供配电课程设计报告 最终版
供配电系统的课程设计
供配电系统的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解供配电系统的基础知识，包括电力系统的基本构成、电力传输和配电的基本原理。
2. 学生能够掌握供配电系统中常见的设备及其功能，如变压器、断路器、保护装置等。
3. 学生能够了解供配电系统的运行维护原则，以及与电力系统稳定性和经济性相关的重要参数。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析简单供配电系统的故障原因，并提出解决策略。
2. 学生能够设计基本的供配电系统图，并进行模拟计算，验证系统运行的合理性。
3. 学生通过案例学习和模拟操作，能够掌握供配电系统日常运行与维护的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习供配电系统的复杂性，培养解决复杂工程问题的耐心和细致。
2. 学生能够在小组合作中发展团队协作能力，增强集体荣誉感和责任感。
3. 学生能够认识到供配电系统对国民经济和人民生活的重要性，激发对电力工程职业的兴趣和敬业精神。
本课程针对高年级工程技术类专业的学生，旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生不仅掌握供配电系统的基本知识，而且能够具备分析和解决实际问题的能力。
课程设计注重理论与实践的紧密结合，以培养学生的实际操作技能和工程素养为核心，旨在为社会培养出具有创新意识和实践能力的电力工程技术人才。
二、教学内容1. 供配电系统概述- 电力系统的基本构成与功能- 供配电系统的分类与运行特点2. 供配电系统设备- 变压器：原理、分类、运行特性- 断路器：原理、结构、操作过程- 保护装置：功能、分类、配置原则3. 供配电系统运行与维护- 系统运行原则与要求- 常见故障类型及处理方法- 系统维护策略与操作流程4. 供配电系统设计基础- 系统设计原则与步骤- 设备选型与参数计算- 系统模拟与优化5. 案例分析与实训操作- 典型供配电系统案例分析- 实训操作：系统图绘制、模拟计算、设备操作教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，以教材为依据，结合实际工程案例，确保理论与实践相结合。
供配电工程课程设计报告
供配电工程课程设计报告供配电工程课程设计报告一、课程设计的背景与意义供配电工程作为电气工程专业中的重要学科，是电气工程学科中的一个重要分支。
供配电工程在现代社会中的重要作用得到了广泛的认知，能够掌握其相关知识和技能对电气工程专业人才的培养具有重要的意义。
本课程设计旨在根据现代社会对优秀工程师的需求，结合供配电工程的实际需求，制定课程标准，提高学生对供配电工程的理解和应用能力，培养优秀的电气工程专业人才。
二、课程设计的教学目标本课程设计的教学目标主要包括以下五个方面：1.使学生掌握普通配电系统和变电站的设计与施工原理。
2.让学生掌握低压配电系统、中压配电系统和高压配电系统的设计和运行原理。
3.让学生掌握电力系统的稳定控制、保护及联锁的原理与应用。
4.使学生掌握电力系统中的电缆线路、保护器及电表的应用与操作原理。
5.帮助学生理解电气故障的原理、处理方法、以及保证供电质量的必要性。
三、课程设计的内容和要求1.普通配电系统和变电站的设计与选址。
2.低压配电系统的设计、运行、维护与修理。
3.中压配电系统的设计、运行、维护与修理。
4.高压配电系统的设计、运行、维护与修理。
5.配电房及变电站的电气安装和验收原则及技能。
6.电力系统的稳定控制、保护及联锁的原理与应用。
7.电力系统中的电缆线路、保护器及电表的应用与操纵原理。
8.电气故障的原理、处理方法、以及保证供电质量的必要性。
课程设计对学生要求较高，希望学生能够积极配合各种教学活动，认真完成每项教学任务，结合实际电气工程应用，提高自身的理论和实际操作水平，成为高素质的电气工程技术人才。
四、课程设计的实施方法1.西安交通大学供配电工程研究与实践基地为教学平台。
2.以实践为主线开展教学，结合现代工程实践与案例分析。
3.配合理论课程，进行实验和现场讲解。
4.通过小组讨论、工程实例解析等形式提高学生实际应用能力。
5.每天进行工程实习，提高学生的实际操作技能。
五、课程设计的评估方法1.通过平时实验、工程实践、案例分析、教材阅读及课堂测试等方式来评估学生的学习情况。
学校供配电课程设计总结
学校供配电课程设计总结一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握学校供配电系统的基本原理和运行机制，培养学生具备分析和解决供配电问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解学校供配电系统的组成、工作原理和运行方式，掌握相关设备和设施的名称、功能和结构，了解供配电系统的设计和维护要求。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对学校供配电系统进行分析和评估，具备分析和解决供配电问题的能力，能够进行简单的供配电系统设计和优化。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到供配电系统在学校运行中的重要性，树立安全用电意识，培养节能环保和可持续发展观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.学校供配电系统的组成和原理：介绍学校供配电系统的整体架构，包括发电站、变电站、配电站、线路和用电设备等，阐述各部分的工作原理和相互关系。
2.供配电设备的结构和功能：详细讲解学校供配电系统中主要设备的结构、功能和性能，如发电机、变压器、断路器、接触器、保护装置等。
3.供配电系统的设计和维护：介绍学校供配电系统的设计原则和方法，以及日常运行和维护要求，强调安全用电和节能减排。
4.供配电系统的运行管理：讨论学校供配电系统的运行管理策略，包括电力质量管理、设备检修、事故处理、应急预案等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：教师通过讲解、阐述和举例等方式，传授供配电系统的理论知识，使学生掌握基本概念和原理。
2.讨论法：学生针对实际案例进行分析讨论，培养学生的思考和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析典型学校和供配电系统案例，使学生了解供配电系统在实际应用中的问题和解决方案。
4.实验法：安排学生进行供配电系统的实验操作，培养学生动手能力和实际操作技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内知名出版社出版的《学校供配电系统》教材，作为学生学习的主要参考资料。
供配电技术实训课程设计
供配电技术实训课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供配电技术的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的知识分析和解决供配电系统中的实际问题。
知识目标：学生能够理解供配电系统的基本概念、基本原理和基本方法，掌握供配电系统的运行管理和维护技术，了解供配电技术的发展趋势。
技能目标：学生能够运用所学知识进行供配电系统的分析和设计，具备供配电系统的运行管理和维护能力。
情感态度价值观目标：学生能够认识到供配电技术在现代社会中的重要性和地位，增强对供配电技术的兴趣和热情，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括供配电系统的基本概念、基本原理和基本方法，供配电系统的运行管理和维护技术，供配电技术的发展趋势。
具体包括以下几个方面：1.供配电系统的基本概念：电力系统的基本组成，电力系统的电压等级，电力系统的负荷特性，电力系统的运行方式。
2.供配电系统的基本原理：电力传输的基本原理，电力分配的基本原理，电力系统的稳定性，电力系统的可靠性。
3.供配电系统的基本方法：供配电系统的规划方法，供配电系统的设计方法，供配电系统的运行方法，供配电系统的维护方法。
4.供配电系统的运行管理和维护技术：供配电系统的运行管理，供配电系统的维护技术，供配电系统的故障处理，供配电系统的优化。
5.供配电技术的发展趋势：智能化供配电技术，绿色供配电技术，高效供配电技术，安全供配电技术。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法、实验法和讨论法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供配电技术的基本理论、基本知识和基本技能。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解供配电系统的运行管理和维护技术，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握供配电系统的运行方法和维护技术，提高学生的实践能力。
4.讨论法：通过小组讨论，使学生深入理解供配电技术的原理和方法，培养学生的创新精神和团队合作意识。
供配电系统》课程设计
供配电系统》课程设计一、教学目标本章节的《供配电系统》教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：学生需要掌握供配电系统的基本概念、组成部分、工作原理和运行维护方法。
具体包括：•了解供配电系统的基本概念和分类；•掌握供配电系统的组成部分，包括变电站、输电线路、配电网等；•理解供配电系统的工作原理和运行维护方法；•熟悉电力系统的基本参数和保护措施。
2.技能目标：学生需要具备分析和解决供配电系统问题的能力。
具体包括：•能够分析供配电系统的设计和运行问题；•能够运用相关知识对供配电系统进行优化和改造；•能够进行供配电系统的故障排查和维修。
3.情感态度价值观目标：培养学生的社会责任感和职业道德素养，使其认识到供配电系统在国民经济和社会发展中的重要性，树立正确的职业观念。
二、教学内容本章节的教学内容以教材《供配电系统》为基础，结合实际情况进行选择和。
教学大纲如下：1.供配电系统的基本概念和分类：介绍供配电系统的定义、分类及其特点；2.供配电系统的组成部分：讲解变电站、输电线路、配电网等组成部分的功能和作用；3.供配电系统的工作原理：阐述电力系统的运行原理、电压等级和供电方式；4.供配电系统的运行维护：介绍运行维护的基本要求、方法和技巧；5.电力系统的基本参数和保护措施：讲解电力系统的基本参数、保护装置及其作用。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过讲解、阐述供配电系统的基本概念、原理和运行方式；2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，提高分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：分析典型的供配电系统案例，使学生更好地理解理论知识；4.实验法：安排实验室实践，让学生亲自动手操作，增强实际操作能力。
四、教学资源本章节的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等：1.教材：《供配电系统》，作为主要教学资料，用于引导学生学习；2.参考书：选取相关的电力系统教材和论文，为学生提供拓展学习的资源；3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，形象直观地展示供配电系统的工作原理；4.实验设备：实验室中的供配电系统设备，用于学生实际操作和验证理论知识。
供配电工程课程设计报告
供配电工程课程设计报告本文所述为关于“供配电工程课程设计报告”的文档。
供配电工程课程是电力工程专业中非常重要的一门课程，作为电力工程师必须掌握的基础知识之一。
因此，课程设计报告是必不可少的教学工作之一。
一、课程设计的背景供配电工程是电力系统中非常核心和重要的部分，是实现电能输送和分配的关键环节。
随着电力系统的不断发展和完善，供配电工程的知识和技术也不断更新和提升。
因此，为了更好地满足现代电力系统对人才的需求，课程设计的开展和更新也变得非常重要。
二、课程目标供配电工程课程设计的主要目标是促进学生对供配电工程的深入了解，熟悉电力系统中的配电线路、设备、保护、自动化控制等方面的知识，培养学生解决电网难题的初步能力。
同时，还能让学生在实践中体验电力工程的实际运作，并且掌握基本的电气计算方法和电路设计技能。
三、课程内容1. 供配电工程的基础知识：电力系统的概念、供配电系统的组成和结构、电力系统中的电网设备、电网保护。
2. 供配电线路设计：配电线路设计的原则、计算方法和实际应用。
3. 配电设备的选型：如开关设备、变压器、电缆等常用配电设备的选用、设计、维护方法及其安全措施。
4. 配电自动化控制系统：配电自动化控制系统的基本概念、组成和原理、常用的自动化方案及其实现方法。
四、教学资源为提高课程教学的效果，本课程将利用多种教学资源，包括：1. 专业电气仿真软件：例如PLC仿真软件和电气绘图软件。
通过仿真软件，可以完成电路设计和仿真，实现对课程内容的实际操作和应用。
2. 实验室和实验设备：建设一个具有较好的实验室环境和丰富的实验设备，能够更好地开展教学。
3. 电力系统实践：实践是学习供配电工程的重要手段之一。
学生将会深入实践中，了解电力工程的实际运行情况，通过参与电力工程实践项目，熟悉不同类型的电力设备和电路。
五、课程评估课程设计评估包括课程实施效果的评估和学生的评估两部分。
课程实施效果的评估：通过观察和评估学生对课程内容的掌握情况，了解课程在教学过程中的问题及授课老师的教学水平。
供配电工程课程设计报告
供配电工程课程设计任务书1．题目学校宿舍楼10kV变电所电气设计2．原始资料2.1 课题原始资料各课题的工程概况及负荷详见工程图纸资料（另附）。
2.2 供电条件（1）供电部门110/10kV变电所位于工程附近1.5/2.0/2.5/3.0km（自选）处，10kV母线短路电流为16/18/20kA（自选），根据需要可提供给用户1路或2路10kV专线（自选）供电。
（2）采用高供高计，要求月平均功率因数不少于0.95。
不同电价负荷，计量分开。
如学校用电统一执行居民电价，公共建筑执行商业照明电价、非工业动力电价，工业企业生产用电统一执行大工业电价、职工生活用电执行居民电价。
居住区采用高供低计（住户每单元集中设置计量表箱、小区公建在配电室低压出线柜设置计量表）。
（3）供电部门要求用户变电所高压计量柜在进线主开关柜之前，且第一柜为隔离柜。
2.3 其他资料当地最热月的日最高气温平均值为38℃，年最热月地下0.8m处最高温度平均值为25℃。
3．具体任务及技术要求本次课程设计共1周时间，具体任务与日程安排如下：第1周周一：熟悉资料及设计任务，负荷计算与无功补偿、变压器选择。
周二：设计绘制变电所高压侧主接线图。
周三：设计绘制变电所低压侧主接线图。
周四：短路电流计算，高低压电器及电线电缆选择计算。
周五：编制设计报告正文（设计说明书、计算书）电子版。
整理打印设计报告，交设计成果。
要求根据设计任务及工程实际情况，按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求，独立完成10kV变电所的电气设计（变电所出线部分设计分工合作完成）。
设计深度应达到初步设计要求，制图应符合国家规范要求。
4．实物内容及要求课程设计报告文本内容包括：1.封面；2.任务书；3.目录；4.正文；5.致谢；6.参考文献；7.附录（课程设计有关图纸）。
4.1 设计报告正文内容（1）工程概况与设计依据（2）负荷计算与无功补偿设计（3）供配电系统一次接线设计（4）短路计算与高低压电器选择（5）电线电缆选择设计报告正文编写的一般要求是：必须阐明设计主题，突出阐述设计方案、文字精炼、计算简明，条理清晰、层次分明。
供配电课程设计报告
湖北理工学院电气与电子信息工程学院供配电工程课程设计报告设计题目：姓名：专业：班级：学号：起止时间：地点：指导教师：完成时间：年月日供配电工程课程设计任务书（6）班级：2009级电气工程及其自动化①班学生：200940220148～200940220153，200941220127，200940120142（8人）学时：2周时间：第14～15周指导教师：徐滤非、汤立刚一、设计题目某电子厂供配电系统电气部分初步设计二、设计目的及要求通过本课程设计，熟悉现行国家标准和设计规范，树立起技术与工程经济相统一的辨证观点；培养综合应用所学理论知识分析解决工程实际问题的能力；掌握电气工程设计计算的方法，为今后从事电力工程设计、建设、运行及管理工作，打下必要的基础。
要求根据用户所能取得的电源及本厂用电负荷的实际情况，并适当考虑到工厂生产的发展，按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求，确定变配电所的位置与型式，确定变电所主变压器的台数与容量、类型，选择变电所主结线方案及高低压设备和进出线，最后按要求写出设计说明书，绘出设计图样。
三、设计依据1、工厂负荷情况该厂工厂生产占地面积11300平方米，致力于电声和电脑周边产品的制造与销售。
工厂下设喇叭车间、线材成型车间、喷油车间、模具车间、塑胶车间、组装车间等。
该厂多数车间为两班制，年最大负荷利用小时数为4500小时，日最大负荷持续时间6小时。
该厂属于三级负荷。
负荷统计资料如表1所示。
表1负荷统计资料编号厂房名称设备容量/kW 需要系数功率因数1 喇叭车间358 0．55 0．802 线材成型车间320 0．50 0．703 喷油车间220 0．55 0．654 模具车间580 0．35 0．805 塑胶车间450 0．45 0．756 组装车间320 0．35 0．757 食堂、锅炉房80 0．60 0．758 仓库15 0．30 0．859 办公楼120 0．80 0．902、供电电源情况由总厂35／10kV 总降压变电所10kV 分段单母线提供电源。
供配电课程设计报告
小允许截
面
电缆实际 截面
P=1392.2kW， Q=357.0kvar
r=0.181Ω/km， x=0.095Ω/km
满足条 件
<
合格
I’’k3=12.3kA
K=137 S=120mm2
满足条 件
Smin<S 合格
高压出线电缆截面选择
序号 选择校验 项目
三相短路 电流
短路持续 时间
热稳定系 1 短路热稳 数
配电干线W1ALE3电缆截面选择
序 选择校 号 验项目
具体内容
结论
线路计算 电流
1 允许温 初选电缆
升
截面
Ic=36.6A
相线S=25mm2、N线 为25mm2、PE线 为25mm2
满足条 件
Ic<Ial 合格
按敷设方 式与环境 条件确定 的电缆载
流量
Ial=122A×0.55=67.1A
(已知电缆桥架敷设，环境温度 35℃，多根电缆2层敷设。)
序 选择 号 项目
装置地点的技术参数
断路器的技术参数
1
额定 电压
Un=10kV，Um=12kV
Ur=12kV
Ur=
2 额定 电流
IC=2Ilr.T=115.5A
Ir=630A Ir>I
3 额定 短路 开端 电流
Ib3=12.3kA
(最大运行方式)
Ib=25kA Ib>I
4 额定 峰值 耐受 电流
ip3=31.4kA
定 热稳定最 小允许截 面
选取电缆 截面
线路计算 电流
初选电缆 2 允许温升 截面
按敷设方 式与环境 条件确定 的电缆载
供配电系统课课程设计
供配电系统课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握供配电系统的基本概念、组成和原理，能够分析供配电系统的基本故障和解决方法，培养学生对电力系统的兴趣和责任感。
1.了解供配电系统的定义、分类和组成。
2.掌握供配电系统的基本原理和运行规律。
3.了解供配电系统的常见故障和解决方法。
4.能够分析供配电系统的基本电路和参数。
5.能够运用所学知识解决供配电系统的一些实际问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生对电力系统的兴趣和好奇心，激发学生学习电力系统的热情。
2.培养学生对电力系统的责任感，增强学生对电力系统的保护意识。
二、教学内容根据教学目标，本节课的教学内容主要包括供配电系统的定义、分类和组成，供配电系统的基本原理和运行规律，以及供配电系统的常见故障和解决方法。
具体的教学大纲如下：1.供配电系统的定义、分类和组成：介绍供配电系统的概念，区分不同类型的供配电系统，讲解供配电系统的组成。
2.供配电系统的基本原理和运行规律：讲解供配电系统的工作原理，分析供配电系统的运行规律。
3.供配电系统的常见故障和解决方法：介绍供配电系统中常见的故障，讲解故障的解决方法。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握供配电系统的基本概念、原理和故障解决方法。
2.讨论法：引导学生分组讨论供配电系统的组成和运行规律，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.案例分析法：分析供配电系统的实际案例，使学生能够将理论知识应用于实际问题中。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的供配电系统教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，展示供配电系统的图片和视频，增强学生的直观感受。
供配电课程设计报告 最终版
课题：北汽机械厂降压变电所的电气设计专业：电气工程及其自动化班级： 4学号：姓名：指导教师：设计日期：2015.6成绩：重庆大学城市科技学院电气信息学院前言电能是现代工业生产的主要能源和动力。
电能既易于由其它形式的能量转换而来，又易于转换为其它形式的能量以供应用；电能的输送的分配既简单经济，又便于控制、调节和测量，有利于实现生产过程自动化。
因此，电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。
在工厂里，电能虽然是工业生产的主要能源和动力，但是它在产品成本中所占的比重一般很小（除电化工业外）。
电能在工业生产中的重要性，并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少，而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量，提高产品质量，提高劳动生产率，降低生产成本，减轻工人的劳动强度，改善工人的劳动条件，有利于实现生产过程自动化。
从另一方面来说，如果工厂的电能供应突然中断，则对工业生产可能造成严重的后果。
因此，做好工厂供电工作对于发展工业生产，实现工业现代化，具有十分重要的意义。
由于能源节约是工厂供电工作的一个重要方面，而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义，因此做好工厂供电工作，对于节约能源、支援国家经济建设，也具有重大的作用。
工厂供电工作要很好地为工业生产服务，切实保证工厂生产和生活用电的需要，并做好节能工作，就必须达到以下基本要求：1. 安全在电能的供应、分配和使用中，不应发生人身事故和设备事故。
2. 可靠应满足电能用户对供电可靠性的要求。
3. 优质应满足电能用户对电压和频率等质量的要求.4. 经济供电系统的投资要少，运行费用要低，并尽可能地节约电能和减少有色金属的消耗量。
此外，在供电工作中，应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系，既要照顾局部的当前的利益，又要有全局观点，能顾全大局，适应发展。
目录1 设计目的 (4)2 设计要求 (4)2.1设计说明书，需包括： (4)2.2设计图纸 (4)3 设计参数 (5)3.1工厂总平面图 (5)3.2工厂负荷情况 (5)3.3负荷统计情况 (5)3.4供电电源情况 (7)3.5气象资料 (7)3.6电费制度 (7)4 实现过程 (7)4.1计算负荷 (7)4.2无功补偿计算 (9)4.3变电所的位置选择 (11)4.4变电所主变压器选择及主接线方案选择 (11)4.5短路计算 (12)4.6主要电气设备的选择 (14)4.7高低压变电所线路选择 (15)4.8防雷和接地装置 (15)5.总结 (17)6.参考文献 (17)7.附录 (17)1)对全厂进行负荷计算以及变电所变压器台数、各变压器容量与类型选择。
学校供配电课程设计总结
学校供配电课程设计总结一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握学校供配电系统的基本组成和原理，理解电力传输和分配的基本过程。
2. 使学生了解供配电系统中的主要设备及其功能，包括变压器、配电柜、电缆等。
3. 让学生掌握电力系统中电压、电流、功率等基本概念，并学会计算相关的电气参数。
技能目标：1. 培养学生运用供配电知识分析和解决实际问题的能力，例如进行简单电路的计算和设备选型。
2. 提高学生实际操作供配电设备的能力，学会使用相关工具和仪器进行简单故障排查。
3. 培养学生团队合作能力，通过小组讨论、实践等形式，共同完成供配电系统的设计与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对供配电工程的兴趣，激发他们学习电力相关知识的热情。
2. 增强学生的安全意识，让他们认识到电力安全的重要性，养成良好的操作习惯。
3. 培养学生的环保意识，使他们关注电力工程对环境的影响，倡导绿色能源和可持续发展。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，旨在让学生在掌握基本理论知识的基础上，提高实际操作和解决问题的能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的电气基础知识和动手能力，对实际操作和工程实践有较高的兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践操作，提高课程的实用性和趣味性。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果，为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 学校供配电系统概述：包括电力系统的基本组成、电力传输与分配的基本原理。
- 教材章节：第一章 供配电系统概述2. 供配电主要设备及其功能：详细介绍变压器、配电柜、电缆等设备的工作原理和应用。
- 教材章节：第二章 供配电设备及其功能3. 电气参数计算：讲解电压、电流、功率等基本概念，并进行相关计算。
- 教材章节：第三章 电气参数计算4. 供配电系统设计：学习供配电系统的设计原则和步骤，进行简单电路的设计与优化。
- 教材章节：第四章 供配电系统设计5. 故障分析与排查：分析供配电系统常见故障，教授故障排查方法，提高学生实际操作能力。
供配电技术实训1 “课程设计及总结报告”
1、课程设计及总结报告
一、课程设计技术报告(设计说明)
⑴设计范围及任务
⑵整体供电构架方案概述(厂枢纽变电站)
⑶核心供电构架方案简述(制硝变电所)
⑷核心供电设计方案细述(制硝变电所)
①成套电气设备选型及规格；
②关键电气设备、器件选型及规格；
③变压器室布局；
④低配室布局；
⑤其他技术讨论。
二、课程设计工作报告(工作总结)
⑴课程设计的进度，全过程表现自我评价；
⑵课程设计的收获、体会和差距；
⑶引用的参考资料及使用。
⑷建议、意见及待说明的其他问题。
注意：“技术报告”的理论联系实际，“工作报告”的实事求是。
原则上手写A4纸3张，不少于1000字。
供电课程设计报告
供电课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握供电的基本原理和应用技能。
知识目标包括：了解供电系统的基本组成部分，理解电路的基本概念和电力传输的基本原理，掌握电压、电流、电阻等基本电学量的测量方法。
技能目标包括：能够分析简单电路，能够进行电路的连接和调试，能够使用电力设备进行电力传输和分配。
情感态度价值观目标包括：培养学生对电力科学的兴趣和热情，培养学生对科学的探索精神和对技术的敬畏之心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括供电系统的基本原理、电路的基本概念、电力传输的原理和设备、电压、电流、电阻的测量方法等。
具体的教学内容安排如下：1.第一章：供电系统的基本原理，介绍供电系统的基本组成部分和电力传输的基本原理。
2.第二章：电路的基本概念，介绍电路的基本元素和电路的基本定律。
3.第三章：电力传输的原理和设备，介绍电力传输的原理和常用的电力设备。
4.第四章：电压、电流、电阻的测量方法，介绍电压、电流、电阻的测量方法和测量仪器。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、实验法和讨论法。
通过讲授法，向学生传授供电系统的原理和电路的基本概念；通过实验法，让学生亲手操作，加深对电力传输和电路的理解；通过讨论法，激发学生的思考和探索，培养学生的创新精神。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、实验设备和多媒体资料。
教材是学生学习的主要资源，实验设备是学生亲手操作的必备资源，多媒体资料可以帮助学生更直观地理解电路和电力传输的原理。
教师需要对教学资源进行充分的准备和利用，以提高教学效果。
五、教学评估本课程的教学评估包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度和表现，包括提问、回答问题、讨论等，占总成绩的30%。
作业主要评估学生的理解和应用能力，包括练习题、实验报告等，占总成绩的40%。
考试主要评估学生的综合理解和应用能力，包括选择题、填空题、计算题等，占总成绩的30%。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
供配电课程设计报告
供配电课程设计报告一、教学目标本章节的教学目标旨在帮助学生掌握供配电的基本概念、原理和应用，提高学生在电力工程领域的专业素养和实际操作能力。
具体目标如下：1.知识目标：–了解供配电系统的基本组成部分及其功能；–掌握电力系统中电压、电流、功率等基本参数的计算和分析方法；–熟悉电力线路、变压器、开关设备等主要设备的工作原理和选用原则；–掌握供配电系统的运行维护和管理方法。
2.技能目标：–能够运用所学知识对供配电系统进行分析和设计；–具备较强的动手能力，能够进行电力设备的安装、调试和维护；–具备良好的沟通与协作能力，能够在团队中发挥自己的专业优势。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的责任感和使命感，使其认识到供配电系统在国民经济中的重要地位；–树立正确的职业观和价值观，热爱电力工程事业，为我国电力事业的发展贡献自己的力量。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括供配电系统的基本概念、电力线路、变压器、开关设备、供配电系统的运行维护和管理等方面。
具体安排如下：1.供配电系统的基本概念：介绍供配电系统的定义、组成、分类及其功能；2.电力线路：讲解电力线路的类型、结构、参数及选用原则；3.变压器：介绍变压器的工作原理、结构、分类及性能；4.开关设备：讲解开关设备的功能、结构、选用原则及维护方法；5.供配电系统的运行维护和管理：阐述供配电系统的运行原理、维护方法和管理措施。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行授课，包括：1.讲授法：通过讲解基本概念、原理和应用，使学生掌握供配电系统的基本知识；2.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解供配电系统的运行维护和管理方法；3.实验法：学生进行实地操作，提高学生的动手能力和实际操作技能；4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的沟通能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将充分利用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，帮助学生拓宽知识面；3.多媒体资料：制作精美的PPT、动画等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：配置完善的实验设备，为学生提供实践操作的机会；5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习信息和交流平台。
供配电设计报告
前言本学期学了《供配电技术》，明白了这是一门与现代电力系统理论分析和电力系统保护及电力传动方向密切相关的课程，而且这门课程对于现代电力运行实际设计具有重要作用。
因此为了能更好的掌握这门课的精华，我们有了这次课程设计。
此次课程设计是针对通用机器厂供配电系统的电气设计，是一个实际的设计课题，能更好的让我们体会到实际的设计课题，能更好的让我们体会到实际的供配电系统是怎么回事。
它涵盖了本书几乎所有的内容，包括全厂负荷统计、变电所位置和型号的选择、变电所主变压器台数的选择、变电所主接线方案的设计、短路电流计算、变电所一次设备的选择与校验、供电线路的选择、变电所二次设备的选择与校验、无功补偿计算、并要求绘制供电系统图等等。
本设计是在郑老师和陈老师的指导下完成的，由于水平有限，加之设计时间短暂，报告中错漏和不妥之处在所难免。
望老师给予批评指正，在此表示感激。
目录目录 (1)一、设计任务 (2)1、设计要求 (2)2、设计依据 (2)二、全厂负荷计算 (3)1、金工车间的设备负荷 (4)2、金工车间的组别 (5)3、各个车间的负荷计算 (5)三、无功补偿计算 (5)四、变压器的选择 (6)五、电缆干线选择 (6)六、低压配电屏开关柜的选择 (7)1、GCS型MCC柜的介绍 (8)2、低压开关柜的选择 (9)3、低压出线柜的选择 (9)七、选择高压电器 (10)1、高压短路计算 (10)2、高压电器的选用 (12)（1）高压断路器的选用 (12)（2）电流互感器的选用 (13)八、设计主要参考资料 (13)附表图金工车间配电系统接线图一变压器一次侧电气主接线图二变压器二次侧电气主接线图三变电所电气平面布置图四一、设计任务1、设计要求要求根据本厂所能取得的电源及本厂用电负荷的实际情况，并适当考虑到工厂生产的发展，按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求，确定变电所的位置与型式，确定变电所主变压器的台数与容量、类型，选择变电所主结线方案及高低压设备和进出线，确定二次回路方案，选择整定继电保护装置，确定防雷和接地装置，最后按要求写出设计说明书，绘出设计图样。
供配电工程课程设计报告
本科生课程设计题目：课程：专业：班级：姓名：指导教师：完成日期：扬州大学能源与动力工程学院供配电工程课程设计任务书1．题目2．原始资料2.1 课题原始资料本建筑层数为16层，建筑高度为63米。
属一类高层建筑。
使用功能：地下一层为设备用房、汽车库及人防，1～4层为商铺及办公室，5～16层为办公室等。
2.2 供电条件（1）供电部门110/10kV变电所位于工程附近1.5km处，10kV母线短路电流为20kA，根据需要可提供给用户1路或2路10kV专线供电。
（2）采用高供高计，要求月平均功率因数不少于0.95。
不同电价负荷，计量分开。
如学校用电统一执行居民电价，公共建筑执行商业照明电价、非工业动力电价，工业企业生产用电统一执行大工业电价、职工生活用电执行居民电价。
（3）供电部门要求用户变电所高压计量柜在进线主开关柜之前，且第一柜为隔离柜。
2.3 其他资料当地最热月的日最高气温平均值为38℃，年最热月地下0.8m处最高温度平均值为25℃。
当地年雷暴日数为35天。
当地地质平坦，海拔高度为100m，土壤为普通粘土。
3．具体任务及技术要求本次课程设计共1.5周时间，具体任务与日程安排如下：第1周周一：熟悉资料及设计任务，负荷计算与无功补偿、变压器选择。
周二：供配电系统一次接线设计，设计绘制变电所高压侧主接线图。
周三：设计绘制变电所低压侧主接线图。
周四：设计绘制变电所低压侧主接线图。
周五：设计绘制变电所电气平面布置图。
第2周周一：短路电流计算，高低压电器及电线电缆选择计算。
周二：编制设计报告正文（设计说明书、计算书）电子版。
周三：整理打印设计报告，交设计成果。
要求根据设计任务及工程实际情况，按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求，独立完成10kV变电所的电气设计（变电所出线部分设计分工合作完成）。
设计深度应达到初步设计要求，制图应符合国家规范要求。
4．实物内容及要求课程设计报告文本内容包括：1.封面；2.任务书；3.目录；4.正文；5.致谢；6.参考文献；7.附录（课程设计有关图纸）。
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课题：北汽机械厂降压变电所的电气设计专业：电气工程及其自动化班级： 4学号：姓名：指导教师：设计日期：2015.6成绩：重庆大学城市科技学院电气信息学院前言电能是现代工业生产的主要能源和动力。
电能既易于由其它形式的能量转换而来，又易于转换为其它形式的能量以供应用；电能的输送的分配既简单经济，又便于控制、调节和测量，有利于实现生产过程自动化。
因此，电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。
在工厂里，电能虽然是工业生产的主要能源和动力，但是它在产品成本中所占的比重一般很小（除电化工业外）。
电能在工业生产中的重要性，并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少，而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量，提高产品质量，提高劳动生产率，降低生产成本，减轻工人的劳动强度，改善工人的劳动条件，有利于实现生产过程自动化。
从另一方面来说，如果工厂的电能供应突然中断，则对工业生产可能造成严重的后果。
因此，做好工厂供电工作对于发展工业生产，实现工业现代化，具有十分重要的意义。
由于能源节约是工厂供电工作的一个重要方面，而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义，因此做好工厂供电工作，对于节约能源、支援国家经济建设，也具有重大的作用。
工厂供电工作要很好地为工业生产服务，切实保证工厂生产和生活用电的需要，并做好节能工作，就必须达到以下基本要求：1. 安全在电能的供应、分配和使用中，不应发生人身事故和设备事故。
2. 可靠应满足电能用户对供电可靠性的要求。
3. 优质应满足电能用户对电压和频率等质量的要求.4. 经济供电系统的投资要少，运行费用要低，并尽可能地节约电能和减少有色金属的消耗量。
此外，在供电工作中，应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系，既要照顾局部的当前的利益，又要有全局观点，能顾全大局，适应发展。
目录1 设计目的 (4)2 设计要求 (4)2.1设计说明书，需包括： (4)2.2设计图纸 (4)3 设计参数 (5)3.1工厂总平面图 (5)3.2工厂负荷情况 (5)3.3负荷统计情况 (5)3.4供电电源情况 (7)3.5气象资料 (7)3.6电费制度 (7)4 实现过程 (7)4.1计算负荷 (7)4.2无功补偿计算 (9)4.3变电所的位置选择 (11)4.4变电所主变压器选择及主接线方案选择 (11)4.5短路计算 (12)4.6主要电气设备的选择 (14)4.7高低压变电所线路选择 (15)4.8防雷和接地装置 (15)5.总结 (17)6.参考文献 (17)7.附录 (17)1)对全厂进行负荷计算以及变电所变压器台数、各变压器容量与类型选择。
2)确定出变电所主接线方案，并绘出变电所主接线图。
3)进行短路电流计算，并对一次设备进行选择与校验。
4)变电所高、低压线路的选择。
5)防雷保护装置和接地装置。
6)绘制出主接线图和厂区平面图。
2 设计要求2.1设计说明书，需包括：1）前言2）目录3）负荷计算和无功功率补偿4）变电所的位置和型式的选择5）变电所主变压器台数和容量及主接线方案的选择6）短路电流计算7）变电所一次设备的选择与校验8）变电所高、低压线路的选择9）附录参考文献10）设计总结与心得体会2.2设计图纸变电所主接线图纸一张3.1工厂总平面图图3-1 工厂总平面图3.2工厂负荷情况本厂多数车间为两班制，年最大负荷利用小时为4700h，日最大负荷持续时间为7h。
该厂除铸造车间、电镀车间和锅炉房属二级负荷外，其余均属三级负荷。
低压动力设备均为三相，额定电压为380V。
照明及家用电器均为单相，额定电压为220V。
3.3负荷统计情况本厂的负荷统计资料如表3-1所示。
表3-1 负荷统计表厂房编用电单位负荷性质设备容量（kW）需要系数功率因数号1 铸造车间动力355 0.3 0.70注：生活区的负荷除照明外，尚含家用电器。
3.4供电电源情况按照工厂与当地供电部门签订的供用电协议规定，本厂可由附近一条10kV的公用电源干线取得工作电源。
该干线的走向参看工厂总平面图。
该干线的导线牌号为LGJ-150，导线为等边三角形排列，线距为2m；干线首端距离本厂约9km，该干线首端所装高压断路器的断流容量为500MVA，此断路器配备有定时限过电流保护和电流速断保护，其定时限过电流保护整定的动作时间为1.7s。
为满足工厂二级负荷的要求，可采用高压或低压联络线由邻近的单位取得备用电源。
已知与本厂高压侧有电气联系的架空线路总长度达80km，电缆线路总长度达25km。
3.5气象资料本厂所在地区的年最高气温为38℃，年平均气温为23℃，年最低气温为-8℃，年最热月平均最高气温为33℃，年最热月平均气温为26℃，年最热月地下0.8m处平均温度为25℃。
年主导风向为东北风，年雷暴日数为20。
3.6电费制度工厂最大负荷时的功率因数不得低于0.95。
4 实现过程4.1计算负荷工厂计算负荷数据如表4-1.表4-1 各车间计算负荷表4.2无功补偿计算（1）根据参数表，1027.9P kW ∑=,Q 859.36var k ∑=，S 1369.7kVA ∑=，由以上数据，可计算出补偿前的变压器的功率因数：1027.9cos ===0.75S 1369.7P ϕ∑∑（2）确定无功补偿容量要求工厂高压侧变电所的功率因数不低于0.9，而在变压器低压侧进行补偿时，考虑到变压器的无功功率损耗远大于其他有功功率损耗，可按低压侧补偿后的功率因数0.98来计算补偿容量，因此，需要装设的电容器容量为：'[an(arccos )an(arccos )]1027.9[an(arccos0.75)[an(arccos0.98)]697.80C Q P t t kvar t t kvarϕϕ=-=⨯-= 查教材附录表3，，选择BW0.4-12-1型电容器，则需697.8058.1512c c Q n q ===，取实际60n =，则实际补偿容量为1260720c Q kvar =⨯=。
（3）补偿后的变压器容量和功率因数无功补偿后变电所低压侧的视在计算负荷为：'30(2)1037.30S kVA ==因此，无功补偿后的变压器容量改选为1250kV A ，查附录表1知：91250/10S -型变压器的技术数据为：0 1.95P kW ∆=，12K P kW ∆=，%0.6I =，% 4.5K U =，变压器的负荷率为'30(2)1037.300.7571369.7NS S β===，则变压器的功率损耗为220 1.950.757128.83T K P P P kW kW β∆=∆+∆=+⨯=2201369.7(%%)(0.60.757 4.5)var 43.54var 100100N T K S Q I U k k β∆=+=+⨯= 变压器高压侧的计算负荷为：'30(1)1027.98.831036.73P kW kW =+='30(1)(859.36720)43.54var 182.9var Q k k =-+='30(1)1052.74S kVA ===变电所高压侧的功率因数为：'30(1)''30(1)1036.73cos 0.980.951052.74P S ϕ===>（4）无功补偿前后变压器容量的变化'16001250350N N S S kVA kVA -=-=由此可见，无功补偿以后变压器容量减少了350kVA ，不仅减少了投资，而且减少了电费支出，提高了功率因数。
表4-2 无功补偿计算表4.3变电所的位置选择变电所的选择的要求，应根据下列要求经技术、经济比较确定：1)接近负荷中心；2)进出线方便；3)接近电源侧；4)设备运输方便；5)不应设在有剧烈振动或高温的场所；6)不宜设在多尘或有腐蚀性气体的场所，当无法远离时，不应设在污染源盛行风向的下风侧；7)不应设在厕所、浴室或其他经常积水场所的正下方，且不宜与上述场所相贴邻；8)不应设在有爆炸危险环境的正上方或正下方，且不宜设在有火灾危险环境的正上方或正下方，当与有爆炸或火灾危险环境的建筑物毗连时，应符合现行国家标准《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》的规定9)不应设在地势低洼和可能积水的场所。
变电所类型有室内型和室外型。
室内型运行维护方便，占地面积少。
所以采用室内型变电所。
4.4变电所主变压器选择及主接线方案选择4.4.1变电所主变压器台数和容量选择1)主变压器的选择原则为保证供电可靠性，一般应该装两台主变压器，若只有一条电源进线，或者变电所可由低压侧电网取得备用电源时，可装一台主变，若绝大部分负荷为三级负荷，其少量的二级负荷可由邻近电网取得备用电源时，可装一台主变压器。
由于本设计的少量二级负荷可以从低压邻近电网取得备用电源，而且本工厂大部分为三级负荷，所以我们选择一台主变压器。
2)变压器容量的选择原则装有一台变压器的变电所，主变压器的容量T S 应该满足全部用电设备总计算负荷30S 的需要：T 30S S ≥由无功补偿的计算得:30=1037.30kVA S ,查表选择91250/10S -（Ydn0）电力变压器，其容量T S 为1250kV A ， 4.4.2变电所主接线方案的选择 总降压变电所主接线的设计原则：对于只装有一台主变压器的总降压变电所，总降压变电所为单电源进线和一台变压器时，通常采用一次侧无母线，二次侧单母线的总接线，这种接线经济简单、使用设备少、基建快、投资费用低。
但当线路或者变压器发生故障时，需要全部停电，可靠性不高，只能用于三类负荷的企业。
由于本厂二级负荷很少，而且有备用电源取得，大部分是三级负荷，为了节省投资，采用一次侧无母线，二次侧单母线的总接线方式。
4.5短路计算根据题目要求，可得出接线图：图4-1 短路计算电路（1） 选取基准容量100d S MV A =⋅，基准电压10.4d U kV =，210.5d U kV =则基准电流为11 5.53310.5d d d I kA U ===⨯ 22144.3330.4d d d I kA U ===⨯ （2） 计算各元件的电抗标幺值电力系统：11000.2500X *== 线路WL ：221000.359 2.8610.5X *=⨯⨯= 变压器T1，T2：35 4.51003.6100 1.25X X **==⨯=（3） 作出短路等效电路图2/2.861/0.24/3.63/3.6K2K1图4-2 短路等效电路图（4） K1，K2，的总等效电抗标幺值及三相短路电流和容量1***12X =X +X =3.06∑2****312X X =X +X +=4.862∑111*1.8X d k I I kA ∑== 222*29.69X d k I I kA ∑== 112.55 2.55 1.8 4.58sh k i I kA kA ==⨯= 221.84 1.8429.6954.63sh k i I kA kA ==⨯= 111.51 1.51 1.8 2.72sh k I I kA kA ==⨯= 221.09 1.0929.6932.36sh k I I kA kA ==⨯=111*10032.68X 3.06d K S S MV A MV A ∑==⋅=⋅ 222*10020.58X 4.86d K S S MV A MV A ∑==⋅=⋅ 短路电流计算汇总表如表4-3所示：4.6主要电气设备的选择1）主变压器10kV 侧： 计算电流3068.73I A A ==，GG-1A （F ）-04型高压开关柜，各设备有关参数见表4-4：2）380V 侧一次设备的选择校验151.93N I kA === 29.69K I I kA ∞==0.50.20.050.75ima pr oc t t t t s =++∆=++=具体选择情况见表4-5：4.7高低压变电所线路选择10kV 母线与10kV 侧引出线先按照允许电压损失选择截面，然后再校验发热和机械强度。