小学美术人美版二年级上册第3课《捏泥巴》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

小学美术人美版二年级上册第3课《捏泥巴》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1知识与技能目标:通过捏站立小泥人,体会并掌握泥塑捏制成型的方法。

2过程与方法目标:通过对泥巴的揉、捏、搓、挖培养学生用泥塑型能力。

3情感态度与价值观目标:在愉快的学习活动中通过自主探究和同伴互助学习,充分的发挥
自己的动手创作能力,体验玩泥的乐趣。

2学情分析
本课是人美版小学二年级美术上册《捏泥巴》的第三课时制作《小泥人》,这是一节泥工训练与活动相结合的课程,重在突出学生的主体性,体现玩中学,乐中学,以学定教的思想,泥塑人物的方法很多,但作为小学二年级阶段的儿童,不宜让他们掌握过多过专业化的技法。

在教学过程中,教师适当将制作方法简单化,寻找最适合同学接受的方法,让儿童秉其天性,尝试新颖有趣的造型方法,不墨守成规,而采用灵活多样的方式自由地去表现人物的姿态,利用简单的技法大胆地制作出充溢童趣、质朴嫩拙的作品,更能让孩子们感受到创作的快乐及自我价值的体现。

3重点难点
教学重点:掌握捏站立小泥人的方法,并感受泥塑之美。

教学难点:能制作站立的小泥人。

4教学过程
4.1第三学时
教学活动
1【活动】《捏泥巴》－－－第三课时《小泥人》教学活动
一、导入新课,激发兴趣。

老师出示小泥人课件导入新课,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。

【同学们,今天老师请来了一位特殊的小朋友,他就是小泥人。

你可别小瞧他,他能像孙悟空一样会72变呢。

他已经来到了我们的教室,不信请看大屏幕(出示课件 ),他东看看西看看,他把头拱了起来,咦,他站起来了,又翻个身,踢脚泥,打个滚,真是个即淘气又可爱的小泥人。

看他又站到了我的手上(出示老师做的小泥人),请大家用掌声来欢迎他吧。

你们想。