幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》 (2)5篇

幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》 (2) 幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》 (2)精选5篇（一）

教学目标：

1. 培养幼儿的动手能力和平衡能力；

2. 培养幼儿的协作能力和团队意识；

3. 通过体育活动，增强幼儿的体质。

教学准备：

1. 滑板

2. 软垫

3. 安全护具（如头盔、护膝、护肘等）

4. 图片或视频素材介绍滑板运动

教学过程：

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身活动，如走路、跑步、跳跃等，以预热身体和准备好进

行滑板活动。

2. 介绍滑板（5分钟）

教师通过图片或视频素材向幼儿们介绍滑板运动，让他们了解滑板的基本概念和装备，并与幼儿们分享滑板的乐趣和好处。

3. 操作演示（10分钟）

教师向幼儿们展示如何站在滑板上、保持平衡、用脚推动前进、曲线行驶等基本的滑

板技巧，并鼓励幼儿们跟着操作进行模仿。

4. 幼儿操作练习（15分钟）

幼儿们分成小组，轮流在软垫上进行滑板操作练习。教师观察和指导幼儿们的动作姿势和技巧，并在需要时给予适当的帮助和指导。

5. 小组比赛（10分钟）

教师组织小组间进行短程滑板比赛，观察和记录每个小组的表现，同时鼓励幼儿们互相加油和合作完成比赛。

6. 结束活动（5分钟）

教师与幼儿们一起进行简单的放松活动，如伸展运动、放松按摩等，以缓解身体的疲劳和紧张。

教学延伸：

1. 鼓励幼儿们交流和分享滑板运动的感受和经验；

2. 可以进行小组间的滑板技巧交流和展示；

3. 联系家长，一起组织滑板家庭活动，加强家校互动。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》 (2)精选5篇（二）

课题：好玩的皮球

年级：幼儿园大班

教学目标：

1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。

2. 提高幼儿的跑动、接球、传球、投球等基本动作能力。

3. 开发幼儿的协调性、平衡性和灵活性。

教学重点：

1. 让幼儿体验一些基本的皮球活动。

2. 培养幼儿的团队合作能力。

教学准备：

1. 足球、篮球、乒乓球等不同种类的皮球。

2. 小椅子、篮子、绳子等辅助器材。

3. 室内或室外的开阔空间。

教学过程：

1. 热身活动（5分钟）

让幼儿做准备活动，如摇摆手臂、踏步、旋转身体等活动，以激发幼儿的运动兴趣。

2. 介绍不同种类的皮球（5分钟）

准备不同种类的皮球，向幼儿介绍每个球的特点和用途。让幼儿触摸球的表面，感

受球的不同材质和形状。

3. 基本球技活动（15分钟）

a. 跑动接球：将幼儿分成几个小组，每个小组站在一边。老师向小组中投出球，幼

儿要跑动接住球，然后迅速传给下一个队友，直到所有队员都接到了球。

b. 传球游戏：让幼儿手拉手站成一圈，将球传给相邻的幼儿，看哪个小组能最快地

把球传回到原来的位置。增加难度可以让幼儿在传球的过程中绕过一些障碍物。

c. 投球比赛：准备一个篮子或者一个绳圈，让幼儿站在一定的距离外，尝试将球投

进篮子或绳圈内。每个幼儿有3次机会，比赛谁能投进的次数最多。

4. 小组合作活动（15分钟）

将幼儿分成小组，每个小组站在一定距离的两个点上，两个点之间放一个篮子或绳

圈作为目标。每个小组轮流将球传来传去，最后一名幼儿将球投进目标。比赛哪个小

组首先完成任务。

5. 放松活动（5分钟）

让幼儿坐下，做放松伸展运动，放松身体，缓解运动疲劳。

评价：

观察幼儿在活动中的参与度、动作表现和团队合作能力。给予积极鼓励和肯定，记录

每个幼儿的表现，以便给予个别的指导和帮助。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》 (2)精选5篇（三）

活动名称：小猴学本领

目标年龄：幼儿园大班（4-5岁）

活动目标：

1. 发展幼儿的动作协调能力和身体控制能力。

2. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。

3. 培养幼儿的自信心和勇气。

活动准备：

1. 将教室或场地布置成一个大迷宫，可以用椅子、绳子、彩带等进行布置。

2. 准备一些小球和平衡木作为活动道具。

3. 准备一个大猴子面具。

活动过程：

1. 导入（5分钟）：

预先准备一个大猴子面具，老师戴上面具，幼儿们围成一圈坐下。老师问幼儿们知道什么动物是最聪明、最机灵的，引导幼儿们猜测答案。然后老师戴上面具，模仿猴子的动作，引导幼儿们一起模仿。

2. 活动一：猴子过迷宫（15分钟）：

在教室或场地中布置一个迷宫，让幼儿们在迷宫中穿行。幼儿们要尽量避开迷宫中的障碍物，一直找到迷宫的出口。鼓励幼儿们相互帮助和鼓励彼此。同时，观察幼儿们的动作协调和身体控制能力。

3. 活动二：猴子捡球（15分钟）：

将小球散布在活动场地中，幼儿们要去捡球，并试图将球投进一个大框子或篮子里。幼儿们可以一起合作，争取同时将球投进去。鼓励幼儿们积极参与，发挥团队合作和

沟通能力。

4. 活动三：走平衡木（15分钟）：

在场地上放置一条平衡木，幼儿们要一次跨过平衡木，注意保持平衡。可以让幼儿

们前后脚交替着走，或者走得更快更稳定。鼓励幼儿们相互鼓励，通过反馈帮助幼儿

们改进。

5. 结束（5分钟）：

借助面具，老师和幼儿们一起做猴子的结束动作，例如摆动手臂或做鬼脸。同时，

老师和幼儿们一起总结活动内容，鼓励幼儿们分享他们在活动中的体验和收获。

活动延伸：

1. 在操场上进行类似的活动，例如让幼儿们模仿猴子攀爬绳子、跳跃等动作。

2. 引导幼儿们用自己的语言描述和表达他们在活动中的体验和感受。

3. 可以根据实际情况适当增加活动的难度，例如增加迷宫的复杂程度、减少平衡木的

宽度等。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的滑板》 (2)精选5篇（四）

教学目标：

1. 培养幼儿团队合作意识和身体协调能力。

2. 培养幼儿观察力和判断力。

3. 增强幼儿园大班幼儿的自信心和决策能力。

教学准备：

1. 幼儿园操场或室内活动场地。

2. 假发、墨镜等侦探装备。