鲁教版八年级物理下册 (浮力)浮力教师教学课件
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浸在液体的物体受到的竖直向
施力物体 受力物体
方向
4 认识浮力---大小
追问
如何测量浮力的大小 呢?
各组2号成员 阐述自己的实
4 认识浮力---大小
空气中 G
F拉 水
称重 F浮
一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为 浸在水中后用弹簧测力计测其示数为4N, 在水中所受到的浮力是多大?
1 浮力大小的影响因素---猜想
2. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所
图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
3. 绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中后剪断绳子,铁
它受到的浮力将(
)
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.保持不变
D.变为零
4. 关于浮力,下列说法中正确的是(
3 浮力大小的影响因素---收集数
实验次序
1/3体积进入水中 2/3体积进入水中
全部浸没 浸没且深度变大
浸没
液体种类 物重G/N 弹簧测力计示数F拉/N
水
盐水
小组长分配 领取任务, 号成员汇总
实验结论
结论: 物体在液体中所受的浮力大小,跟它_______有关, _______有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度 浮力就越大。
被拉直的毛线与重垂 线的方向都是平行的,这 说明浮力的方向总是竖直 向上的。
被拉直的毛线 重垂线
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
一、浮力的概念
1.浮力的定义:
浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对 它向上托的力,这个力叫做浮力。
部分浸入 浸在
完全浸没
2.浮力的方向:总是竖直向上的。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
实验探究
实验器材
1号成员汇总方 本组的实验方案
圆柱体 水
弹簧测力计
浓盐水
实验方法 注意运用控制变量的方法。
22 浮力大小的影响因素---设计实
1.浮力可能与物体浸在液体中的体积有关
2 浮力大小的影响因素---设计实
2.浮力可能与物体浸没在液体的深度有关
2 浮力大小的影响因素---设计实
3.浮力可能与液体的密度有关
即:F浮与V浸、ρ液有关
小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相
别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所 行了探究.图9表示探究过程及有关数据. (1)分析图B、小跟液体密度有关 (3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是________N
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
本课小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
一、浮力的概念:
浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力。
二、浮力产生的原因:
液体对物体有向上和向下的压力差
三、物体的浮沉条件:
当F浮>G时,合力向上,物体上浮。 当F浮<G时,合力向下,物体下沉。 当F浮=G时,合力为零,物体悬浮在水中。
课堂小结
浮力概念及方向:
1
液体对物体竖直向上的托力;
、
称重法:F浮=G-F拉
2、
浮力产生原因: 压力差法:F浮=F上-F下
3、
浮力的大小因素: V浸、ρ液
成果检测
1.下列说法中正确的是( ) A.物体浸没在水中越深,受的浮力越大 B.密度较大的物体在水中受的浮力大 C.重的物体受的浮力大 D.同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大
一、浮力的概念 想想议议
远洋客轮
水中的乒乓球
这些现象都是浮力的作用吗?
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
一、浮力的概念
F
F
G FG
F G
G
浸在液体中的物体都会受到液体向上的力,这个 力叫做浮力。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
一、浮力的概念 想一想:漂浮在水中的物体受到浮力,那浸 没在水中的物体也受到浮力吗?
小实验
把乒乓球用手按入水,乒乓球进入水中越深, 手的感觉有什么变化?
猜 想: 浮力大小可能跟……有关。
猜 想: 浮力大小可能跟……有关。
1 浮力大小的影响因素---猜想
实验猜想:
猜想1:可能与物体浸入液体的深度有关 猜想2:可能与物体浸在液体中的体积有 猜想3:可能与液体的密度有关 其它猜想:…… …… …… ……
A.物体A一定受到浮力的作用 B.物体B一定受到浮力的作用 C.物体C一定受到浮力的作用 D.物体D一定受到浮力的作用
A
D B
C
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三、物体的浮沉条件 观察与实验:乒乓球在水中的3种状态
当F浮>G时,合力向上,物体上浮。 当F浮<G时,合力向下,物体下沉。 当F浮=G时,合力为零,物体悬浮在水中。
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一、浮力的概念
观察与实验1:浮力的大小
物体A所受的重力为 2.2 N,
物体在水中受到的力 为 2.0 N, 物体在水中所受的力 减小了 0.2 N。
结论:浸没在液体中的物体也受到浮力的作用。
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一、浮力的概念
观察与实验2:浮力的方向
浮力
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
他们在看“死海不死”的故事
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
想一想
是什么力量将他们托起来的?
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学习目标
(1)知道浮力的概念和浮力的测量方法; (2)掌握物体的浮沉条件,了解重力与浮力 的关系。
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2 认识浮力---产生原因 浮力就是液体对物体向__上__和向__ _________
压力差
压力差法:F浮 = F向上 - F
3 认识浮力---方向
3 认识浮力---方向
由拉直的细 线,这说明浮力的
方向总竖是直向上
_____________的。
准确画出物体受浮力的示意图
F浮
F浮
归纳总结
浮力 定义
一、浮力的概念
3.浮力的施力物体: 液体或气体。
4.求浮力大小的方法:称重法
(1)先测出物体的重力G。 (2)当物体放在液体中静止时,读出弹簧测力 计的示数G´。 (3)由力的平衡知识求出浮力:F浮=G – G´。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
一、浮力的概念
加油站 一个物体在空气中用弹簧测力计测其重 为9.8N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数 为4.9N,物体在水中所受到的浮力是多大?
)
A.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力
B.一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力
C.只要下沉的物体就不会受到浮力
D.浮力的方向不一定都是向上的
谢谢
浮力
1 认识浮力---存在
空白演示
在此输入您的封面副标题
3 竹筏
冰山 帆船
1 认识浮力---存在
图片中的物体在水中, 状态分析有什么共同点
11
能用哪些办法将底端 开口的矿泉水瓶中的乒 乓球取出?
各组6号成员 实验,并展
2 认识浮力---产生原因
问题:这个乒 乓球为何取不 出?
各组5号成员动手 阐述自己的想法
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
二、浮力产生的原因
观察分析右边的 图,探究浮力产生的 原因。
浮力产生的原因:浸没在液体中的物体, 其上下表面受到液体对它的压力不同。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结
二、浮力产生的原因 加油站
如图所示:A、B是能够自由移动的物体,C、D是用 蜡紧沾在容器上的物体。向容器内到入一些水,情况如图 所示。则下列说法错误的是( )