五年级语文上册同步练习训练题

五年级语文上册同步练习训练题学习是一种平衡，一边是付出，一边是得到，少付出少得到，多付出多得到，一分耕耘一分收获！以下是边肖为大家整理的关于五年级语文上册同步练习的试题，希望对大家有所帮助！
语文上册五年级同步练习试题
回顾过去有助于理解现在
1.在括号中填入适当的单词组成单词。

不u()长()静()悲()美
y()公式()离开()到()
Qi()段()用()设置，用()拉
2.写“我”在弹钢琴的过程中，老人自始至终“平静地看着我”。

理解老年人“平安”的恰当术语是()。

A.老年人耳聋，听不到“我”在弹钢琴。

B.“我”找到了自信，钢琴变美了，老人也被迷住了。

C.老人热爱音乐，她完全陶醉在钢琴的声音中。

D.老人表现得“平静”以鼓励“我”。

3.“我很快发现自己变了。

”请根据文章具体内容谈谈“我”的变化。

是什么让“我”改变？
研究并享受文学的美丽和快乐
欣赏是一种善良。

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时意外捡到一本皱巴巴的杂志《现代人》。

他翻了几页，被一本名为《童年》的小说吸引住了。

作者是一个初出茅庐的小人物，但屠格涅夫非常欣赏，非常热爱。

屠格涅夫询问了提交人的住所，后来得知提交人由他的姑姑抚养和照顾。

图列涅夫找到了作者的姑姑，表达对作者的欣赏和肯定。

舅妈很快写信告诉侄子：“你的第一部小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，写《猎人笔记》的著名作家屠格涅夫到处称赞你。

他说：‘如果这个年轻人能继续写作，他的未来将是无限的！’”
收到姑姑的信后，作者欣喜若狂。

他写涂鸦来缓解因生活压抑而产生的孤独。

感谢著名的屠格涅夫的赏识，他突然点燃了心中的火，找到了人生的自信和价值。

于是他无休止地写下来，最终成为一位有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。

他就是列夫托尔斯泰。

在社会中，欣赏和被欣赏是互动力量的源泉，欣赏者必须具有愉悦、善良和成人之美的美好思想。

被欣赏的人会有自尊、进取精神和向上的志向。

所以，学会欣赏应该是做人的一种美德。

1.字典中对“信”的定义如下：诚实，不欺骗；(2)信任，毋庸置疑；新闻；字母；随便。

下面单词中的“Xin”应该选择哪种解释？请联系上下文，并用正确解释的序列号填写括号。

阿姨写了一封信()潦草地写了()并找到了信心()
2.解释下列单词的意思。

(1)爱情：
(2)著名的：
3.本文提到的两位作者分别是和。

4.总结课文中的短篇故事。

5.用“”画出文中表达作者思想的句子。

6.你从这篇文章中学到了什么？
小学五年级上册语文同步练习
我可以在括号里填上适当的单词。

()村的理念和()的兴趣
()的街道和()的时尚
()的生活，()的人群，()的广场
第二，我可以根据句子的意思写相应的单词。

1.像天上的星星，棋盘上的棋子一样罗列分布。

描述数量多，传播广。

2.收入超出了原来的预期，所以我很开心。

3.敏感的头脑和精湛的工艺。

4.描述过去人或车辆的持续联系。

我可以选择单词来填空。

启发
1.课堂上，老师()我们明白“通往广场的路不止一条。

生活也是如此。

如果你发现用这种方式无法到达目的地，可以尝试另一种方式！”
2.我们从跳蚤那里得到()并做了一个捕鼠器。

3.我家乡的古井，你给了我们多少幸福，多少()。

4.读课文，谈谈“我”是如何克服遇到的困难，再联系生活实际
来理解“通往广场的路不止一条”这句话的含义。

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5.看看我的阅读世界。

挑战命运
有两个孩子：一个喜欢弹钢琴，想当音乐家；爱好是画画，我想成为一名艺术家。

不幸的是！想当音乐家的孩子突然变聋；想成为艺术家的孩子，突然失明。

这两个孩子非常伤心，痛哭流涕，被埋葬了
男人)抱怨命运对他们太不公平。

碰巧，一位老人从他们身边经过，听到了他们的抱怨。

老人走上前去，先向聋子做了个手势，说：“你的耳朵虽然破了，但眼睛还是明亮的。

为什么不改学画画？”然后他对盲童说：“虽然你的眼睛破了，但你的耳朵仍然很敏感。

为什么不改学弹钢琴？”
两个孩子听了，心里都亮了。

他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改画画的孩子渐渐觉得自己聋了，但这样更好，因为
这样可以避免一切嘈杂的干扰，集中精力。

学钢琴的孩子慢慢觉得自己瞎了(d . m:o
道)是有利的，因为它可以避免许多不必要的麻烦，使头脑极其集中。

果不其然，这个聋哑孩子后来成了艺术家，闻名天下；盲童后来成为音乐家，并闻名于世。

有一天，艺术家和音乐家再次见到了这位老人。

他们非常激动，一次又一次地拉着老人向他道谢。

老人笑着说：“不客气。

事实证明，只要努力，当命运挡住一条路时，往往会留下另一条！”
1.把括号中不正确的发音画出来。

2.为下列单词中的粗体字选择正确的解释：
心里一亮()光线强;②发光;③响亮;④清楚，明白;⑤显露，显示。

⑵名扬四海( )
①高举;往上升;②往上撒;③传播出去;④指容貌好看。

3、写近义词：
痛哭流涕——( )
怨恨——( )
烦恼——( )
4、画出表达中心的话，并说说你对这句话的理解。

五年级语文上册同步练习题
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?_______
________________啊!___________________了!”
2、“_________________________________________了。

”父亲把诗扔回原处。

【基础达标】
一、读拼音写汉字。

bùzhìjǐnshènténɡxiěfēnqí
zìháocíxiánɡqǐdíměimiào
二、组词。

楼摸豪仰
搂模毫抑
遭厉原瑞
糟励源端
三、找出并改正句子中的错别字。

1、我感谢我慈详的母亲。

2、这种爱的力量是灵感和创做的原泉。

3、我有点迫不急待，想立刻让父亲看看我写的诗。

4、“对不起，我自己会判段的。

”父亲开始读诗。

5、我把头埋得底底的。

诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

四、把下列词语补充完整。

迫不()待得()洋洋一()既往满怀信()
五、选字填空。

旗棋骑崎祈歧其齐
马象求下
红中整途
他祷艺杆
六、给下列加点字选择正确的解释。

鼓：A使某些乐器或东西发出声音，敲;B用风箱等扇(风);C发动，振奋;D凸起;E形状、声音、作用像鼓的。

1、同学们为小英的精彩表演而鼓掌。

2、有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的’短篇小说。

3、他鼓着嘴半天没出声。

4、石鼓山历来是福州市民喜爱的旅游胜地。

七、选词填空。

亲爱敬爱可爱
1、的老师，我们永远想念您。

2、我家有一只的小花猫。

3、的祖国，我们在你的怀抱中成长。

鼓舞鼓励
4、母亲对姐姐说：“小红是个孩子，她需要别人的。

”
5、为了士气，将军带头唱起了军歌。

提醒提示
6、为了不误入歧途，人时常需要有人：“小心，注意，总结，提
高。

”
7、如果有人一下，这道难题我就能解开。

【拓展运用】
1、对“我”的诗，为什么母亲说“精彩极了”而父亲说“糟糕极了”?
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2、这两个极端断言的一个共同出发点是：。