二年级下册语文课时训练-类文阅读-1古诗二首(人教部编版,含答案)

类文阅读-1古诗二首
春天来了
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。

花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）
1. 把短文空白处加上合适的标点。

2. 仿写词语。

例：绿油油（ABB式）
例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地
3. 读短文，并填写正确的词语。

冬天过后，来了。

花园里开满了的花。

花的上方有蝴蝶在。

田野里，和也开出了花，真清香！
4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。

参考答案：
1.。

，，。

2.红彤彤黄澄澄串串片片
3.春天五彩缤纷翩翩起舞蚕豆油菜
4.示例：儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。

一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。

春风在叫我们到外边去。

”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。

”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
1. 泥土中的种子最先听到的声音是（）。

A.春风轻轻地吹着
B.泉水在唱歌
C.小鸟在唱歌
D.小孩子在唱歌
2. 种子把身子挺了次，才钻出地面。

3. 文中画“”的句子要读出（①急切②紧张③难过）的语气。

4. 想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？
参考答案：
1. A
2. 四
3. ①
4. 示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！
第一单元测试卷(总分：100分)
积累运用（66分）
一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。

（4分）
二、认一认，连一连。

（5分）
三、读拼音，写词语。

（8分）
四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。

（10分）
五、选字组词。

（8分）
六、选词填空。

（8分）
七、词语搭配连一连。

（5分）
美丽的礼物
满意的日子
解冻的风景
美好的笑容
难忘的小溪
八、句子加工厂。

（12分）
1.例：春天像个害羞的小姑娘。

____________像____________。

2.例：门前开着鲜花。

→门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上种着果树。

（照样子把句子写具体）
3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点）
4.鼹鼠先生回家后打开包裹。

→鼹鼠先生回家后把包裹打开。

邓爷爷走上前扶正树苗。

（照样子，改写为“把”字句）
九、口语交际。

（6分）
说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。

面对下面的问题你打算怎么说呢？
1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：
2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：
读写天地（34分）
十、默写古诗，并填空。

（9分）
1.把古诗补充完整。

（4分）
2.这首诗的作者是______代诗人______。

诗的前两句用______的修辞手法，描绘了______（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对______的赞美。

（5分）
十一、课外阅读。

（10分）
可爱的花孩子
春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。

春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。

一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。

春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！
1.连线。

（3分）
一群青蛙游过来
一只小鱼飞过来
一只蜻蜓跳过来
2.梨花是色的，桃花是色的。

花孩子给大家带来了。

（3分）
3.如果我是小鱼，我会对花孩子说：
（4分）
十二、看图写话。

（15分）
提示：仔细看图，说说图上画的是什么季节？有哪些景物？请展开想象，写一段通
顺连贯的话。

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[ 第一单元测试卷
三、碧绿姑娘寻找桃花邮局儿童植树休息
四、绿（绿色）冲（冲出）姑（姑娘）递（传递）剪（剪刀）六、处棵朵个脱掉扶正奔向打开
八、3.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

4.邓爷爷走上前把树苗扶正。

九、1.没关系，我的衣服上又增添了几朵小梅花。

2.节约用水是一种美德，水资源是有限的，我们不要浪费水。

十、2.唐贺知章比喻静春天
2.白粉红欢乐
3.花孩子，你把池塘打扮得真漂亮，谢谢你！。