【-一本男孩子必读的书PPT课件
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一本男孩子必读的书
(本文选自童话作家杨红 樱长篇小说《男生日记》。 是由一个男孩的日记改编成 的课文，这篇日记的本身也 是这个男孩的读后感。)
《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作， 是一部流传很广，影响很大的文学名著。 它表现了强烈的资产阶级进取精神和启 蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构 的情景写得使人如同身临其境，使故事 具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊 也成为欧洲文学史上一个著名的文学形 象。
小结填空：
1、《鲁滨逊漂流记》中的主 人公是(鲁滨逊 )，作者是( 笛福 ) 。
2、《一本男孩子必读的书》 的作者是(杨红樱 )，它主要写 了书的来历、故事内容、 读后感受 这 三部分内容。
小练笔：
1、课外阅读《鲁滨逊漂流记》。 2、选择一本书，运用课文中学到 的写作方法，写一篇读书笔记。
“一本男孩子必读的书”， 女孩子要不要读？
要能在一座孤岛上生活28年需要什 么？这些东西都是现成的吗？想想鲁滨 逊在岛上会遇到哪些困难呢？请同学们 仔细阅读课文7～12自然段，用笔画出 遇到困难的句子，体会鲁滨逊是一个聪 明机智而又具有坚强毅力的人。
汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。
（1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了 些什么？
做木筏，把食物等一一送 到岛上，搭帐篷，靠剩下的食 物生存。
汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。
（2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁 滨逊又做了些什么？
种植大麦和水稻，制作粗糙 的面包，捕捉并驯养山羊作为肉 食来源，养鹦鹉做伴，做家具。
汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。
（３）鲁滨逊在岛上的生活怎样？
⒊这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪 明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜 人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。
⒋这是一本让“我”非常喜欢的书，给了 “我”启迪和希望的书。
《鲁滨逊漂流记》这部历险小 说究竟写的是什么内容？
小说描写了鲁滨逊在一座荒 芜人烟的小岛上有一段长达28年 的历险生活。
作者为什么要这样想像呢？
我希望自己能成为一个 像鲁滨逊那样的人，一个探 索者，一个发明家，一个善 于创造性劳动的人。
我要好好把这本书珍藏起来，等 我有了儿子，我就把这本书再传给 他。
如果你要把这本书传给自己 的儿女，你会在书的扉页上写上 什么呢？
读书要读出自己的感受，课文中的吴缅 读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？
鲁滨逊的生活从一开始的孤 独、艰难到后来充实而幸福。
通过鲁滨逊在岛上的 的生活情况，你从中 认识到了一个怎样的 鲁滨逊?
聪明机智的鲁滨逊
具有坚强意志的鲁滨逊
读到这里，你们觉得这部小说的 内容有吸引力吗？你喜欢这本书么？
请同学们说说自己的感受吧！
吴缅喜欢上了书中的一句名言， 这句名言的内容是什么？怎么理解？
请同学们读课文，思考：主人 公得到的是一本怎样的书？
⒈这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”
的一本三代相传的旧书。（思考：怎么理解
这个“旧”字）
⒉这是一本扉爸爸写给“我”的 赠言“学会生存”的书。
请同学们读课文，思考：主人 公得到的是一本怎样的书？
这篇课文不仅是日记，而且是一篇优 秀的读书笔记，学了课文你能不能说出这 篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？
①书的来历 三代相传 ②书的主要内容 ③读书的感受 认识与理解
④我的想法 珍藏传给下一代
第一部分：1---6自然段 第二部分：7---12自然段 第三部分：13---14自然段 第四部分：15自然段
劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英 雄。
作者除了喜欢书中的这句名言 外，还很喜欢书中鲁滨逊这个人物 形象，她在读书的过程中充分发挥 想象力，慢慢勾画出鲁滨逊的样子， 让我们来读读课文第十四段。
身着羊皮短衣短裤， 腰间别一把小锯、一把 斧子，肩上挂着弹药袋 子，背上背着一个筐子， 挂一支鸟枪，头顶撑一 把又丑又笨的羊皮 伞……
害怕危险的心理比危险本身 还要可怕一万倍
名言理解 ：害怕危险的心理比危险本
身还要可怕一万倍。
在困难发生的时候，不要退缩， 不要向困难低头，要勇敢地与它抗 争，这样就有机会克服困难，战胜 灾难，创造奇迹。如果在心理上首 先失去信心，失去希望，那只能无 端扩大困难的程度，使自己被它所 击倒。
一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶
——很喜欢笛福在书中的一句名言。 ——非常喜欢鲁滨逊这个人物。 ——要把这本书珍藏起来，传给儿子。
探究交流
爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书 么？这本书是不是还寄托着他 们的希望呢？
他们想让他们的子孙都像鲁滨 逊一样聪明，一样坚强；像鲁 滨逊一样会独立生活。简单的 说:
不怕困难 学会生存
对于我们来说，培养正确的人生观、 价值观，是非常重要的，而这些宝贵的 知识财富，很多都在前人所留下的名著 中。名著中，有着引人入胜的环境描写， 有着令人深思的人生道理，有着积极向 上的精神观念等等。所以，读名著能使 我们学到很多东西。
(本文选自童话作家杨红 樱长篇小说《男生日记》。 是由一个男孩的日记改编成 的课文，这篇日记的本身也 是这个男孩的读后感。)
《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作， 是一部流传很广，影响很大的文学名著。 它表现了强烈的资产阶级进取精神和启 蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构 的情景写得使人如同身临其境，使故事 具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊 也成为欧洲文学史上一个著名的文学形 象。
小结填空：
1、《鲁滨逊漂流记》中的主 人公是(鲁滨逊 )，作者是( 笛福 ) 。
2、《一本男孩子必读的书》 的作者是(杨红樱 )，它主要写 了书的来历、故事内容、 读后感受 这 三部分内容。
小练笔：
1、课外阅读《鲁滨逊漂流记》。 2、选择一本书，运用课文中学到 的写作方法，写一篇读书笔记。
“一本男孩子必读的书”， 女孩子要不要读？
要能在一座孤岛上生活28年需要什 么？这些东西都是现成的吗？想想鲁滨 逊在岛上会遇到哪些困难呢？请同学们 仔细阅读课文7～12自然段，用笔画出 遇到困难的句子，体会鲁滨逊是一个聪 明机智而又具有坚强毅力的人。
汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。
（1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了 些什么？
做木筏，把食物等一一送 到岛上，搭帐篷，靠剩下的食 物生存。
汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。
（2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁 滨逊又做了些什么？
种植大麦和水稻，制作粗糙 的面包，捕捉并驯养山羊作为肉 食来源，养鹦鹉做伴，做家具。
汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。
（３）鲁滨逊在岛上的生活怎样？
⒊这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪 明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜 人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。
⒋这是一本让“我”非常喜欢的书，给了 “我”启迪和希望的书。
《鲁滨逊漂流记》这部历险小 说究竟写的是什么内容？
小说描写了鲁滨逊在一座荒 芜人烟的小岛上有一段长达28年 的历险生活。
作者为什么要这样想像呢？
我希望自己能成为一个 像鲁滨逊那样的人，一个探 索者，一个发明家，一个善 于创造性劳动的人。
我要好好把这本书珍藏起来，等 我有了儿子，我就把这本书再传给 他。
如果你要把这本书传给自己 的儿女，你会在书的扉页上写上 什么呢？
读书要读出自己的感受，课文中的吴缅 读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？
鲁滨逊的生活从一开始的孤 独、艰难到后来充实而幸福。
通过鲁滨逊在岛上的 的生活情况，你从中 认识到了一个怎样的 鲁滨逊?
聪明机智的鲁滨逊
具有坚强意志的鲁滨逊
读到这里，你们觉得这部小说的 内容有吸引力吗？你喜欢这本书么？
请同学们说说自己的感受吧！
吴缅喜欢上了书中的一句名言， 这句名言的内容是什么？怎么理解？
请同学们读课文，思考：主人 公得到的是一本怎样的书？
⒈这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”
的一本三代相传的旧书。（思考：怎么理解
这个“旧”字）
⒉这是一本扉爸爸写给“我”的 赠言“学会生存”的书。
请同学们读课文，思考：主人 公得到的是一本怎样的书？
这篇课文不仅是日记，而且是一篇优 秀的读书笔记，学了课文你能不能说出这 篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？
①书的来历 三代相传 ②书的主要内容 ③读书的感受 认识与理解
④我的想法 珍藏传给下一代
第一部分：1---6自然段 第二部分：7---12自然段 第三部分：13---14自然段 第四部分：15自然段
劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英 雄。
作者除了喜欢书中的这句名言 外，还很喜欢书中鲁滨逊这个人物 形象，她在读书的过程中充分发挥 想象力，慢慢勾画出鲁滨逊的样子， 让我们来读读课文第十四段。
身着羊皮短衣短裤， 腰间别一把小锯、一把 斧子，肩上挂着弹药袋 子，背上背着一个筐子， 挂一支鸟枪，头顶撑一 把又丑又笨的羊皮 伞……
害怕危险的心理比危险本身 还要可怕一万倍
名言理解 ：害怕危险的心理比危险本
身还要可怕一万倍。
在困难发生的时候，不要退缩， 不要向困难低头，要勇敢地与它抗 争，这样就有机会克服困难，战胜 灾难，创造奇迹。如果在心理上首 先失去信心，失去希望，那只能无 端扩大困难的程度，使自己被它所 击倒。
一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶
——很喜欢笛福在书中的一句名言。 ——非常喜欢鲁滨逊这个人物。 ——要把这本书珍藏起来，传给儿子。
探究交流
爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书 么？这本书是不是还寄托着他 们的希望呢？
他们想让他们的子孙都像鲁滨 逊一样聪明，一样坚强；像鲁 滨逊一样会独立生活。简单的 说:
不怕困难 学会生存
对于我们来说，培养正确的人生观、 价值观，是非常重要的，而这些宝贵的 知识财富，很多都在前人所留下的名著 中。名著中，有着引人入胜的环境描写， 有着令人深思的人生道理，有着积极向 上的精神观念等等。所以，读名著能使 我们学到很多东西。