小学二年级上册数学第七单元知识点同步练习(人教版北师大苏教版)

人教版第七单元知识点

1、钟面上有12个大格，60个小格，分针细长跑的快，时针粗短跑的慢。

2、分针指12，就是几时整（12 ：00）分针走1小格是1分，分针走1大格是5分，时针走1大格是1时，分针走一圈是60分，也是1时。

时针走1大格=分针走60小格（一圈），所以 1时=60分。

比大小：3时（）300分

3、一刻钟是15分，半小时是30分，1小时是60分。

时针从12走到1，走了（1）时，分针从12走到1，走了（5）分。

时针从12走到3，走了（3）时，分针从12走到3，走了（15）分。

时针从 1 走到4，走了（3）时，分针从 1 走到4，走了（15）分。

时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（12）时。

分针从12开始绕了一圈又走回12，走了（60）分或（1）时。

4、写时间：两种

几时几分和电子表数字的形式来表示

【补充】分针从1开始绕了一圈又走回到1，走了（60）分或（ 1 ）时。时间：时针走过数字几，分针从12起走了多少小格，就是几时多少分。

例：时针指在8和9之间，分针指着7，这个时刻是（ 8 ）时（ 35 ）分。

8时少5分是（7:55） 7时过10分是（7：10）

时间的顺序：1时，1时多，2时，2时多，3时，2时多，4时，4时多， 5时，5时多，6时，6时多，7时，7时多，8时，8时多，9时，9时多， 10时，10时多，11时，11时多，12时，12时多。

5、画分针时针需要注意：

①分针时针用一长一短（长短区分要明显）的直线表示即可，不用加箭头；

②时针的位置，不是整时钟面，在时针指在相邻两个数的中间，当小于半时时，指针指向接近较小的数，当大于半时时，时针指向接近较大的数。以7:35为例，因为35分大于半时，所以时针指向更接近数字8，分针指向数字7

同步练习

1．认一认,连一连。

2．想一想,填一填。

(1)钟面上一共有()个大格,有()个小格。

(2)时针走1大格是()时,分针走1大格是()分。

(3)1时=()分半小时=()分

(4)分针从12走到7,走了()分;分针从3走到10,走了()分。

(5)时针从12走到5,走了( )时;时针从6开始绕了一圈,走了( )时。

(6)时针在3和4之间,分针指着11,这时的时刻是();时针在12和1之间,分针指着10,这时的时刻是()。

把时间和相应的活动连起来。

6．想一想,填一填。

7．圈出合适的时间。

圈出去少年宫的时间。

8．王老师星期六上午的时间安排如下:

(1)下面钟面上的时间,王老师在干什么?填一填。

(2)王老师12:10能吃午饭吗?

参考答案

1.

2.(1)1260

(2)15 (3)6030 (4)3535 (5)512

(6)3:55或3时55分12:50或12时50分

3.4:20或4时20分10:35或10时35分6:55或6时55分12:05或12时5分6:50或6时50分

4:45或4时45分2:25或2时25分5:10或5时10分

4.✕3:55或3时55分

✕9:05或9时5分

✕10:45或10时45分

✕5:55或5时55分

✕7:15或7时15分

5.(1)

(2)

6.2:30或2时30分9:40或9时40分

10:05或10时5分2:20或2时20分

7.

8.(1)健身做午饭买早点

(2)王老师家12:10能吃午饭。

北师大第七单元知识点

一、平均分的意义和方法

把一些物体平均分成相等的几份叫平均分。

平均分的方法有两种：•是把一些物品按指定的份数平均分；‚是把一些物品按每几个一份平均分。

二、除法的意义

已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个除数的运算叫除法。

三、除法算式中各部分的名称及读法。

a÷b=c读作a除以b等于c

四、用2~5的乘法口诀求商

除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几

五、倍的意义

1、一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍；求一个数是另一个数的几倍，就是求里面有几个另一个数，用除法计算。

2、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

同步练习

苏教版第七单元知识点

观察物

1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样。

2.根据立体图形判断平面图形，根据平面图形判断立体图形。