幼儿园大班教案《星月夜》含反思通用

幼儿园大班教案《星月夜》含反思通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材《星月夜》。

教学内容主要包括：欣赏梵高的名画《星月夜》，了解画面中的元素和色彩；学习用油画
棒描绘夜空中的星星和月亮；培养孩子的观察能力和想象力。

二、教学目标
1. 让孩子了解梵高的名画《星月夜》，认识画面中的星星、月亮、云彩等元素。

2. 培养孩子运用油画棒表现夜空的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 激发孩子对美术作品的兴趣，培养他们的审美观念和创造力。

三、教学难点与重点
教学难点：运用油画棒描绘出夜空的美丽景色。

教学重点：欣赏《星月夜》，学习画面中的元素和色彩搭配。

四、教具与学具准备
教具：名画《星月夜》的图片、投影仪、画纸、油画棒。

学具：画纸、油画棒。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
（1）教师展示名画《星月夜》的图片，引导孩子观察画面。

（2）教师提问：“这幅画中都有哪些元素？它们是什么颜色的？”
2. 新课讲解（5分钟）
（1）教师讲解画面中的元素：星星、月亮、云彩、村庄等。

（2）教师演示如何用油画棒描绘夜空，并讲解色彩搭配。

3. 实践环节（10分钟）
（1）孩子根据教师讲解，自行用油画棒描绘夜空。

（2）教师巡回指导，及时纠正错误。

4. 展示与评价（5分钟）
（1）孩子将自己的作品贴在黑板上，与大家分享。

（2）教师对每个孩子的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）教师布置课后作业，鼓励孩子回家后继续练习。

六、板书设计
1. 名画《星月夜》的图片
2. 夜空元素：星星、月亮、云彩、村庄
3. 色彩搭配：蓝色、黄色、白色
七、作业设计
1. 作业题目：请用油画棒描绘一幅夜空的画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
本节课孩子们对名画《星月夜》产生了浓厚的兴趣，积极参与课
堂实践，绘画技巧得到了提高。

但在教学过程中，部分孩子对油画棒
的使用还不够熟练，需要进一步指导。

拓展延伸：引导孩子关注生活中的美景，尝试用油画棒描绘出自
己心中的夜空。

组织一次“我的夜空”绘画比赛，鼓励孩子大胆创作。

重点和难点解析
1. 教学难点：运用油画棒描绘出夜空的美丽景色。

2. 教学过程中的实践环节：孩子根据教师讲解，自行用油画棒描
绘夜空。

3. 教师评价与指导：对每个孩子的作品进行评价，给予鼓励和指导。

4. 课后作业设计：请用油画棒描绘一幅夜空的画。

一、教学难点解析
1. 色彩搭配：引导孩子认识夜空的基本色彩，如蓝色、黄色、白色等，并学会将这些色彩运用到绘画中。

2. 技巧掌握：教授孩子如何运用油画棒进行涂抹、叠加等技巧，使画面更具层次感。

3. 画面布局：指导孩子合理安排画面中的元素，如星星、月亮、云彩等，使画面更加和谐。

二、实践环节解析
1. 教师演示：教师应以简洁明了的方式，展示如何用油画棒描绘夜空，让孩子对绘画过程有直观的认识。

2. 孩子动手实践：在孩子动手实践过程中，教师应关注每个孩子的绘画进度，及时发现问题并进行个别指导。

3. 分组合作：鼓励孩子与同伴相互学习、交流，共同完成作品，提高合作能力。

三、教师评价与指导解析
1. 肯定优点：教师在评价孩子作品时，应肯定其优点，增强孩子的自信心。

2. 指出不足：针对孩子作品中的不足，教师应给予具体、中肯的建议，帮助孩子改进绘画技巧。

3. 鼓励创新：对于孩子在绘画过程中表现出的创新意识，教师应给予充分鼓励，激发孩子的创造力。

四、课后作业设计解析
1. 作业题目：请用油画棒描绘一幅夜空的画。

2. 作业要求：画面中应包含夜空的基本元素，如星星、月亮、云
彩等；色彩搭配要和谐；作品具有一定的创意。

4. 作业评价：教师在批改作业时，要关注孩子的绘画技巧、创意
表现等方面，给予鼓励性评语。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 教师在讲解过程中，语言应简洁明了，语调亲切和蔼，以便吸
引孩子的注意力。

2. 在提问和评价环节，注意语调的起伏，表达出鼓励和期待的情感。

二、时间分配
1. 确保导入、新课讲解、实践环节、展示评价等环节的时间分配
合理，避免前松后紧或前紧后松。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导孩子关注画作中的细节。

2. 鼓励孩子积极回答问题，对回答正确的孩子给予表扬，对回答
错误的孩子给予鼓励。

四、情景导入
1. 利用生动有趣的故事或现实生活中的例子，引入本节课的主题，激发孩子的兴趣。

2. 结合名画《星月夜》的图片，让孩子感受夜空的美丽，为后续
绘画环节做好铺垫。

教案反思
一、成功之处
1. 通过情景导入，成功吸引了孩子的注意力，激发了他们对本节
课的兴趣。

2. 实践环节中，孩子积极参与，动手操作能力得到了锻炼。

3. 课堂评价与指导环节，教师关注到了每个孩子的表现，给予了
有针对性的建议。

二、不足之处
1. 时间分配上，实践环节的时间相对紧张，部分孩子未能完成作品。

2. 课堂提问环节，部分问题设置较难，导致孩子回答积极性不高。

三、改进措施
1. 在实践环节，适当延长绘画时间，确保孩子能够充分展示自己
的才能。

2. 针对课堂提问，调整问题难度，使其更符合孩子的认知水平。

3. 加强课后作业的指导，帮助孩子巩固课堂所学，提高绘画技巧。

4. 注重培养孩子的观察力和创造力，鼓励他们在绘画过程中发挥
想象，创作出具有个性的作品。