大班音乐教案《堆雪人》

大班音乐教案《堆雪人》

活动目标：

1.初步感知音乐的旋律结构及乐曲的不同性质。

2.大胆尝试用夸张的形体动作，愉快地表现欢快的情绪。

活动准备：

欣赏音乐《堆雪人》

活动过程：

一、导入部分

1. 谈话导入

师：小朋友们你们见过下雪吗？玩过雪吗？怎么玩的？(引导幼儿发现乐曲分为三段）

二、基本部分

1. 欣赏音乐《堆雪人》

欣赏音乐，区别乐曲中优美和欢快的不同性质。

2.分段学习

第一段《滑雪歌》，幼儿舞动双手，双臂，表现冬日雪花纷纷扬扬漫天飘舞的情景。

3.师幼配合《堆雪人》，4名幼儿扮演雪花围成一个圆圈，老师扮演雪娃娃在圆圈中间，当节奏欢快、跳跃性强的音乐开始后，每一个乐句就有一片雪花轻轻飘到雪娃娃身边，碰一碰他身体的任何一个部位，雪娃娃马上做出一个造型。

4.第三段《滑雪歌》，所有雪花在雪娃娃身边飘来飘去，雪娃娃每一乐句移动一下身体，何雪花一起跳舞、做游戏。当音乐最后一个乐曲响起时，小雪花和雪娃娃一起慢慢蹲在地上，仿佛变成一个个小水滴。

小结：原来乐曲分为三段，第一段是前奏第二段堆雪人，第三段雪娃娃飘来飘去。

三、结束部分

完整地进行游戏《堆雪人》