及学生的安全。

应急事件指标主要包括突发事件的预警能力、应急处置方案的有效性、应急演练的频率等。

通过对这些指标的评估，可以了解学校的应急管理能力，及时改进应急预案和提高应对能力。

通过以上7个方面的指标体系，可以全面评估学校的安全状况，及时发现问题并采取相应的措施，提升学校安全管理水平，保障学生和教职工的安全和健康。

同时，学校也应根据实际情况，结合指标体系进行适当的调整和补充，确保指标体系的有效性和适用性。