小学苏教版第四册美术教材分析教案

第四册美术教案

一、教学内容安排：

苏教版美术教材二年级下册既有生动有趣的活动，又有技能技巧的训练。全册共有十六课，其采用的形式有想象画、小制作、等等，他们与其他年段的相应内容贯通衔接，形成纵向的联系。教材采用了

大量的名家名作和学生创作的作品，这些作品充满了现代感，充满童趣，构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆明亮，每一课所配文字生动、切题，无论是给教师还是给学生，都提供了较好的学习参考范例。

二、教材重点难点：

本册学习重点以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质，引导其多看、多想、多说，培养对美术的感受力、创造性力，提高思维的想象能力和作品的审美创作能力。

在本册内容中，《画感觉》是小学生不易掌握的，预计在该学期的学习中，运用抽象的色彩、形象来表达自己的感受，对二年级学生来讲比较困难，所以在教学中会增加一些课时，同时教师在授课时要精心设计教学方法。

三、年段特点分析：

二年级学生既具备幼儿的童趣，又兼顾成长的幻想，以及一年级奠定的美术基础。这使其拥有自由的想象空间，简单的表现能力，综合以上因素，培养美术兴趣，加强对美术的感受能力，大胆的进行创作是这年级的重点。

四、教学进度安排：

第1课——各民族朋友（2课时）

第2课——各种族朋友（2课时）

第3课——画感觉（1课时）

第4课——动物朋友（2课时）

第5课——青花盘（1课时）

第6课——花儿朵朵（2课时）

第7课——我爱树木（2课时）

第8课——树上树下（2课时）

第9课——水墨画树（1课时）

第10课——点线面（1课时）

第11课——会变的花、树、叶（2课时）

第12课——来画虫（2课时）

第13课——我做的虫（2课时）

第14课——你会设计邮票吗（2课时）

第15课——想想、写写、画画（2课时）

第16课——各式各样的椅子（3课时）

教学设想策略

结合新的美术课程标准和学校实际教学情况，本学期教学拟从以下方面做有效尝试：

1.为方便学生携带工具，将绘画内容与手工内容拆分，课目相对集中，。

2.学期中安排一定量的绘画创作活动，利用大量的儿童画作品为校园和班级创设艺术的环境，让学生学有所用，激发对美术学习的兴趣，同时开展校园美术学科活动。

3.继续进行学科的综合化教改实验。

分课教学案例

学习目标：

1.通过观看与欣赏美术画册，学生初步了解教材内容，对新学期美术学习任务有一个大体的认识，激发学习的欲望，树立学好美术的信心。

2.说说自己对美术学习的希望和打算，交流心得。

3.明确本学期的美术学习要求以及具体的要求和注意事项。在日常生活中做有心人，注意收集一些废旧材料。

教学重点难点：观看、欣赏新教材，初步了解学习内容，明确学习目标。

学习准备：

·教师准备——新学期书本、同学以往的作业和作品。

·学生准备——彩色水笔。

学习过程：

回顾与总

结：

1.在组长的组织下对上学期的美术学习及相关的活动进行讨论，对自己的表现作出评价。

2.发表自己对本学期学习的想法，说说具体的打算。

·欣赏与了

解：

1.学生采用摸、看、比、说的形式观看新书，初步的了解新学课本，同桌同学相互交流一下：

（1）这本新的美术书与原来的有什么不同？

（2）你更喜欢那一本？为什么？

（3）你最喜欢其中的哪一课？为什么？

（4）你希望老师用怎样的方法来教？

（5）你认为学好美术课要作好哪些方面的准备？

2.以小组竞赛的方式，在老师的组织下，将练习画本上的画纸一一上缴，集中摆放，看哪一组收缴得又快又齐。

3.听老师提出的新学期学习要求。

（1）每次课前准备好美术用品和工具。

（2）做生活的有心人，平时注意收集一些废旧材料。

（3）保持作业时的教室整洁。

（4）针对各班特点所提出的不同要求……

教后札记：

调整学生的学习状态，以最好的表现迎接新学期的学习，带领学生了解新的学习内容和学习方法，为本学期的学习做好准备。

第1课各民族朋友（二课时）

一、教学目标：

1.认知领域：欣赏各民族服装，学会观察、描绘少数民族服饰，了解一些少数民族的风土人情。

2.操作领域：能基本画出少数民族朋友的服饰特点，训练造型能力。

3.情感领域：激发热爱中华民族的思想感情，体验民族大家庭的温暖。

二、教学重点难点：

教学重点：学习用绘画（手工）表现少数民族的服饰文化与民族风情。

教学难点：人物的结构，善舞民族的动态描绘，少数民族服饰特点的描绘。

三、教学准备：

1.教师准备：歌曲《我爱中华》，各类有关各民族人种的图片、影视、文字的资料，各类表现不同民族人物的作品。

2.学生准备：收集各类有关各民族人物的图片、影视、文字的资料，各类可用于表现的材料。

四、教学过程：

（一）歌曲导入

1.教师先播放歌曲《我爱中华》，激发学生兴趣。

提问：同学们，你们知道这首歌叫什么名字吗？

总结：这首歌曲叫《我爱中华》，中华就是指我们整个中国。

2.出示中国地图，上面标注了不同的民族。

师：这是我们中国的地图，在中国这么辽阔的土地上分布这许多民族，你们知道有多少民族吗？

总结：没错，有56个民族，其中汉族人口最多。各个民族有不同的风俗习惯，有各

具特色的服饰、语言等等，今天我们就一起走进各民族，去看看我们的好朋友们。书写板书

（二）新授

1.小组讨论，你所知道的少数民族，比比哪组说得多，说得好。说出一个加颗星。

2.每组选出一个最不熟悉的民族，教师出示相应的图片、文字、歌曲等，一一进行

介绍。

介绍的方面：A、服饰特点、色彩搭配（从造型、色彩、图案等方面讨论）

B、风土人情（蒙古族：赛马，朝鲜族：腰鼓舞，傣族：泼水节等等）

C、生活习惯

（三）作业