幼儿园规范办园心得6篇

幼儿园规范办园心得6篇
幼儿园标准办园心得篇1
在我们托班的教室里，每次吃点心或是喝水时都会听见“嘭嘭”的敲击声，无论你是大声提示还是轻声教育，孩子们亦然是我行我素。

一天下午吃包子，我请孩子们在杯架上一个一个拿回自己的小水杯，先拿到杯子的孩子又开头拿杯子敲击桌子，一不当心，达达把杯子敲到手上了，他哇哇大哭起来，我灵机一动，劝慰一番达达后，就趁机说：“哎呀，小水杯生气了!”孩子们惊诧的望着我，“你们平常老是敲小水杯，现在把它敲疼了，它就发火了。

”我神情严厉的说，“以后还敲不敲小水杯了?”我问达达，小朋友也看着达达，好像意识到了什么。

现在孩子们吃点心或是喝水时，小朋友们很少用小杯敲击桌子了。

间或有用轻声提示一下，他们也就停顿了，我既欣慰又深深感悟到：托班的孩子对许多日常现象喜爱拟人化，他们认为一切事物都会言语，我想，只要依据孩子们的心理进展特点加以引导。

顺应他们的特点教育，这样的教育效果才会更好。

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幼儿园标准办园心得篇2
看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明教师讲故
事，现在豆豆班的小朋友可能干了。

我想到习惯的重要性。

他们刚来那会儿，对一切都很生疏。

教师不熟悉、小朋友不熟识，每天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。

我们班的君雅小朋友，刚来的前两天只有她一个女孩子，她妈妈说女孩子是娇气一些，她每天根本上都把嗓子哭哑，转瞬一个月过去了，现在从门口走再也听不到前段时间的哭喊声了，让我感觉到突然他们都长大了，可是时间来过了一个月，一个月的适应期他们都习惯了。

他们习惯了每天的各个环节，早上一到九点多的时候尤仁航就会走过来问教师：“教师，喝牛奶了!”逗得我们哈哈大笑。

孩子们都是聪慧的孩子，现在不知不觉小朋友都可以自己提裤子了，睡午觉的时候他们也会告知我们我自己睡，我不自己拍。

假如孩子做事总是依靠大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的形成。

所以我们应当让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关怀的话题，都纷纷告知教师：“他不喜爱吃饭!”“他不吃饭吃零食，他要人喂。

”可是在幼儿园，我们让幼儿自己吃，学会自己吃饭了，我们只在旁边帮忙他们，我们班的“蹦蹦”到吃饭的时候喜爱下位乱蹦，后来一到吃饭的时候我们就有一个教师陪着他吃，坐在他旁边，他就习惯了自己坐在位子上吃，教他们脱鞋子、等技能，临时不会可以渐渐练。

每天学，每天练，教师必需有急躁，孩子也要有急躁。

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幼儿园标准办园心得篇3
吃完饭按例我带着孩子们出来漫步自由活动，我发觉刘烨伟和郭骏鸿他们不知是什么缘由聚在一起，好像还在争辩着什么。

我静静地走过去，他们好像在挖什么东西。

“你们在做什么呢?”“教师，我发觉了一个‘宝石’!”刘烨宏大声地答复我，并且让开了一个小缝。

我奇怪的探过头去，原来不知道是谁在地上埋藏了一个玻璃球只露出一个小小的反光点在闪闪发光。

他们在用小手用力的扒着，不少小朋友的手指甲里已经满是泥土，我抓紧问他们：“你们这样挖小手疼不疼呀?”“教师我的手疼了。

”刘烨伟接着说到。

“我的有点疼”“我的也是”……“那我们能不能想个方法把它给挖出来?”“用铲子”宋振豪说道，郭俊鸿立刻说到“这里没有”刘烨伟不知从哪里捡来了一个小石块，问道：“教师这个行吗?”我没有马上告知他答案而是说：“你可以试一试”他用力的在地上划着，玻璃球在地上暴露的局部越来越大，他快乐地说“行，这个行。

”其他的小朋友也争相效仿从地上捡了些小石块在地上用力的划着，我抓紧提示他们“当心一点，不要划到其它小朋友的手”他们很听话的放慢了速度，避开其它小朋友的小手。

看着他们干得这么快乐，我没有过多的干预，也没有告知他们正确的答案，只是再次提示他们留意安全后便去看着那边的几个小朋友去了。

没过多久郭俊鸿就拿着那个“宝石”跑了过来，很快乐地对我说：“教师，你看我挖出来了。

”孩子们都兴奋的围着我。

“教师这是什么呀?”“这
是一个球吗?”我很仔细的告知孩子们：“这是一个玻璃球。

”“教师我想玩玩”“教师我也想玩”“教师给我看看吧”……
“每个小朋友都想玩，但是却只有一个玻璃球该怎么办呢?”“教师我先玩”宇轩说到，“教师我想玩”张舒琦说到“可以小朋友一起玩”舒羽说道。

我抓紧表扬了舒羽的想法和孩子们一起玩起了玻璃球。

我们想出了很多得玩法可以扔着玩、可以藏着玩、可以踢着玩……孩子们玩得非常快乐。

一个小小的玻璃球，一个意外的发觉，却给孩子们带来了巨大欢乐，我想对于孩子而言欢乐或许就是这么简洁!只要你肯发觉欢乐可以无处不在。

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幼儿园标准办园心得篇4
在忙劳碌碌中一学期又将完毕了，在我班三位教师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺当，也取得了必需的成绩。

在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每一天都在提高，从而促进了他们在原有水平上的进展。

回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下头从几个方面来谈一谈我本学期所做的一些工作：
一、班级情景
我班现有幼儿31名，其中男20名，女11名。

幼儿大多活泼开朗，在自理本领、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是
幼儿的职责意识和学习进取性，提高尤为突出。

二、教学方面
从本班幼儿的实际情景动身，细心安排好每周规划活动资料，仔细组织好每节活动。

在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。

在课前的教具预备要充分、资料要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、开心的学习环境。

让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。

三、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。

给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律
从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。

3、卫生习惯
每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。

在每周规划活动中，依据幼儿的现状情景，合理设计好每日的
户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自我的被褥衣物。

四、业务学习方面：
我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。

五、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景。

经过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的情景表现，准时取得家长的亲密协作。

3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别情景要冷静、有条理地进展沟通。

4、工作上加强互动，对家长的提议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

六、存在缺乏：
1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”
2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本领和科研本领。

七、今后工作规划：
1、进取、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学时机，加大学习力度：一是坚持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心慎重，连续加大向领导和各位教师的学习
以上是我本年度的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正。

我必需再接再厉，努力工作。

在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。

努力克制自身的弱点，争取更大的提高。

幼儿园标准办园心得篇5
回想刚进中一班时候的我，看着一张张生疏的脸，每天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到现在听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：
一、教育保育方面：
本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨学习的环境，帮忙新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学
上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性，照本班幼儿的实际状况制定班级工作规划，周规划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。

通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展急躁细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。

我们中班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈。

从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动，我们抓住了孩子的这一心理特征。

在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的时机，既培育了孩子们为他人效劳的力量，而且催促了孩子们的自律。

浅移默化中培育了幼儿良好的行为习惯。

从而促进了整个班风班貌的提高。

在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。

教师每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。

二、家长沟通方面：
幼儿的进步离不开家长的支持。

我们效劳的对象是家长和孩子，要想
教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。

所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。

教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每天放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，帮忙幼儿订正。

如发觉缺席的幼儿，我们准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。

三、自身工作
作为一名幼儿教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。

这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，我会在今后的工作中加以改良，连续努力，跟上社会时代的.步伐。

幼儿园标准办园心得篇6
本学年，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。

在同事、学生的心目中树立起典范的作用。

现对本学年工作总结如下。

一、加强学习，不断提高思想业务素养
本学年，在教育教学工作中，我面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、
劳全面进展。

我在思想上严于律己，喜爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。

我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。

除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。

课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

并虚心向有阅历的教师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积
极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。

力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。

四、加强反思，准时总结教学得失
反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。

对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。

教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。

数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。

这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

我今后的努力方向是加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的
训练。

做到精讲精练，注意对学生力量的培育。

对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。

加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。

在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。