幼儿园中班健康教案《脚丫子》2篇

幼儿园中班健康教案《脚丫子》
幼儿园中班健康教案《脚丫子》精选2篇（一）
教案标题：脚丫子
适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）
教学目标：
1. 引导幼儿了解和关注自己的身体健康，加强对脚部健康的认识。

2. 培养幼儿正确的脚部保健意识，掌握正确的洗脚方法。

3. 提高幼儿的动手能力和观察力。

教学准备：
图片或手绘画有关脚部和洗脚的图片；洗脚盆、毛巾、清水、肥皂。

教学活动：
1. 导入：播放脚步声音乐，引发幼儿对脚部的关注。

引导幼儿观察自己的脚丫，了解人类的特点和各种脚型的存在。

2. 活动一：展示有关脚部的图片，提问引导幼儿回答问题，如“你的脚有几根脚趾？”、“你的脚丫长什么样？”等，增加幼儿对脚的认识。

引导幼儿自觉观察自己和他人的脚丫，认识各种不同的脚型。

3. 活动二：引导幼儿认识脚的重要性，讲解脚部保健的基本知识，如穿合适的鞋子、注意保持脚部清洁、正确的洗脚方法等。

同时，展示洗脚盆、毛巾、清水、肥皂等道具，演示正确的洗脚方法。

4. 活动三：组织幼儿实践洗脚的动作，让幼儿亲自操作。

幼儿沿着正确的洗脚方法进行洗脚，老师可以边演示边指导，督促幼儿正确操作。

5. 活动四：幼儿欣赏与脚有关的绘本故事，如《小鸡找妈妈》、《小毛虫变成蝴蝶》等。

读故事时重点突出脚在故事中扮演的角色，引发幼儿的思考和讨论。

6. 活动五：创建脚部保健小组，幼儿分组扮演小医生，向小朋友们宣传脚部保健知识，同时为小朋友们做一次洗脚示范。

教学延伸：
1. 给幼儿提供丰富多样的洗脚盆、肥皂和清水，提供更多的机会让幼儿自己洗脚，培
养自理能力。

2. 在户外活动中提醒幼儿注意脚部保护措施，如不光脱鞋奔跑，注意不要走草地上的
荆棘等。

3. 鼓励幼儿穿好鞋子，注意脚的卫生，避免脚上出现脚气等问题。

幼儿园中班健康教案《脚丫子》精选2篇（二）
课题：防止感冒传播《阿嚏》
目标：通过《阿嚏》的故事，让幼儿了解感冒的传播途径，学会预防感冒的基本方法。

方法：故事讲解、讨论、游戏、互动活动。

材料：《阿嚏》故事书、图片、洗手液、纸巾、口罩等。

步骤：
1. 导入（5分钟）：
介绍今天的课题：“今天我们来学习一个有趣的故事，故事的主人公是一个叫阿嚏的
小朋友。

大家知道什么是感冒吗？如何预防感冒呢？”
2. 讲故事（10分钟）：
给孩子们讲《阿嚏》的故事，通过故事描述阿嚏生病的原因和传播途径，并强调防止
感冒传播的重要性。

3. 讨论（5分钟）：
与孩子们一起讨论故事中的问题：“阿嚏生病了，他接触了哪些物品或人，导致感冒传播？”引导孩子们回答并讨论相关问题。

4. 感受（10分钟）：
给孩子们展示感冒病毒的图片，让他们了解病毒的形态和传播方式，通过触摸图片、模仿打喷嚏等方式感受病毒的传播。

5. 游戏（10分钟）：
进行互动游戏，通过模拟传播感冒病毒的过程，让孩子们明白如何预防感冒。

例如，一人扮演阿嚏，其他人扮演被传染的人，通过传递纸巾或其他方式，让孩子们亲自体验感冒的传播。

6. 活动（10分钟）：
指导幼儿正确洗手的步骤，要求他们在洗手前后洗手，并演示正确洗手的方法，同时提供洗手液和纸巾供幼儿使用。

7. 总结（5分钟）：
与孩子们一起总结课堂内容，重点强调感冒的预防方法，如勤洗手、避免与感冒患者接触、打喷嚏时用纸巾或袖肘遮住口鼻等。

拓展活动：
1. 继续讲解其他疾病的传播途径和预防方法，如流感、腹泻等。

2. 定期观察幼儿的个人卫生习惯，引导他们养成良好的卫生习惯。

3. 播放相关儿歌或视频，加深幼儿对预防感冒的认识。

注意事项：
1. 确保故事内容简明易懂，符合幼儿的认知水平。

2. 严格执行卫生防护措施，避免疾病传播。

3. 鼓励孩子们积极参与讨论和活动，培养他们预防感冒的意识和能力。