单句和复句的辨析与运用课件(共40张)

复句的类型：
1.并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的， 叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之 间没有主次之分。例如：
1.单丝不成线，独木不成林。 2.他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩 投射着大深渊最初的微光。 3.不是事业为了思想，而是思想为了事业。
并列复句常用关联词： 又……又……、既……又……、 既……也…… 一边……一边……、一面……一面…… 一会儿……一会儿……、那么……那么……、 是……也是……、不是……而是……、 不是……是……、是……不是……、 也、又、还、同时
结构：
“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、因此b
7.假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前 一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分 句说明由这种假设的情况产生的结果。例如：
1.如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远 学不会思考。
2.为了国家的利益，使自己的一生边为有用的 一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。
什么是复句？ 复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互
不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构 上类似单句而没有完整句调的语法单位。分句之间的 关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来 表示。
复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分 句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、 承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。
单用：因为、由于、是因为、是由于、所以、因此、因而、以致、致使、从而 合用：因为（因）（由于）……所以（才）（就）（于是）（因此）（因而）；之所以……是因为（是由于） （就在于）
单用：既、既然、可见；合用：既然……那么（就、又、便、则、可见） 单用：便、就；合用：只要（只需、一旦）……就（都、便、总） 单用：才、否则、要不然；合用：只有（唯有）（除非）……才（否则）（不） 无论（不论）（不管）（任凭）……都（也）（还）（总）（总是） 单用：就、那就、那么、那、则、便、的话；合用：如果（假设、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若 是、若、万一）……就（那就、那么、那、则、便）
假设复句常用关联词语有： 如果……就……、假如……就…… 要是……那么…… 就、要、便、那么 即使……也……、即便……也…… 哪怕……也…… 纵然、纵使
结构： “如果（倘若）a就（那么）b”、“即使（纵然）a， 也b”、“再A，也b”
8.条件复句：由两个有条件关系的分句组 成，前一个分句提出一个条件，后一个分 句说明在这种条件下产生的结果。例如：
单句
主语是个复句形式
二、标点符号法：
一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开
或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为
复句。
获奖后，小明在房间里又唱又跳。
单
句
老师又送我一句格言，告诉了我一个真理。
复句
二、标点号法： 一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无 标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句 。
例如：1）她大方，漂亮。 2）她大方；漂亮。 3）她大方漂亮。 4）她大方、漂亮。
1.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 2.宁为玉碎，不为瓦全。
选择复句常用关联词语有
不是……就是……、或者……或者…… 是……还是……、要么……要么…… 宁可(宁愿)……也不……、 与其……不如…… 或、或者、还是
结构：
a、或者（或）b”、“不是a就是b”、 “是a还是b”、“与其A，不如b”
5.转折复句：由两个有转折关系的分句组 成，几个分句的意思不是顺着前一个分句 的意思说下去，而是来一个转折，转到相 反的意思上去。例如。
单用：而且、并且、甚至、更、还；合用：不但/不仅/不光/非但……而且/还/也/又/更、不但/不但不……反而/ 相反还
单用：尚且、何况、反而；合用：尚且……何况、别说……连/就是 先取后舍：宁可（宁肯、宁愿）……也不（不、决不） 先舍后取：还不如、倒不如”合用：“与其……不如（宁肯、还不如、倒不如）
单用：或者、或是、或、还是； 合用：或者（或、或是）……或者（或、或是）是……还是；要么……要么
1.因为他有坚定的信念，所以遇到困 难从不气馁。
2.自觉心是进步之母，自贱心是堕落 之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
3.既然选择了远方，便只顾风雨兼程 。
因果复句常用的关联词语有
因为……所以……、由于……因此…… 之所以……是因为…… 既然……那就（就、便）…… ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……
判断单复句的方法：
一、定义法：句子内部前后互作句子成分，则 为单句，否则就是复句。 昨天，他写了一篇动人的小说。 单 句
我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城， 城不大，风景却别致。
复 句
注意：用句子形式充当句子成分的单句
历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。
单句
宾语是个主谓短语
麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。
“只有”放在主语之前，和谓语中的“才”相呼应，强调主语。
无论在什么特殊情况下，我们都要坚持到底。
“无论”放在状语前，和谓语中的“都”相呼应，强调所指 的情况毫无例外。
学以致用：区别下列句子。是单句还是复句。
• 1、只要有水，单新疆自治区就有一亿亩荒地可以开垦。 • 2、衣服旧了，破了，也敝帚自珍，舍不得丢掉。 • 3、他的妻子因为好奇，偷偷地望一眼。 • 4、片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而
结构:即A，又B
2.承接复句：也称顺承复句，连贯复句。几个分 句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能 动。例如：
1.其实地上本没有路，走的人多了，也 便成了路。
2.晁盖等七人马上推着小车从松林里出 来，把枣子倒在地上，把十一担金银珠宝 装进车里推着就走。
承接复句常用的关联词语有: 最初……后来……、 先……接着（再）…… 便、又、才、就、于是、接着、然后、
将下面的句子改写为一个单句，可以适当增删个别 词语，要求保留全部信息。（4分）
• 从广陵村返回，仰望天空，隐隐约约地从云缝里 看见一只苍鹰，于烟水苍茫处飞翔起舞，而那舞 台之大，背景之远，还有那翅膀之沉、鸣叫之哀 ，就都留在我的心里，我相信那定然是嵇康弹奏 的那曲心爱的《广陵散》的意境。
• 答案：我相信，当我从广陵村返回，仰望天空，隐隐约约 地从云缝里看见一只苍鹰，于烟水苍茫处飞翔起舞时，留 在我心里的大的舞台、远的背景、沉的翅膀、哀的鸣叫， 定然是嵇康弹奏的那曲心爱的《广陵散》的意境。
语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分
段的句子，如：
1.河不深，可是水太冷。
2.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 3.学而不思则惘，思而不学则殆。 4.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，
身体上应该是清洁的。 这三个复句各包含两个分句。同一复句里的分句，
说的是有关系的事。一个复句只有一个句终语调，不同 于连续几个单句。
不努力读书，都是错误的。 • 5、虽自知这心情中难免褊狭、执拗，却总以叹息了之。 • 6、更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。 • 8、开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。 • 9、人有魂，国有魂，民族有魂。 • 10、我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全
家到哲尔赛岛去游玩一次。
不但(不仅)……而且……、 不但(不仅)……还…… 更、而且、并且、甚至、况且 结构：
A、而且（还、又）b”、“而 且”、“并且”、“尚且a，何 况b”、“别说a就连（就是）
4.选择复句：几个分句分别说出凡种情况， 要求从中选择一种，表示“或此或彼”、 “非此即彼”、“与其这样不 如那样” 等意思。例如：
拓展运用：小试牛刀
复句变单句:将几个分句的谓语合并，相同的词语合 并，以其中一个短语作主干，把其余的短句变成短 语作修饰成分，有的作定语，有的作状语，根据不 同的语意而定。
他年轻，他帅气，他强壮。
答案： 1、年轻、帅气的他强壮。 2、帅气、强壮的他年轻。 3、年轻、强壮的他帅气。
拓展运用：大展拳脚
用关联词合并成一句话
• 1、我常想读书人是世间的幸福人。 • 2、现实的世界是人人都有的，精神世界为读书人
所独有。 • 3、他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更
为浩瀚也更为丰富的精神世界。
• 参考答案：现实的世界是人人都有的，精神世界 为读书人所独有,所以我常想读书人是世间的幸福 人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另 一个更为浩瀚也更为丰富的精神世界。
1.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦 沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的 顶点。
2.无论青蛙多么大声叫喊，都不能阻止牛到 河边喝水。
条件复句常用关联词语有： 只要……就……、只有……才…… 无论(不管、不论)……也（都）…… 凡是……都……、除非……才……
结构： “只要a，就b”、“只有（除非）a才b， “无论（任凭）a，都（也）b”
结构： “A，于是B”“A，然后B”、 “A，接着B”、 “A，便B”。
3.递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后 一个分句表示意思比前一个分句进了一层。例如：
1.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱； 而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
2.这东西本来就不是很受欢迎，况且还 污染环境！
递进复句常用的共联词语有：
单句和复句的辨析与运用
单句：由一个词或一个短语加上一定的语
气语调构成的句子。 例如：同学们认真地做作业。
特点：1、单句是一个句子，是由句子成分组成的； 2、句子内部前后互作句子成分。
复句：是由两个或两个以上意义相关，结构互不包含的单
句充当分句，按照一定的逻辑关系组织起来的比较复杂的句 子。
特点：单句=词（短语）+语气语调 • 复句=分句+分句+…… 例如：我是中国人，我们爱自己的祖国。
（1）（2）是复句，（3）（4）是单句
（三）关联词语法：关联词语连接的若是词或名词性短 语，则为单句；若连接的全是分句，则是复句。
只有实践，才是检验真理的唯一标准。
单句
只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否 正确。
复句
注意：
不要认为有关联词语的句子就一定是复句。 只有热爱工作的人，才能热爱生活。
拓展运用：复句变单句
复句变单句:将几个分句的谓语合并，相同的词 语合并，以其中一个短语作主干，把其余的 短句变成短语作修饰成分，有的作定语，有 的作状语，根据不同的语意而定。
例：他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德 的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民 的人。
答案：他是一个高尚的，纯粹的，有道德的， 脱离了低级趣味的，有益于人民的人。
复 汉语语法之 句
汉字 山、人、非、看、美……
（一个音节为一个汉字，最小语言单位）
词 美好、微笑、巧克力……
（有意义的能独立运用的最小的语言单位）
短语 句子
美好的微笑、吃晚饭……
（词和词组合而成的语言单位，又称词组，是构成 句子的基础。）
我考入了深圳中学。
（句子由词、词组(短语)构成，句末加上一定的标点符号，来达 一个完整的意思，句子和句子中间有较大停顿。分单句和复句）
1.这件事分明不能不做，却满肚子 里不愿意做。
2.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
转折复句常用的关联词语有： 虽然……但是……、尽管……可是…… ……然而……、……却……等 但是、但、可是、然而
结构： “虽然a但是b”、“a不过b”
6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成， 分句之间是说明原因和结果的关系。例如：
结论： 单句是一个句子，是由句子成分组成的， 只有一套主谓结构 ； 复句是由两个或两个以上的句子组成，
各个分句之间都不能互为句子成分。
指出下面的句子是复句还是单句：
1、对待失败的态度应该是：分析原因，总结教训 ，找到正确的道路。
2、时间是金钱，时间是生命。 3、风住了，雨也停了。 4、王老师吃过晚饭看电视去了。 5、王老师吃过晚饭，就去看电视。 6、我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的 生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯 坚决斗争的勇气。
并列复句 承接复句 递进复句 选择复句
因果复句
条件复句 假设复句
单用：也、又、还、同时、同样、另外；合用：既……也/又、又……又、也……也、一边…一边、有时…有时、 一方面……一方面（另一方面）、一会儿…一会儿
单用：而、而是；合用：不是……而是、是……不是 单用：就、便、才、又、于是、后来、然后、接着、继而、终于； 合用：刚……就、首先……然后