大班社会公开课教案《开心妈妈》

大班社会公开课教案《开心妈妈》
【教学目标】
1.了解家庭角色，提高对父母的尊重和感激之情。

2.资料：《开心妈妈》视频、家庭成员照片、麦道小桥情景还原、家庭角色卡片、PPT。

3.学习重点：
（1）学生能理解《开心妈妈》中的家庭角色；
（2）学生能结合家庭成员照片，了解自己家庭中的各种角色。

4.学习难点：
（1）培养学生尊重父母的习惯，做到爱屋及乌；
（2）提高学生观察和思考的能力，对各种角色进行分析和评价。

【教学过程】
一、导入（10分钟）
1.师生互动，询问学生家庭情况，了解学生对家庭成员的认知和评价。

2.播放麦道小桥情景还原，让学生自己评定人物的角色，了解家庭中不同角色的分工和责任。

二、呈现视频（20分钟）
1.观看《开心妈妈》视频，师生一起分析里面的家庭角色，并通过PPT辅助讲解各个角色的特点和作用。

2.通过对视频中的角色分析，引导学生自己观察家庭中各种角色，结合家庭成员照片，了解不同角色的特点和作用。

三、角色评定（20分钟）
1.发放家庭角色卡片，让学生识别并选择自己感觉最接近的角色，如“好妈妈”、“陪伴父亲”、“疼爱孩子的妈妈”、“爱交朋友的爸爸”等。

2.让学生展示自己选择的角色并介绍理由，帮助学生了解各种角色的责任和作用，并提高尊重父母的习惯。

四、总结（10分钟）
1.通过对家庭角色的分析和评定，让学生了解家庭中各种角色的重要性和价值，并培养他们尊重父母的习惯。

2.让学生自己思考自己在家庭中扮演的角色，为自己的未来人生规划奠定基础。

【课后作业】
1.观察家庭中的各种角色，选择自己认为最有特点和价值的角色，并用PPT制作介绍。

2.和家人一起分享自己的学习心得，了解家人对各种角色的看法和评价，进一步增进家人间的沟通和情感。

【教学反思】
本次公开课，通过视频、情景还原等多种形式，将家庭角色这一话题慢慢展开，使学生能够将自己所在的家庭融入到课堂中，更好地理解家庭中各种角色的分工和作用，并培养学生尊重父母、理解家庭的习惯。

课后作业的安排，能够促使学生自己思考自己在家庭中所扮演的角色，逐渐增进家庭情感，达到课程目标的同时，也为学生提供了一个寓教于乐的方式。