小学生寒假德育实践活动方案范文(精选14)

小学生寒假德育实践活动方案范文（精
选14）
一、活动背景
为丰富小学生寒假生活，提高学生德育素质，培养良好的道德品质和行为习惯，我校决定开展寒假德育实践活动。

本次活动旨在让学生在实践中接受德育教育，增强社会责任感和集体荣誉感。

二、活动目标
1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。

2. 提高学生道德素养，培养良好的道德品质和行为习惯。

3. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感，锻炼团队协作能力。

4. 丰富学生的寒假生活，提高学生的综合素质。

三、活动主题
“践行社会主义核心价值观，争当新时代好少年”
四、活动时间
2023年1月15日至2月28日
五、活动对象
全校一至六年级学生
六、活动内容
1. 德育知识学习：学生利用寒假时间学习德育知识，了解社会主义核心价值
观，提高自身道德素养。

2. 志愿服务活动：学生参加社区志愿服务活动，如帮助孤寡老人、打扫公共卫生、参与环保行动等，培养社会责任感。

3. 亲子活动：学生与家长共同参加亲子活动，如亲子阅读、亲子运动会等，增进亲子关系，培养家庭和谐氛围。

4. 爱国主义教育活动：学生参观红色教育基地，学习革命历史，传承红色基因，培养爱国情怀。

5. 社会实践活动：学生参加各类社会实践活动，如社会实践调查、职业体验等，提高实践能力，拓宽视野。

6. 寒假作业：完成学校布置的寒假作业，确保学业不荒废。

七、活动要求
1. 各班要加强组织领导，确保活动顺利进行。

2. 学生要积极参与，充分发挥自身优势，努力完成各项任务。

3. 家长要积极配合学校，关注学生活动进展，共同促进孩子成长。

4. 活动结束后，各班要及时总结，对表现优异的学生给予表彰。

八、活动评价
1. 学生德育实践表现纳入综合素质评价，作为评优评先的重要依据。

2. 优秀德育实践活动成果将在学校微信公众号、校内宣传栏等进行展示。

3. 活动结束后，学校将对表现突出的班级和个人进行表彰。

九、注意事项
1. 学生在活动过程中要注意安全，遵守交通规则，确保人身安全。

2. 活动期间，学生要遵守社会公德，展示良好的精神风貌。

3. 家长要密切关注学生活动进展，加强与学校的沟通，共同解决活动中遇到的问题。

4. 活动期间，学生要合理安排时间，确保学习、活动、休息相结合。

七、活动实施步骤
1. 宣传发动阶段（1月15日前）：学校通过班会、家长会等形式，向学生和家长宣传本次活动的目的、意义和具体安排，激发学生的参与热情。

2. 自主学习阶段（1月16日至1月31日）：学生根据活动内容，制定个人学习计划，自主学习德育知识，并记录学习心得。

3. 实践活动阶段（2月1日至2月15日）：学生按照活动内容要求，参与各类实践活动，同时记录活动过程和感悟。

4. 总结交流阶段（2月16日至2月25日）：学生撰写活动总结报告，班级组织交流会，分享活动成果和经验。

5. 表彰奖励阶段（2月26日至2月28日）：学校对在活动中表现突出的个人和班级进行表彰，颁发荣誉证书。

八、活动支持与保障
1. 学校提供必要的活动指导和支持，包括德育知识学习资料、实践活动建议等。

2. 班主任和德育老师要密切关注学生活动进展，提供必要的指导和帮助。

3. 家长要为学生提供活动支持和便利条件，协助学生完成实践活动。

4. 学校与社区、企事业单位等合作，为学生提供实践活动的机会和平台。

九、活动预期效果
1. 学生通过本次活动，能够增强对社会主义核心价值观的认识和理解，提升个人道德素养。

2. 学生的社会责任感和集体荣誉感得到增强，团队协作能力得到提升。

3. 学生的寒假生活更加丰富多彩，综合素质得到全面发展。

4. 家庭教育和学校教育相结合，形成良好的家校共育氛围。

十、活动反馈与改进
1. 活动结束后，学校通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生、家长和教师的反馈意见。

2. 根据反馈意见，学校对活动进行总结和反思，找出存在的问题和不足，并提出相应的改进措施。

3. 学校将不断完善德育实践活动方案，使其更好地服务于学生的成长和发展。

十一、活动具体安排
1. 德育知识学习：学生根据学校提供的德育知识学习资料，每周至少学习两个社会主义核心价值观的内容，并撰写学习心得。

2. 志愿服务活动：学生自主选择参与至少两次社区志愿服务活动，每次活动后需提交活动记录和感想。

3. 亲子活动：家长与学生共同选择参加至少一次亲子活动，活动结束后，学生需提交活动报告，分享活动体验。

4. 爱国主义教育活动：学生利用寒假时间，至少参观一个红色教育基地，提交参观学习报告。

5. 社会实践活动：学生根据自身兴趣和实际情况，选择参与一次社会实践活
动，如社会实践调查或职业体验，并完成实践报告。

十二、活动资源需求
1. 学校需准备德育知识学习资料，包括书籍、视频、网络资源等。

2. 社区、企事业单位等合作伙伴需提供志愿服务活动和社会实践活动的机会。

3. 学校和班级需提前与家长沟通，确保家长了解活动安排，并争取家长的支持与配合。

4. 需要为活动提供必要的物资保障，如活动记录本、文具等。

十三、活动监督与评估
1. 班主任负责监督本班学生的活动进展，定期检查学生活动记录，确保活动质量。

2. 学校德育部门将对各班活动情况进行定期检查和评估，及时发现问题并给予指导。

3. 活动结束后，学校将组织专门的评审小组，对学生的活动成果进行评审，评选出优秀个人和班级。

十四、活动宣传与推广
1. 学校将通过校园网、微信公众号等渠道，对活动进行前期宣传，提高学生的参与热情。

2. 活动期间，学校将及时宣传报道学生的优秀事迹和活动成果，营造良好的活动氛围。

3. 活动结束后，学校将对活动进行总结，通过校内展览、网络平台等形式，展示学生活动成果，推广活动经验。

十五、活动注意事项
1. 学生在活动过程中要注重个人安全，遵守法律法规，确保活动顺利进行。

2. 学生在记录活动过程时，要真实反映活动情况，不得弄虚作假。

3. 家长要积极配合学校，关注学生在活动中的表现，适时给予指导和鼓励。

4. 学校要注重保护学生隐私，活动宣传中不得泄露学生个人信息。

十六、活动成果展示
1. 活动期间，各班需定期提交学生的活动照片、心得体会等资料，学校将选择优秀作品在校内进行展示。

2. 活动结束后，学校将组织一次德育实践活动成果展示会，邀请家长、社区代表等参加，展示学生的实践成果和风采。

3. 学校将汇编学生德育实践活动优秀作品集，作为德育教育资源的积累和传承。

十七、活动激励机制
1. 对在活动中表现突出的学生，学校将给予表彰，并颁发荣誉证书。

2. 优秀学生和班级将有机会代表学校参加上级教育部门组织的德育实践活动。

3. 学生的德育实践活动成果将作为综合素质评价的重要依据，纳入学生个人档案。

十八、活动支持与协调
1. 学校将设立专门的活动协调小组，负责与社区、企事业单位等合作伙伴的沟通与协调。

2. 班主任和德育老师要主动与家长沟通，建立良好的沟通机制，确保家长了解活动进展，积极参与活动。

3. 学校将提供必要的活动经费支持，确保活动的顺利开展。

十九、活动风险管理
1. 学校要制定详细的安全预案，确保学生在活动中的安全。

2. 学生参加活动前，需进行安全教育，提高安全意识。

3. 活动期间，学校要加强监管，及时发现和解决可能出现的问题。

二十、活动总结与反馈
1. 活动结束后，各班要组织学生进行深入的总结和反思，撰写活动总结报告。

2. 学校将对本次活动的实施情况进行全面总结，查找不足，总结经验，为今后类似活动的开展提供借鉴。

3. 学校将根据学生、家长和教师的反馈，不断优化活动方案，提高活动质量。

二十一、活动后续工作
1. 学校将对本次活动中表现优异的学生进行持续关注，为其提供更多的成长机会。

2. 学校将把德育实践活动纳入常态化的教育工作，使其成为培养学生德育素养的重要途径。

3. 学校将加强与社会的互动合作，不断拓宽德育实践活动的渠道和资源，为学生提供更加丰富多彩的实践平台。

二十二、活动预期影响
1. 通过本次活动，学生将更深刻地理解社会主义核心价值观，并在实践中加以体现。

2. 学生的社会参与意识和责任感将得到显著提升，为未来成为有益于社会的公
民打下坚实基础。

3. 活动的开展将进一步加强家校合作，形成共同关注学生德育教育的良好氛围。

二十三、活动持续改进
1. 学校将定期对德育实践活动的实施效果进行评估，根据评估结果调整活动内容和形式。

2. 学校将不断探索和创新德育教育方法，以适应学生成长和社会发展的需要。

3. 学校鼓励教师、家长和学生积极参与活动策划，共同推动德育实践活动的持续改进和发展。

本次小学生寒假德育实践活动方案旨在通过丰富多样的实践活动，培养学生的德育素养和社会责任感。

活动覆盖了德育知识学习、志愿服务、亲子互动、爱国主义教育和社会实践等多个方面，旨在全面提高学生的综合素质。

通过明确的实施步骤、有力的支持保障、严格的监督评估和有效的激励机制，学校确保了活动的顺利进行。

活动后期的总结反馈和持续改进措施，将为未来活动的开展提供宝贵经验。

最终，本次活动预期将在学生心中播下社会主义核心价值观的种子，助力他们成为新时代的有德少年。