四年级数学上册1 大数的认识第4课时 亿以内数的大小比较 (2)
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作品编号：578912354698310.2567
学校：星宿市龟卜镇殷商小学*
教师：大鹏金翅鸟*
班级：螭吻玖班*
第4课时亿以内数的大小比较
的数就大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一数位上的数……下，逐步将比较大小的
方法用规范的语言总
结。
70600807006080
700608007068000
答案：7006080＜
7060080＜7068000＜
70060800
三
巩固练习，提升反馈。
（8分钟）
1.完成教材第11页“做
一做”第1题。
2.完成教材第11页“做
一做”第2题。
1.独立完成，小组
内交流并订正。
2.在老师的引导下
尝试用对齐数位纵向比
较的方法比较大小。
教学过程中老师的
疑问：
四
课堂总结，布置作业。
（3分钟）
1.教师总结本节课的
主要内容。
2.布置作业。
1.说自己本节课的
收获。
2.独立完成作业，
同桌间互相检查。
五
教学板书
六
教学反思
学生能在引导下把亿以内的数的大小比较分为位数相同时和位数不同时两种情况。
由于亿以内数的位数较多,如果不把原数分级,很容易数错位数,不。