信息技术国培研修计划模板6篇

信息技术国培研修计划模板6篇
信息技术国培研修计划模板 (1)
1、加强理论学习，丰富理论基础。

认真学习教师职业道德、教育政策法规
等，每期有一本学习笔记。

2、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少
抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、
观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。

3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、示范课等，
在实践活动中丰富自己的教学经验。

每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，
不断提升自己的课堂教学技能。

4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧
密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教
科研成果征集活动。

5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂模式”，
精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动
认真反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进步。

6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程教育培训，认真
完成作业。

7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大
潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的
主体发展，努力做到因材施教。

8、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，
增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工
作做好!
信息技术国培研修计划模板 (2)
1、建立三级培训网络。

2、明确各层职责。

3、明确培训任务。

(1)理论培训。

采用集中、分散两种方式。

①、集中理论培训。

中心小学组织《师德与教师职业》等课程各2次集中理
论培训。

先选派骨干教师参加校本研修辅导员培训;再邀请异地培训相关辅导员
集中理论辅导，全体教师参加。

整个过程，要求参训教师认真完成4次听课笔记，
每次培训前将前一次听课笔记交各校检查，按优秀、合格、不合格三等将检查情
况及时汇总。

②、分散理论培训。

学校为教师提供学习资料，并报导各教研组、完小组学
习信息。

为确保时间，充分利用好中午这段时间进行集中学习。

要求各校上传学
习过程照片，教师每章学习后完成作业本中相应练习。

按优秀、合格、不合格三
等考核，将考核情况及时汇总。

(2)校本研修。

采用“研训一体化”模式，结合主题按“学习——实践——反思——总结”
四阶段开展主题化系列研修活动。

(3)自我研修。

以上三方面培训任务，以理论培训为引领;通过校本研修进行实践;自我研修
作必要补充，三者有机结合。

整个培训不断吸收教师教学建议，根据反馈信息及
时改革、总结师训工作经验，认真收集、积累培训材料，建立教师培训个人业务
档案，做到材料齐全，分类清楚。

信息技术国培研修计划模板 (3) 在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教导处制定的工作计
划，为了更好的配合我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了以下计划。

一、教学方面
1、教学目标
小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2、具体措施
由于我校软、硬件设备都完全能够满足教育教学要求。

在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致，为学生必修内容。

二、德育渗透方面
1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育渗透。

在学习过程中，培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩;以祖国的信息技术发展而自豪;培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。

三、个人提高和业务学习方面
为进一步丰富自己的专业知识，提高自身素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质的需要，结合自身实际情况在个人提高方面制定如下计划：
1、当今社会的教育，尤其是信息技术教育，必须要用新鲜的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要认真的进行自学，提高自己的素质和教学水平。

2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。

3、认真进行业务学习和政治学习，仔细做好笔记。

4、加强对信息技术课程的学习，认真仔细的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术教师。

5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。

6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍，并且按学校要求仔细学习网络联盟知识，使自己完成学校规定的过"三关"要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。

7、进一步遵守教师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

8、积极学习《课程标准》，努力钻研教材、研究教法，学习相关的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学经验，注重知识的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的研究者。

四、计算机室管理方面
1、认真执行计算机室管理教师岗位职责。

保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。

2、爱护计算机设备，按时进行计算机的维护和维修工作，发现问题马上上报并维修，不耽误教学工作。

3、把各个微机分配个每个老师，让自行管理，提高了教师使用微机的效率和微机的维护工作。

4、学生上机完毕时，仔细检查机器使用情况，教师检查完毕后才能离开，课后仔细填写计算机室使用记录。

5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才能离开。

认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

五、多媒体教师管理方面
1、认真执行多媒体室各种制度法规。

合理调度多媒体室的使用情况，不让
各个学科在使用时发生冲突。

2、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。

课后，认真检
查卫生情况。

保持室内卫生清洁。

3、多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位教师在任何时间使用。

4、每位教师在使用完多媒体教师后，认真做好多媒体室使用记录，发现问
题及时解决，不耽误以后使用。

以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划，在制定当中还有很多不足
和不太周全的地方，自己在工作执行当中应仔细发现不足之处，加以改正。

严格
按照开学初制定的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。

信息技术国培研修计划模板 (4)
1、积极参加市、县教研活动，相互学习，取长补短，以新课程的教学理念
为指导思想，加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领
悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架，不断提升教学方法，探索和积累
课堂教学中实用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学经验。

2、配合各学科教研组积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建
设。

3、认真做好校园网、学校网站的管理工作，做好学校主页的升级工作。

及
时发布学校新闻和公告、通知，定期更新网页。

4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。

5、组织好学生参加上级组织的各项竞赛活动。

任何事物的发展都是从量变到质变的过程。

我相信只要我在平时的时候能够
认真做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的
积累后，我一定会取得更大的进步的，这是我一直以来最认可的事情，相信在今
后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的!
信息技术国培研修计划模板 (5)
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方
向发展。

二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。

2、能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自
身的专业发展能力。

3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

三、研修方式
1、聆听请教
积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问
题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

2、反思提升
利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高
自己的课堂效率。

利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学
习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

3、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出
时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。

积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结
合。

四、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作
业。

2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己
业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息
技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，
提升自己的信息技术应用能力水平。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，
增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，
并学以致用!
信息技术国培研修计划模板 (6) 自我分析：结合测评结果，分析自己的信息技术能力现状。

(1)应用信息技术优化课堂教学能力：在平时的教学中我经常会使用电子白
板教学，对于我个人来说，因为我是一位小学英语老师，电子白板的用途是显示
电子课本，我每堂课就可以省去抄写大篇板书的时间。

有时也会制作简单的PPT
课件。

(2)应用信息技术转变学生学习方式能力：前久了解到了一个英语学习网站，
叫“一起作业”，之前从未接触过，想尝试着让几个学生加入，然后试验一下老
师在网上布置作业，学生在网上完成作业的方法是自我否可行。

分析和环境分析
(3)应用信息技术促进教师专业发展能力：对于我来说，信息化技术能对我
的教学给到很好的帮助，比如，英语测试的听力部分，以前要找特别安静的环境，
用磁带录制，然后再每班提录音机去播放，现在可以直接下载录音软件录制，然
后用U盘拷贝，直接用班上的电脑播放，方便快捷简单，而且录音效果清晰。

环境分析：学校的信息化环境、信息化资源库等方面。

学校有给老师上公开课的录播室，多媒体设备齐全，每个教室配有电子白板，教室里的电脑可以联网，在校园里可以连接学校的Wifi,学校还有校园网站。

我的发展目标是：希望能在自己的教学中应用更好的信息技术，我现在只能制作很简单的PPT用于教学，比如在幻灯片中插入音频，视频，音乐，链接，动画等我都不会，我希望通过此次学习能让我真正学会运用如：Photoshop，Swish,光影魔术手，Flash,GIFA0imator，CoolEdit,GoldWave,MovieMaker,会声会影等软件
我的发展目标
行动计划
实现目标过程中可能面临的困难或挑战：对有助于教学的互联网平台认识得很少，对电脑操作不熟悉，像Swish,光影魔术手，GIFA0imator，
CoolEdit,GoldWave,MovieMake等一系列可以用于铺助教学的软件从来没有听
说过，所以学起来将花费很多的时间和精力，每天要挤出时间耐心的来学是我面临的巨大挑战。

实现发展目标的具体途径：希望在专家的引领下自主学习，参照一些做的好的案列，然后希望得到老师和同学们的帮助，和老师同学共同讨论，共同寻求一些好的方式方法，共同进步。