初中道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》第七课《共奏和谐乐章》(判断题)1-40题

初中道德与法治七年级下册第三单元《在集体中成长》第七
课《共奏和谐乐章》（判断题）1-40 题学校: _________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、判断题1．小团体主义往往将自身利益置于集体利益之上，因此，我们要反对小团体主义。

（判断对错）2．情境一：小丽说：“我的课外学习班和学校的文艺排练冲突了，我不能耽误学习，所以文艺排练就让其他的同学去就好了。

”
判断：
理由：
3．个人利益与集体利益本质上是不同的。

（ ___ ）
4．集体的力量来源于成员共同的愿景。

判断（ _____ ）
理由： _________________________________________________________ 。

5．在不同的集体中，我们扮演的角色是相同的，承担的责任也是相同的。

6．亮亮性格豪爽，不拘小节，和班上几个顺眼的同学以哥们相称。

他们无视班级紀律，遇事不分青红皂白就大打出手。

判断:
理由:
7．小明在学校学生会负责检查纪律，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打个高分。

这是维护集体利益的表现。

（）
8．德州某学校举办首届“校园艺术节”，班级推荐具有艺术特长的小明参加歌手大奖赛，他担心训练和比赛影响学习拒绝参加。

9．当集体利益与个人利益发生冲突时，应坚持个人利益至上。

（_____ ）
10．当遇到班级、学校等不同集体之间有矛盾时，局部利益没必要服从整体利益。

11．生活在集体中，凡事都要与集体要求相一致
12．个人利益与集体利益在本质上是一致的。

13．“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。

14．坚持集体主义，就不要关注个人利益。

15．我们在社会生活中往往扮演着不同的角色，承担着不同的责任
16．团结的集体必须有共同的目标、共同的行动、共同的精神。

17．坚持集体主义，就要放弃个人利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

18．临近期末考试，班主任王老师为了排解学生们的焦虑情绪，安排宣传委员小明出一期相关的黑板报，但是小明以作业太多为由推掉了这项工作。

判断：理由：19．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一靠的是全体队员无数次的训练和配合。

所有这些都告诉我们无数个体力量的相加就是集体的力量。

（）
20．面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。

21．在运动会上，小丁与班长意见不合，拒绝代表班级参加接力比赛。

（ ______ ）理由：
22．小雅是校合唱队领唱，期末考快到了，她想花更多的时间复习功课，拒绝合唱队排练（ ______ ）
理由： _________________________________________________________ 。

23．集体的力量来源于成员共同的目标、同样的理想和成员间的团结协作。

24．集体荣誉感令我们骄傲。

自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。

25．小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。

面对小团体主义的不良影响，我们应做到明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

（ ________________ ）
26 ．学校要求穿校服，但不喜欢校服的款式就可以不穿，这是个人的自由。

（）27．班里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争执，另外几人马上出手相助。

28．当遇到不同集体之间的矛盾时，个人利益没必要服从集体利益。

（____ ）29．在学校和班级，会自觉或不自觉地形成一些小群体，这些小群体往往会影响集体或他人，总是起消极作用。

（）
30．小明和小军是学校乒乓球队的主力。

在校乒乓球比赛中，小明和小军分别取得第一名和第二名的好成绩。

领奖台上，小军满心不高兴，愤愤地说：“没有你，我就是第一名！”
判断：（）理由：
31．个人利益和集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应当把个人利益放在集体利益至上。

（ ___ ）
32．面对小团体和集体的矛盾冲突时，要坚持集体主义，反对小团体主义。

33．面对一部分同学不愿意在月考前参加歌咏比赛排练的这种做法，小美说：“维护集体利益就不能有个人利益。

”（___ ）
理由： _______________________________________________
34．维护集体利益必然损害个人利益（________ ）
理由： ____________________________________________________________ 35．在小群体中，我们与同伴不易相互理解、沟通，不能增长才干。

36．坚持集体主义是在承认个人利益的合理性、保护个人所有利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

（ ___ ）
37．捍卫自己的尊严与维护集体的利益是相矛盾的。

38．当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该从局部利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

（ ___ ）
39．张栋在班里有一帮铁哥们，课后经常一起踢足球、玩游戏。

他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。

判断：
理由：
40．竞争能够帮助我们克服惰性，有利于激发人的潜能。

（ _____ ）
参考答案
1．正确
【解析】
【详解】
本题考查小团体主义的相关内容。

这个观点是正确的。

小团体主义实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。

其特点是当小团体利益和集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及集体根本的、长远的、全局的利益，将自身利益置于集体利益之上，不讲原则和是非观念。

我们要反对小团体主义。

2．情境一：判断：错
理由：在排解角色冲突带来的烦恼时，我们应从集体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

在调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好的荣誉集体，感受集体生活给我们成长带来的快乐。

【解析】本题主要考查学生对集体利益与个人利益关系的认识和理解。

当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉的让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好的融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。

因此题干的说法是错误的。

3．错误
【解析】
详解】在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在
承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，主义。

题干说法正确。

4．判断：（错误）
理由：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

动集体发展的内驱力。

【解析】试题分析：此题旨在考查学生对集体力量的来源的认识所学，集体力量来源于集体成员的共同目标和团结协作5．错误
【解析】此题是一道判断题，旨在考查学生对基础知
识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一反对只顾自己、不顾他人的极端个人
或愿景是集体的精神动力之源，是推
，主要考查学生的识记运用。

根据，所以题文中的观点是错误的
般。

根据所学知识，我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。

在不同的集体中，我们扮演着不同的角色，承担不同的责任。

因此这个观点是错误的。

6．错误，这是江湖义气、小团体主义的表现，缺乏正确的是非观，势必损害集体的利益。

【解析】
此题旨在考查学生对小团体主义的认识，主要考查学生的辨别能力。

题文中亮亮等人沾染上江湖义气，将个人利益置于集体利益之上，只顾及个人的感受，已经沦落为小团体主义，做法是错误的，理由从小团体主义缺乏是非善恶，损害集体利益等方面回答，言之有理即可得分。

7．错误
【解析】
【详解】此题考查对集体利益与局部利益的关系的认识。

当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益。

题干中小明的行为不是集体主义的表现，而是小团体主义的表现，是放大了的个人主义。

这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益。

故答案为：错误。

8．判断（错误）理由：在学校生活中，应正确处理集体利益与个人利益的关系，以集体利益为重；只要科学安排时间，统筹兼顾，就不会影响自己的学习。

【解析】
【详解】
本题考查集体利益与个人利益的关系，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。

题干表述了小明有艺术特长，但因为担心歌唱训练耽误自己的学习而拒绝参加歌手大奖赛，他的做法是错误的，他把个人利益放在集体利益之上，是缺乏集体主义精神的表现。

理由根据教材内容，围绕正确处理集体利益与个人利益的关系，当二者冲突时，以集体利益为重，坚持集体主义。

然后阐述如果统筹兼顾，歌唱训练未必会影响学习等方面回答。

9．错误
解析】此题旨在考查学生对个人利益与集体利益的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，个人利益与集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，所以题文中的观点是错误的。

10．错误
【解析】此题旨在考查学生对个人利益与集体利益的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，当遇到班级、学校等不同集体之间有矛盾时，我们应该从整体利益出发，自觉地让局部
利益服从整体利益，个人利益服从集体利益，所以题文中的观点是错误的。

11．错误
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对个人与集体关系的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。

这些规则能够保证集体的和声更动听，当集体规则与我们的个人意愿一致，并能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾和冲突，这可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同造成的，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。

所以题文中的观点是错误的。

12．正确
【解析】
【详解】
本题考查集体利益与个人利益的关系。

在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

当个利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。

题干的表述是正确的。

13．正确
【解析】
【详解】
“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。

集体是人们联合起来的有组织的集体，集体是有共同目标、分工明确的整体；集体的联结度越高，集体的温暖就越多。

所以，题文中的判断是正确的。

14．错误
【解析】
【详解】
此题是一道判断题，旨在考查学生对易错点的把握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一般。

根据所学知识，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

但是坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保
护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

因此这个观点是错误的。

15．正确【解析】此题旨在考查学生对角色与责任的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，我们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我们要扮演好自己的角色，承担好自己的责任，所以题文中的观点是正确的。

16．正确
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对集体团结的认识，根据所学，建设团结的集体必须有共同的目标、共同的行动、共同的精神，这样才有利于增强集体的凝聚力和向心力，所以题文中的观点是正确的。

17．B 【解析】此题旨在考查学生对个人利益与集体利益关系的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，个人利益与集体利益本质上是一致的，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，所以题文中的观点是错误的。

18．判断：错误；理由：①小明以自己的作业任务多而推掉班级的工作的做法是错误的；② 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益；③小明应该调整好自己的节奏，解决好同集体的矛盾，让自己更好的融入班集体。

【解析】此题旨在考查学生对个人利益与集体利益关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。

根据所学，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，所以题文中小明的做法是错误的，理由
从正确处理个人利益与集体利益的关系、调整好自己的节奏，让自己更好的融入到班集体等方面回答，言之有理即可。

19．错误
【解析】
【详解】
此题考查集体的力量，考查学生运用所学知识分析判断问题的能力。

集体凝聚力源于集体荣誉感，来源于集体团结协作，而并非集体成员的个数；一个不团结的集体，人数再多也是一盘散沙。

故答案为：错误。

20．正确
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对个人意愿与集体规则的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，我们有时会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。

面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。

实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的，理解集体要求的合理性，反向个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点，所以题文中的观点是正确的。

21．错误。

理由：①小丁没有识大体、顾大局。

②要学会处理个人与集体之间的关系；
③不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对个人与集体关系的认识，首先要求学生认识到，题文中小丁因为与班长意见不合而拒绝代表班级参加接力赛的做法是错误的，理由从正确处理个人与集体的关系、不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情、要识大体，顾大局等方面回答，言之有理即可。

22．错误在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

【解析】
【详解】
本题考查坚持集体主义的做法。

小雅因为要花费较多的时间备考而拒绝合唱队的排练，这是
置集体利益与不顾的表现，是错误的。

理由根据教材内容，围绕如何正确处理集体利益与个人利益的关系展开知识点作答。

【点睛】
判断题的答题思路是先回答对错，再说明理由。

理由的阐述要根据教材内容，运用政治术语作答。

23．B
【解析】
此题旨在考查学生对集体力量的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。

集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，但是每个集体成员的理想是不相同的，所以题文的观点是错误的。

24．正确【解析】此题旨在考查学生对集体荣誉感的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲。

自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。

所以题文中的观点是正确的。

25．正确
【解析】
【详解】
此题考查对小团体主义的认识，考查学生运用所学知识分析判断问题的能力。

小团体主义是在一定范围内的集体主义。

它在很大程度上是对集体主义的修正。

小团体主义只对本团体内的成员互相帮助，对集体以外的成员进行孤立甚至歧视。

小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。

面对小团体主义的不良影响，我们应做到正确对待小团体主义，明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

故答案为：正确。

26．错误
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对个人意愿与集体规则的认识，根据所学，我们有时会感受到集体规则和我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。

这可能基于一方有不正当的或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。

面对学校穿校服的要求，我们要自觉服从学校的规定，所以题文中的观点是错误的。

27．错误
【解析】本题主要考查学生对小团体主义的认识和理解。

题干中几个同学的行为是小团体主
义的表现。

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉的形成小群体。

小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。

面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为成见所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

因此题干的观点是错误的。

28．错误
【解析】
【详解】
本题考查对正确处理个人利益与集体利益的关系的认识和理解。

根据所学知识，当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

所以，题文中的判断是错误的。

29．错误
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对小群体的认识，根据所学，在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。

在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

小群体如果沾染上江湖义气，就会沦为小团体主义，这样的小群体往往会影响集体或他人，所以题文中的观点太绝对，是错误的。

【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生区别小群体和小团体主义。

30．判断：错误理由：小军不能正确看待竞争，不利于集体成员的交流、合作、提
高。

【解析】
【详解】
本题主要考查正确对待竞争与合作的关系。

题文中小明和小军分别取得第一名和第二名的好成绩，小军却责怪小明，这是没有看到竞争的积极作用，仅仅把竞争看成敌对，是错误的，不利于集体成员的交流、合作、提高，不利于自己的进步，所以题文中的表述是错误的。

【点睛】在竞争中，要正确面对失败与成功，竞争的目的，不是你死我活，而在于超越自我，不以成败论英雄，竞争就在于相互促进，相互提高，共同进步，双赢是竞争最理想的状态。

31．错误
【解析】
【详解】
根据所学知识，个人利益和集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应当把集体利益放在个人利益之上，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，所以题文中的观点错误。

32．正确
【解析】
【详解】
面对小团体和集体的矛盾冲突时，需要我们“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”；明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

题干说法正确。

33．错误①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；②当二者发生冲突时，
应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是承认个人利益合理性、保护个人正当利益。

【解析】
【详解】
本题考查正确认识个人利益和集体利益之间的关系。

①题文中小美把集体利益和个人利益对立起来的观点是错误的。

② 理由可从二者之间的关系加以阐述。

在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

34．错误①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

②当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

【解析】
【详解】
本题以判断题形式考查集体利益与个人利益的关系。

①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

因此观点维护集体利益必然损害个人利益是错误；故答案是错误。

【点睛】
解答判断题思路要弄清楚判断的主体，寻找教材中与之相关的依据，从而判断其行为是否正确。

35．错误
【解析】
【详解】本题主要考查小群体的积极作用，在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在于同伴的交往中学习交往，在于同伴的互学共进中增长才干。

所以，题文中的判断是错误的。

36．错误
【解析】
【详解】
本题考查正确对待集体利益和个人利益的关系。

当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。

坚持集体主义是在承认个人利益的合理性，把集体利益放在第一位，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

本题观点错误。

37．错误
【解析】
【详解】
本题考查个人利益和集体利益的关系。

在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

因此捍卫自己的尊严与维护集体的利益是不矛盾的，所以此观点错误，故答案是错误。

【点睛】
解答判断题思路要弄清楚判断的主体，寻找教材中与之相关的依据，从而判断其行为是否正。