2022年天津市和平区耀华中学高考英语模拟试卷(4)(附答案详解)

2022年天津市和平区耀华中学高考英语模拟试卷（4）
一、单项选择题(本大题共15小题，共15.0分)
1.-Hey, I have found the way home!
-Oh,! I thought we were going to be stuck on this country road all night.()
A. what a pity
B. good idea
C. what a relief
D. cheer upThe of students should cover more aspect,such as activity involvement and
teamwork contributions and so on.()
A. admission
B. assessment
C. awareness
D. ambitionTasks and tests will keep many of you stay up late every night, and you may plan to the lost sleep time on weekends.
A. take advantage of
B. put up with
C. go in for
D. make up forI have been writing a novel which is based on a real love story and it be ready
early next month.()
A. can
B. must
C. should
D. needa book in front of your face, you'll feel the air moving against your face.()
A. Waved
B. Wave
C. To wave
D. WavingHe flashed me a quick smile but rapidly swallowed it he saw my expression.
( )
A. when
B. unless
C. if
D. untilWhile taking part-time jobs indeed provides many obvious benefits, its effects on
students shouldn't be ignored.()
A. sensitive
B. alternative
C. effective
D. negativeTo improve learning efficiency,students must spend more time focusing on the skills they arc weak in.()
A. what
B. where
C. when
D. which H In no case shall the government give in to any terrorist in our country/1 said the spokesman to the media.()
52. A. check
A. deliberately
B. confidently
C. firmly
D. cautiously
四、阅读表达（本大题共1小题，共10・0分） 54. When I was seven years old I saw my mother making doll clothes.She told me that they were
for the poor people,so I never gave it another thought e Christmas morning when I opened my present,there were those beautiful doll clothes.My mother just smiled and said, n They are for the poor people.WeYe poor.”When I was nine,my greatest desire in life was to own a pogo stick (弹簧高跷).But my mother told me that we simply couldn't afford one.A few days before Christmas,my parents and I went shopping.While my mother and I were paying the money,my dad came with a long box.I remember wondering at that very moment if it was a pogo stick in that box.After we arrived back at home my dad put the box in the barn (谷仓).While my parents were away,I out to the barn to find the box.I was so excited and I knew that as soon as I opened that magical box my bright,shiny pogo stick would appear.No such luck!Inside the box was a silly old broom (扫帚).And so Christmas morning was
disappointing.After all the wrapping paper was cleaned up,my dad came back from the barn with a beautiful pogo stick.I couldn't believe it,how they were able to get the money for it and how they tricked me with the broom.My parents probably laugh quietly when they played the trick on me and I wonder if they were watching me from the window as I went out to the barn secretly for my Christmas present.
Although we didn't have much money,my parents gave me the most important gift of all,much love.We had love and we had joy.
(1) For whom does the author think her mother made doll clothes at first? (no more than 5 words)
(2) What does the underlined word in Paragraph 2 mean? ( no more than 5 words)Why did the author feel disappointed when he found a broom in the box? (no more than 10 words)
(3) Why did the author's parents put a broom in the box? ( no more than 15
words)第10页，共24页
(4) What are the best present do you want to give your mother or father? Please give your reasons. (no more than 20 words)
53. A. check
B. prepare
C. realize
D. protect 54. A. concerned B. interested C. confused D. pleased
答案和解析
1.【答案】C
【解析】考查情景交际用语。

A. what a pity真遗憾;B.good idea好主意;C. what a relief 总算松了一口气；D. cheer up振作起来。

根据句意可知，设空处的回应是在得到上文回答之后的一种精神放松，表达自己感到安心的语气。

应选：Co-嘿，我找到回家的路了！
-哦，总算松了一口气！我还以为我们要在这条乡间公路上困一整夜呢。

此题考查语言交际。

对于语言交际类题目，考生应注意平时多积累常见的交际用语，注
意英美国家的语言表达习惯，并结合具体的语境灵活使用。

2.【答案】B
【解析】答案：成认；入场费；进入许可；坦白；B.assessment评价；评定；鉴定;估价；
C.awareness意识,认识；明白，知道;
D.ambition野心，雄心；抱负，志向，根据意思B正确，应选：Bo对学生的评价应该涵盖更多的方面，如活动参与度、团队合作贡献等
此题考查名词词义辨析，在本类型题的解题过程中需要明确句子的大概意思，明确辨析出各个名词的含义，掌握单词的基本意义、引申意义，以及与单词相关的短语、句型，结合句意做出正确的选择。

3.【答案】D
【解析】句意：任务和测试会让你们中的许多人每晚熬夜，因此你可能计划在周末弥补失去的睡眠时间。

A.takc advantage of利用；占的廉价;B.put up with忍受;容忍；C.goinfor 赞成；参加；D.make up for补偿;弥补。

根据句意可知,应选D。

4.【答案】C第12页，共24页
【解析】答案：根据时间状语"next month”，可知此处指将来的可能；情态动词should 可以表示对将来的预测或可能，应选：Co
我一直在写一部小说，是根据一个真实的爱情故事改写的，下个月初就可以写好了。

单
项选择题考察内容广泛，涉及词汇、语法、习语、日常用语等。

在有限的题量中注意知识的覆盖面，设计特定的语境综合考查学生在一定语境中运用语言知识的能力。

5.【答案】D
【解析】答案是D；此题考查分词做状语；逗号后面是完整的句子，句中没有连词，故判断逗号前面不能是句子，空格处需要的是非谓语动词做状语，故排除B；动词不定式放在句首做状语往往表示目的，故排除C； wave和句子主语you之间是主动关系，故用现在分词做状语，答案选D.
如果你拿着书本在你的面前挥动，你就能够感觉到空气拂过你的脸颊.
首先判断选项中的动词在句中是以谓语还是非谓语形式出现，然后根据选项在句中的功
能结合非谓语的基本用法做出合理的判断.要关注常见非谓语动词的搭配.
6.【答案】A
【解析】A. when当…时候；B. unless除非；C・if如果；D. until直到.根据句意可知这里使用when引导时间状语从句.
应选：Ao他迅速地向我微笑，但当他看到我的表情时，很快就忍住了.
附属连词是连词的一种，用来引导名词性从句和状语从句.连词通常引导一个从句，修饰主语.由附属连词所引导的句子叫从句，而含有从句的句子叫做复合句.
7.【答案】D
【解析】答案：敏感的；感觉的；［仪］灵敏的；B.alternative供选择的；选择性的；交替的；Ceffective有效的，起作用的；实际的；D.negative消极的；负面的, 根据意思D正确，应选：Do尽管做兼职工作确实有很多明显的好处，但它对学生的负面影响不可忽视。

此题考查名词词义辨析，在本类型题的解题过程中需要明确句子的大概意思，明确辨析出各个名词的含义，掌握单词的基本意义、引申意义，以及与单词相关的短语、句型, 结合句意做出正确的选择。

8.【答案】D
【解析】分析句子结构可知，句中含有定语从句，先行词是the skills,从句中缺少介词in
的宾语，所以用表示物的关系代词which或that,也可以省略句中的关系代词.
应选：Do为了提高学习效率，学生必须花更多的时间关注他们所薄弱的技能.
在定语从句中，关系代词有who,whom,that,which,whose,关系副词有where （地点），when （时间），why （原因）.解题关键在于分析先行词和从句中的句子成分，如果从句中缺少
主语、表语或宾语，一般用关系代词，如果从句中缺少状语，那么用相应的关系副词.
9.【答案】C
【解析】答案：C根据题意，这位发言人坚定地对媒体说：”在任何情况下，政府都不
应向我国境内的任何恐怖分子屈服。

此题考查副词的辨析。

A.deliberately故意地；
B.confidently自信地；
C.firmly坚定地；
D.cautiously小心翼翼地。

应选：Co这位发言人坚定地对媒体说：”在任何情况下，政府都不应向我国境内的任何恐怖分子屈服。

此题着重考查副词的词意辨析，这就要求我们学生在平时学习的过程中要时刻关注副词的词意，也可以考虑将形近意不近的多个副词放在一起比照记忆，这样更加有利于加深对于副词的记忆。

10.【答案】C
【解析】句意：按时支付你的电费很重要，因为逾期付款可能会影响你的信用。

condition” 条件,状况"；income”收入"；credit”信用，信誉"；status”身份，地位”。

根据上文语境第14页，共24页
和句子所表达的意思”逾期付款影响信用”，应选C。

11.【答案】B
【解析】答案B.
此题可用排除法.
根据句中的时间状语"for tw。

days”可排除选项D.选项A”过去完成时、表示过去的过去，即动作"stay there”先于动作“have been to Beijing”发生，不符合语境，故排除.选项C”现在完成时”，表示动作发生在过去对现在造成影响，即“我”还呆在北京，而句中“only once”
说明动作已经结束，已经不在北京，对现在不产生影响；因此C项符合语境，故排除.选项B“过去时”，动作发生在过去，即“我”过去在北京，现在已回来了（在北京的动作已结束）.因此B项符合语境，应选B.
-你曾经去过我们的首都北京吗？
-去过，仅去过一次.我在那只呆了两天.
此题考查时态的用法.解答此类题目的关键是要读懂句意，分析上下文的语境，判断时态，锁定答案.
12.【答案】D
【解析】分析句子，it was he met his wife five years ago为宾语从句，he met his wife five years ago为表语从句，从句中缺少地点状语，用where引导。

应选：Do史密斯先生指着山脚下的那个村庄告诉我们，五年前他在那里遇见了他的妻子。

此题考查连接词的用法。

从句中连接词的选择要根据从句的结构来判断。

尤其要注意谓
语动词，看它是否及物，是否缺少宾语等。

13.【答案】B
【解析】考查定语从句。

was close to the closing time是非限制性定语从句，先行词是17： 20,做主语，指物，故用关系代词which。

应选：Bo到17点20分，也就是接近关门时间的时候，所有的新鲜水果都卖光了。

考查定语从句关键把握正确的关系词，学生要有扎实的语法知识基础，分析句子，选择正确的关系词。

14.【答案】A
【解析】句意：正如长期失眠后常发生的，他被一种莫名其妙的惊慌所控制。

seize （情绪）侵袭；突然控制；抓住；夺取；fascinate使着迷；迷住；impress给以深亥托［1象；使铭记；
embarrass （使）窘迫，（使）局促不安。

应选A。

15.【答案】C
【解析】A.That's all right 不用谢;不客气；B.Pm so sorry 我很抱歉;C.Don't mention it 别提了；D.Thafs true 那是对的。

根据"but my boss said I was the one to blame”可知，但我的老
板说我是罪魁祸首。

故C选项符合题意。

应选：Co—我认为这不是你的错。

你只是在做你老板告诉你做的事情。

一别提了，但我的老板说我是罪魁祸首。

此题考查日常活动的用法。

单项选择题考查内容广泛，涉及词汇、语法、习语、日常用语等。

在有限的题量中注意知识的覆盖面，设计特定的语境综合考查学生在一定语境中运用语言知识的能力。

16〜18.【答案】B、A、C
【解析】（1）B.细节理解题。

根据第三段Who qualifies： college students ；符合条件的人：大学生。

第八段的Who qualifies ：students graduating in 2011；谁有资格:
20n年毕业的学生。

及倒数第三段的WhoqualiGes ：college students.谁有资格：大学生。

可知，本文是为大学生写的，应选B。

（2） A.细节理解题。

根据倒数第七段的Students are required to team up in groups of three to work out a 20-page English PPT. ：
//idea,skcareers /china.要求学生三人一组制作一个20页的英语PPT。

网站：：
//idea,skcareers /china.可知,如果你擅长PPT,可以登录： //idea,skcareers /china 网站，应选A。

第16页，共24页
（3） C.细节理解题。

根据倒数第二段的It will last for at least three months. A salary will be paid to students.它将持续至少三个月。

将向学生发放工资。

可知，百度暑期实习不同于其他三个是它给实习生支付工资，应选C。

本文属于广告类阅读，作者通过这篇文章向我们介绍了四个暑期实习工作，这些工作主
要是为大学生介绍的，主要介绍了工作的主要内容以及报名方式.
考查学生的细节理解能力。

做细节理解题时一定要找到文章中的原句，和题干进行比拟, 再做出正确选择。

19〜23.【答案】C、B、C、A、C
【解析】（1）C.推理判断题。

根据第一段的“His heartfelt words about the sacrifices she made for Durant and his brother led to a lifetime movie about her journey as a single parent,The Real MVP： The Wanda Durant Story.（他真诚地表达了她为杜兰特和他弟弟所做的牺牲，这也促成了一部关于她作为单亲母亲的一生历程的电影---《真正的MVP：旺达杜兰特的故事》。

）”可知，电影《真正的MVP：旺达杜兰特的故事》主要是关于杜兰特母亲对家庭的奉献的故事。

应选C。

（2）B.词句猜想题。

根据划线词后"he prepares for his future （他为他的未来做准备）” 和"she also wanted to make sure that her son knew the importance of financial planning （她也想确保儿子明白财务规划的重要性。

）”可推知，Durant母亲想让Durant知道经济上为未来做好准备也是很重要的，因此划线词的意思是“重要的“，即important,结合选项A. Enjoyable 令人愉快的；B. Important 重要的；C. Unusual 不寻常的；D. Hopeful 充满希望的。

应选B。

（3）C.细节理解题。

根据第二段的“Today,the NBA superstars mom travels the country as a motivational speaker and philanthro pist （慈善
家）.On Monday,she spoke at Thomson Reuters1 in New York about her personal struggles t o achieve financial stability and shared the financial advice she gave her son when he entered the league with CNBC.（如今，这位NBA巨星的母亲作为一名励志演说家和慈善家周游全国。

周一，她在纽约的汤森路透上谈到了自己为实现财务稳定所做的努力，并提供了她儿子加入CNBC时她给他的理财建议。

）”可知，作为一个励志演说家，杜兰特的母亲主要做的是为听众提供如何实现财务稳定的建议。

应选C。

（4）A.细节理解题。

根据第三段的“While she advised him to enjoy the rewards of his labor,she also wanted to make sure that he r son knew the importance of financial planning.（虽然她建议儿子享受自己的劳动回报，但她也想确保儿子明白财务规划的重要性。

）”可知，杜兰特妈妈的财务原那么是“享受现在，规划未来，应选A。

（5）C.推理判断题。

根据最后一段的"1 thought giving back was always very important,and so we talked about that and he had see n that from us as a family and its one of the things that I taught him（我认为回馈社会总是非常重要的，所以我们讨论了这一点，他从我们家看到了这一点，这是我教给他的事情之 -
O ）”可知，他母亲的教育使杜兰特关注慈善工程，应选C。

本文是一篇记叙文，文章讲述了NBA巨星Kevin Durant的母亲在Durant进入联盟时对他进行的金钱观的教育。

（1）接信息题：直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原文基本一致的题目。

2.间接信息题：间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异，做题时需要对原文信息进行转换。

3.综合信息题：综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落在文章不同的
地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析，而不能断章取义。

24〜28.【答案】B、C、D、D、D
【解析】（1 ）B.推理判断题。

根据第一段"The worldwide 20th century n Green Revolution", which saw huge year-by-year increases in global grain yields （产量）, was fueled by the development in the 1960s of new high-yielding dwarfed （矮小的）varieties known as Green Revolution Varieties （GRVs） J （全球20世纪"绿色改革二它见证了谷物一年年产量的
增长，被作为绿色革命物种（GRVs）闻名的20世纪60年代开展的新的高产的矮小的物种提供燃料。

）和第二段"However,the growth of GRVs requires farmers to use large amounts of nitrogen fertilizers （氮月匕）in their fields.These fertilizers are costly to farmers and cause extensive damage to the natural environment.'1（然而，GRVs 的提高要求农民们使用大量的氮肥在田地里。

这些氮肥对农民来说花销很大，而且引起对自然环境的巨大的毁坏。

）
可知，GRVs是一把双刃剑，既有好处又有坏处。

应选B。

（2） C.词义指代题。

根据第二段"The development of new GRVs combining high yields with reduced fertilizer requirements is thus a global agricultural goal."（新的结合了高产量和低的氮肥的要求的GRVs因此成为了全球的农业目标。

）可知，"the goal”指的是高产量和低第18页，共24页的氮肥的要求的结合。

应选C。

（3） D.细节理解题。

根据第三段"Increasing GRF4 levels could contribute to an increase in the grain yields of GRVs,especially at low fertilizer input levels."（增加的GRF4 的水平可以
促使GRVs产量的增加，尤其是以低的氮肥的摄入水平。

）可知，GRF4使得GRVs的氮肥的摄入水平降低了。

应选D。

（4） D.推理判断题。

根据第四段"The researchers say the latest rice variety containing GRVs should now become a major target for farmers in increasing crop yields and fertilizer use efficiency,with the aim of achieving the global grain yield increases necessary to feed a growing world population at a reduced environmental cost.lt is very urgent at the moment.n（研究者们说，最近的包含GRVs的大米品种应该成为农民们提高产量和氮肥有效利用的主要目标，到达养活逐渐增长的全球人口的必要要求的产量，同时减少损坏环境的代价。

这是目前
最急切的事情。

）可知，目前最急切的事情是集中研究GRF4的改善。

应选D。

（5））D.主旨大意题。

根据文章第三段"Increasing GRF4 levels could contribute to an increase in the grain yields of GRVs,especially at low fertilizer input levels."（增加的GRF4 的水平可以促使GRVs产量的增加，尤其是以低的氮肥的摄入水平。

）可知，GRF4使得GRVs 的氮肥的摄入水平降低了，既提高了谷物的产量又减少了对环境的破坏。

应选D。

本文是说明文。

文章主要讲述科学家们为了到达水稻高产，同时减少氮肥的摄入而进行了研究并取得了很好的效果。

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。

推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案，切忌胡乱猜想，一定要做到有理有据。

29〜33.【答案】D、A、B、A、A
【解析】（1）D.细节理解题。

根据第一®：n But regular organized school sport helps children in their academic studies in years to come.The researchers said other "structured" activities such as music or religious activities were not as beneficial for attention as taking part in a games lesson."（但是，定期组织学校体育活动有助于孩子们在未来几年的学业。

研究人员称，其他“有组织”的活动，如音乐或宗教活动，对注意力的影响不如上）可知，那些经常参加游戏课的学生，在学术研究上可能做得更好。

应选D项。

（2） A.细节理解题。

根据第二段中"Professor Linda Pagani said： "We worked with information provided by parents and teachers to compare kindergarteners* activities with their
10. It is important to pay your electricity bill on time, as late payments may affect
your
-Have you ever been to Beijing, our capital ?
there only for two days. (
12. Pointing to the village at the foot of the mountain,Mr.Smith told us it was he met his
wife five years ago.()
A. what
B. how
C. when
D. whereBy 17： 20,was close to the closing time,all the fresh fruit had been sold.()
A. when
B. which
C. what
D. thatAs often happens after long sleeplessness, he was by an
unreasoning panic.
A. seized
B. fascinated
C. impressed
D. embarrassed-I think it's not your fault.You were only doing what your boss told you to do.
-, but my boss said I was the one to blame.()
A. That's all right
B. Fm so sorry
C. Don't mention it
D. That's true 二、阅读理解(本大题共18小题，共36・0分)
A
Listen up!Unilever to share the secrets of its success with studentsWhat it is ： Unilever campus talks
Who qualifies ： college studentsWhat it's about ： Fortune 500 company Unilever will tour
campuses this spring,giving a series of lectures to college students about the company's success in brand management,sales and marketing research.Speakers will also discuss with students how to plan their careers to be future Icadcrs.Thc tour runs until late May.
： //bbs.yingjiesheng /thread-576865-1 -l.htmlImpressive internships (实习) with IBM Blue Pathway could land you a job
What it is ： IBM Blue Pathway 2010 internship programWho qualifies ： students graduating in 2011
What ifs about ： The 2-month summer program covers almost all business units of IBM.To land 第2页，共24页 classroom activities as they grew up.”（琳达•帕加尼教授说："我们利用家长和老师提供的 信息，将幼儿的活动与他们成长过程中的课堂活动进行了比拟。

）可知，研究者们在研 究中主要是针对成长过程中的课堂活动。

应选A 项。

A. condition
A. condition
B. income
C. credit
D. status
11. A. had stayed B. stayed C. have stayed
D. were staying -Yes, only once. I
（3）--------------------------------------- B.细节理解题。

根据第二段中"There is something special to the sporting environment一perhaps the sense of belonging to a team to a special group with a common goal一that appears to help kids understand the importance of respecting the rules and honoring responsibilities."（体育环境中有一些特殊的东西也许是属于一个具有共同目标的团队或特殊群体的感觉一一这似乎有助于孩子们理解遵守规那么和履行责任的重要性。

）可知，在体育的环境中学生更有可能学会遵守规那么。

A.understand each other better更好地了解彼此；B.follow the rules 遵守规那么；C.respect the teachers 尊重老师；D.give up 放弃。

应选B项。

（4）A.段落主旨题。

根据第三段"Researchers began studying 2, 694 Canadian children around the age of six,with teachers filled in questionnaires about their behavior in school.Meanwhile,the children's parents were interviewed by phone or in person about their home life.The exercise was the repeated four years later to test what effect the behavior had.” （研究人员开始研究2694名6岁左右的加拿大儿童，让老师填写关于他们在学校行为的问卷。

与此同时，这些孩子的父母接受了或面对面的采访，了解他们的家庭生活。

四年后，为了测试这种行为的影响，这个实验又重复了一次。

）可知，这段主要讲了研究者们为了获得研究结果，是如何具体开展实施这项研究的。

应选A项。

（5）A.推理判断题。

根据最后一段"Professor Pagani added：n The results should be encouraging for schools looking to cut childhood obesity rates and low attainment in schools.nn （帕加尼教授补充道：”这一结果对那些希望降低儿童肥胖率和低学业成绩的学校来说应该是令人鼓舞的。

“）”可知，这项研究非常有益。

应选A项。

这是一篇说明文。

主要介绍了研究人员认为体育活动和注意力技巧是密切相关的。

参加体育活动的孩子比那些没有参加的孩子表现更好，更善于听从指示，在课堂上保持注意力集中。

这似乎有助于孩子们理解遵守规那么和履行责任的重要性。

阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对未说明的趋势或结局做出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事例给以解释。

考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。

第20页，共24页
34〜53.【答案】C、B、B、A、C、D、C、D、D、A、B、B、C、A、D、D、C、C、A、A 【解析】(1) C.考查形容词及语境理解。

A.quiet安静的；B.cheerful高兴的；C.crowded 拥
挤的；D.fast迅速的。

句意：我坐在这列拥挤的火车中。

根据下文"There are so many people around.”可知，周围有很多人，所以火车很拥挤。

应选C。

(2) B.考查名词及语境理解。

A.aim目标；e用处；C.reason原因；D.evidence证据。

句意：我生气地看了他一眼，但这有什么用呢？根据句中"but whats the (2) ?
He，s in his own world”可知，作者的怒视并没有用，小孩沉浸在自己的世界中。

应选B。

(3)B.考查名词及语境理解。

A.story故事；B.music音乐；C.lecture演讲；D.advertisement 广告。

句意：他沉浸在自己的世界里，随着耳机里传出的音乐摇着头。

根据下文"coming from his earphones.”可知，孩子摇头晃闹在耳机里听的应该是音乐。

应选B。

(4) A.考查名词及语境理解。

A.analyzing分析;B.expecting期待；C.counting计算；
D.planning计划。

句意：我忍不住要分析那杯咖啡的位置，因为他的摇头让他手里的咖啡——直在动。

根据下文“because the head-shaking is keeping the coffee in his hand moving/' 可知，因为咖啡一直在动，所以我确定不了咖啡的位置，免得被咖啡洒到。

应选A。

(5) C.考查动词及语境理解。

A.moves移动；B.waits等待；C.stops停止；D.changes 改变。

句意：火车停了下来，车门翻开了。

根据下文” the doors open”可知，车门开了，所以火车停下来了。

应选C。

(6) D.考查动词及语境理解。

A.treated对待；B.settled解决；C pleted完成；D.left 剩下；句意：还有最后一站，谢天谢地。

从后面的“thank God."可知，我感到庆幸，在这种情况下感到庆幸的原因应该是只剩一站了，不用再在车上呆很长时间了。

应选D。

(7) C.考查介词及语境理解。

A.up向上；B.around在四周；C.back向后；D.below在下面。

句意：我在座位上向后挪了挪，孩子的咖啡略微向后挪了挪。

根据上文“move backwards in my seat and the kid*s coffee is pushed"可知作者把座位向后挪，那个孩子的咖啡离作者远了，所以咖啡也向后挪了挪。

应选C。

(8) D.考查形容词及语境理解。

A.excited激动的；B.shocked震惊的；C fortable舒适的；D.nervous紧张的。

句意：很多噪音向我们袭来，我又变得紧张起来。

根据上文"It's like I can finally breathe normally again.“和“ A lot of noise comes towar d us”可知，止匕处与刚才放松的状态相反，又上来了很多人，选项中“紧张的“符合语境。

应选D。

(9) D.考查名词及语境理解。

A.head头；B.hand手;C.earphone耳机；D.coffee咖啡。

句意：大家都挤了进来，那孩子的咖啡又冲到我脸上了。

根据上文"And this kid is going to spill (溅出)hot coffee all over me.“和”1 can't take this anymore*' 可知，我受不了的是那杯咖啡又到我的面前了。

应选D。

(10) A.考查连词及语境理解。

A.as因为；B.if如果；C.though虽然；D.unless除非。

句意：我闭上了眼睛，因为我再也受不了了。

根据后文"cant take this anymore”可知，作者因为受不了这种场面闭上了眼睛，as引导原因状语从句。

应选A。

(11) B.考查动词及语境理解。

A.passes通过；B.reaches到达;C.offers提供;D.collects 收集。

句意：经过了我一生中最长的两分钟，火车终于到站了。

根据下文"I open my eyes and see nearly everyone around me is standing in a line,"和"Pm the last to stepout.”可知，人们排队下车，所以火车到站了。

应选B。

(12) B.考查动词短语及语境理解。

A.go around四处走动；B.get off下车；C.go up ±升；
D.getup起床。

句意：我睁开眼睛，看到我周围的人都在排队，等着下车。

根据下文Tm the last to step out. ”可知，作者是最后一个出去的，所以此处表示“下车"。

应选B。

(13) C.考查名词及语境理解。

A.middle中间；B.start开始；C.end结尾；opposite对立者。

句意：我拿起钱包和笔记本电脑(上面有我的演示文稿)，慢慢地走向队伍的最后。

根据下文Tm the last to step out. ”可知，作者是最后一个出去的，所以是在队尾。

应选C。

(14) A.考查介词及语境理解。

A.down向下；B.out出去；C.about关于；Dover越过。

句意：穿过缝隙，我低头看了看自己的脚。

根据后文”at my feet指低头看脚，应用look down ato 应选A。

(15) D.考查动词及语境理解。

A.watch观看；B.escape逃离;C.touch触摸;D.enter进入。

句意：就在那一秒，我碰到了一个想进火车的人。

根据后文"As he goes into the train” 可知，这个人是要进火车。

应选D。

(16)D.考查动词及语境理解。

A.break打碎;Bfnd找到；C.recognize认出；D.save 拯救。

句意：我救下了我的笔记本电脑，但是其他的东西都掉到地上了。

根据后文”but everything else drops on the ground”中but表示转折，说明作者救下了笔记本，但是其他的东西都掉到地上了。

应选D。

(17) C.考查动词及语境理解。

A plain 投诉；B.remember 记得；C.notice 注意；D.decide 决定。

句意：当我抬头看我碰到的人时，我立刻注意到他手里拿着一杯咖啡。

根据后文"he，s holding a cup of cffee指作者注意到这个人手里拿着咖琲。

应选C。

(18) C.考查动词及语境理解。

A.waves 挥动；B.speaks 说话；C.apologizes 抱歉；
D.explains 解释。

句意：那个高个子男人真诚地向我抱歉，但我现在没法注意他。

根据上文”I lose my balance.I (16) my laptop but everything else drops on the ground.”可知，他撞至lj 我，我失去平衡，所以此处表示“抱歉二应选C。

(19) A.考查动词及语境理解。

A.check检查；B.prepare准备；C.realize意识到；
D.protect第22页，共24页保护。

句意：我需要检查我的衣服。

根据下文"1 see no stains （污迹）and wave him off. ”可知，我是在检查衣服是否被弄脏。

应选A。

(20) A.考查形容词及语境理解。

A.concerned担忧的；B.interested感兴趣的；C.confused 困惑的；D.pleased高兴的。

句意：当他上了火车，我想这是多么“有趣”，因为我一直很担忧。