幼儿园中班教案《小狗打喷嚏》含反思
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小朋友园中班教案《小狗打喷嚏》含反思
【--中班音乐教案】
中班教案《小狗打喷嚏》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让小朋友能以故事情景小狗打喷嚏为线索大胆创编动作来表现A段、B段乐曲,进展动作表现力,初步感受乐曲ABA的结构,体验IXXXXIXXI节奏,体验生病前后的不怜悯绪,培育孩子宠爱运动,乐观预防疾病的好习惯,快来看看小朋友园中班《小狗打喷嚏》含反思教案吧。
活动目标
1、初步感受乐曲ABA的结构,体验IXXXXIXXI节奏。
2、能以故事情景小狗打喷嚏为线索大胆创编动作来表现A段、B段乐曲,进展孩子的动作表现力。
3、体验生病前后的不怜悯绪,培育孩子宠爱运动,乐观预防疾病的好习惯。
4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
5、学唱歌曲,把握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
教学重点、难点
重点:目标1
难点:目标2
活动预备
1、制作音乐音乐的瞬间、DVD、音响;
2、小朋友带上
小狗胸牌
活动过程
一、通过狗妈妈带小狗做仿照嬉戏,初步感知节奏IXXXXIXXI(意图在于通过做仿照嬉戏,由慢到快地引导小朋友感受A段节奏)
1、今日我来当狗妈妈你们当小狗我们一起玩嬉戏
2、小狗怎么跑?(提炼小狗跑的动作)来吧跟着妈妈沿着小路一起去玩听口令分别仿照练习
小狗跑跑,停停
小狗跑跑,拍拍
小狗跑跑,看看
3、随A段音乐再次仿照练习
二、引导小朋友大胆创编打喷嚏的动作来表现A段音乐(意图在于整合健康领域的内容以故事情节为线索引导小朋友运用已有阅历大胆创编小狗生病打喷嚏的动作来表现A 段乐曲)
1、小狗狗玩得真快乐,坐下休息一下。刚才跑了热了一只小狗没脱衣服被风一吹感冒了,现在老想打喷嚏,小狗狗你们打过喷嚏吗?怎么打的?请小朋友做一做,学一学(提炼打喷嚏动作)
2、(健康教育:打喷嚏时要用手捂住口鼻转向旁边打,防止传染别人)引导小朋友仿照转头、捂住口鼻打喷嚏。
3、感冒生病真难过,该怎么办呢?得赶快到医院去看病,可是走几步就要打喷嚏,好难过啊,引导小朋友仿照小
狗跑跑打喷嚏。
4、随着音乐仿照小狗去医院随A段音乐做IXXXXIXXI(小狗跑跑,阿嚏、阿嚏)的动作。
5、去医院的路太长了,我们跑跑就打喷嚏,好难过啊,要留意转头捂住口鼻哦,连续跑起来吧。(再次练习A段节奏)
三、随B段音乐引导小朋友自由创编太阳升起和晒太阳的动作。(意图在于通过赐予孩子自由制造表现的空间,进展孩子的制造表现力)
(1)最终,来到医院了,坐下来休息一下吧。医生看完病说:没关系,多晒晒太阳把感冒病菌杀死,感冒就会好的!太阳公公听见了,赶快升起来,太阳升起来时用什么动作表现呢?(请小朋友创编太阳升起的动作。)
(2)太阳升起来时也有好听的音乐,我们来听听。现在请你们边听音乐边做太阳升起来的动作。(提炼小朋友创编的太阳升起的动作集体仿照)
(3)太阳真温和,假如你想晒哪里,就拍哪里。(小朋友做创编动作:晒一晒身
体的各个部位,老师提问:你在晒哪里?)
(4)好,现在小狗要走出来晒太阳了,让我们站在圆上预备好!(仿照小朋友创编的太阳升起、晒太阳的动作。)(5)小狗晒了太阳真舒适!让我们再来晒一晒,让感冒好起来吧!(再次听音乐完整表演)
四、随A段音乐创编病好以后兴奋的动作。(意图在于
引导小朋友体验病好以后的兴奋心情,再次感受A段节奏)小狗全身都晒了太阳,病真的好了,它好兴奋呀,兴奋时我们欢呼耶!耶!现在我们兴奋地跑回家了,一边跑,一边耶!耶!的欢呼呢!我们一起来学一学。(练习一遍)
五、完整表演(意图在于以生病看病病好的情景线索完整体验ABA乐曲的结构及乐曲心情)
1、现在,让我们把小狗生病晒太阳、病好了的故事用舞蹈来表演给大家看。
2、小狗的病好了,我们到外面去晒晒太阳,活动活动,做个健康的小宝宝。(边表演边出活动室。)
教学反思
小朋友自从走进小朋友园开头,各项教育活动便成了对其实施教育的最重要手段。将对小朋友的心理进展、心理健康教育的关注与教育活动进行整合,已成为当前小朋友园心理健康教育的趋势和进展方向。
音乐教育活动与心理健康教育如何相互浸入并有效实施,却是一个值得深思的问题。因此,广阔小朋友园老师在深化探讨小朋友音乐教育活动的科学规律时,应当了解和总结音乐教育活动中应当遵循哪些心理健康的要求,不断提高小朋友园音乐教育的工作质量。为小朋友供应更为优质的教育,以便小朋友在音乐学习的黄金时期更好的促进音乐素养与心理健康的综合进展。抱着学习和探究的心理设计支配了这次活动,通过活动肯定程度地达到了预期的效果,小朋友在音乐的嬉戏活动中感受生病后的难过和打喷嚏时该如何
做,在以后的晨间和等待时间,早操和午餐时间等,进一步教育小朋友预防疾病要养成良好的生活习惯和加强体育运动,进行持之以恒的教育。
小百科:喷嚏指鼻黏膜受刺激,急剧吸气,然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。这也是一种人体对体内细菌排泄的一种方式。