部编人教版七年级历史上册知识点归纳(填空版)

部编人教版七年级历史上册知识点归纳（填空版）
部编人教版七年级上册单元知识点归纳
●●第1课中国早期人类的代表——北京人
1、元谋人发现于距今大约___________年，是中国境内目前已知的
___________原始人类。

2、北京人发现于北京西南的周口店龙骨山洞穴里。

距今大约_____年，已经学会使用______火。

3、山顶洞人发现于北京西南的周口店龙骨山山顶洞穴里，距今大
____________年，已经学会____________火，用__________针缝制衣服。

●●第2课原始的农耕生活
1、我国原始农耕时代遗址的主要代表有_______________、
____________。

2、河姆渡遗址距今大约____________年，主要粮食作物是
____________。

是我国____________流域原始农耕的代表。

3、半坡遗址位距今大约____________年，主要粮食作物是
____________，是我国____________流域原始农耕的代表。

●●第3课远古的传说
1、_________部落和________部落结成联盟，在____________（战役）打败了_________部落，经过长期发展，形成日后的____________。

人文初祖”是指____________。

2、禅让制的含义：___________________________________________
3、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有_________、________、__________、这一时期
4. _________治水,与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。

●●第4课早期国家的产生和发展
1、___________年，___________建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝。

2、___________的建立，标志着我国早期国家的产生。

夏朝最后一个国王是_________。

3、在约_________年汤率领周围的小国和部落灭夏，_________建立。

商朝最后一个国王：_________（暴君）。

4、周文王重用贤才_________；周武王继位，在公元前__________年，武王伐纣中商朝灭亡的决定性战役是___________，商朝灭亡，西周建立，定都_________ ，历史上叫做西周。

5、西周的众多诸侯是通过____________制产生的。

6、西周的分封制
（1）目的：________________________________________________ （2）内容：①____________________________________
②_______________________________________________________ （3）分封制的意义：_______________________________________
●●第5课青铜器与甲骨文
1、_____________后期，出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。

2、商周时期著名的青铜器代表作品有____________和____________ 。

3、商周时期，出现了铸刻在____________上的文字，叫做“________”。

1899年，清朝人___________首次发现甲骨文。

证明我国有文字可考的历史从___________开始。

4、甲骨文的造字特点，使用________、________、________、________等造字方法。

●●第6课动荡的春秋时期
1、________年，________东迁洛邑，史称东周，东周分为___________和___________两个时期。

2、____________时期，我国开始出现铁农具。

____________时期，已使用牛耕。

3、春秋时期的霸主有___________、____________、____________、____________、____________。

4、春秋时期第一个称霸的是____________，他任用____________为相，积极改革，组建强大的军队，以“_______________”为号召，扩充疆界，齐国国富兵强。

5、诸侯争霸影响：__________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________。

●●第7课战国时期的社会变化
1、战国七雄_________、_________、_________、_________、
_________、__________
2、战国著名战役：_________、_________、_________。

公元前260年，秦、赵之间发生了___________，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

3、争霸影响：_____________________________________________。

4、秦国由弱变强的最根本原因是实行了____________。

5、商鞅变法是在____________年，在_________支持下商_________________________________________________________
意义：_____________________________________________
6、公元前256年，秦国蜀郡郡守____________主持，在成都附近的____________上修建了____________。

使成都平原成为沃野，变成
___________；
●●第8课百家争鸣
1、孔子是春秋时期的鲁国人，是我国古代__________和__________，__________学派的创始人。

2、孔子提出“_________”的学说。

“仁”包括一切美德。

他主张“_________”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“_________”。

后来直到汉武帝时，才接受____________的建议，
“__________________，__________________”，从此，儒家学说成为封建正统思想，影响了中国封建社会两千多年。

3、孔子又是大教育家，创办________，主张“________________”。

注重________和________，发现和总结出许多________和________。

孔子的言行，由他的弟子整理成《____________》一书。

4、春秋晚期的老子，是________家学派的创始人，一切事物都有
____________，对立的双方能够相互__________。

他的学说记录在
_______________里。

______________________________的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

●●第9课秦统一中国
1、从________年至________年，秦王_________陆续灭掉_____、_____、_____、_____、_____、_____六国，建立起我国历史上第一个______________________________国家——秦朝，定都__________。

2、秦始皇巩固统一的措施:
___________________________________________________________ _______________________
___________________________________________________________ _______________________
___________________________________________________________ _______________________
●●第10课秦末农民大起义
1秦朝的暴政表现在：
（1）______________；（2）______________；（3）__________ （4）__________
2、________年，中国历史上第一次大规模的农民起义爆发，这次起
义的领导人是__________和__________，地点是在_____________。

陈胜称王，在陈建立“__________”政权，向西进攻，直逼咸阳。

结果起义失败。

历史意义：是中国历史上_________________________，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

3、__________年，项羽在__________（战役）大败秦军主力。

与此同时，__________率军直逼咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。

4、秦朝灭亡后，刘邦与__________展开了四年的争夺__________的战争，史称__________。

●●第11课西汉建立和“文景之治”
1、__________年，__________建立汉朝，定都__________，史称西汉。

2、汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了__________的政策。

采取的措施：
(1)
___________________________________________________________ ____________________
(2)
___________________________________________________________ ____________________
3、历史上把西汉__________、__________两个皇帝统治的时期称为“文景之治”。

●●第12课汉武帝巩固大一统王朝
1、西汉国力最为强盛时期的皇帝是_____________，在他统治时，西汉王朝在__________、__________、__________上实现了大一统，进入鼎盛时期。

汉武帝大一统的措施：
①政治：_________________________________________________
②思想：________________________________________________
③经济：_________________________________________________
④军事：_________________________________________________
⑤对外：_________________________________________________
●●第13课东汉的兴亡
1.东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。

2、中兴措施：①释放_________；②减轻农民的_________，减轻_________；③合并_________，裁减_________，加强对官吏的监督。

3、东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝. 出现了________________的局面。

动摇了________统治，东汉王朝走向________。

4、东汉中期后外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。

_______年，_______领导农民起义爆发。

这是一次__________、__________的农民起义。

沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。

●●第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
1、西域指甘肃__________和__________以西，今__________和更远的地方。

2、张骞第一次出使西域域的时间是_______________，目的是
___________________。

张骞第二次出使西域的时间是
_______________，目的是______________________________。

3、新疆地区正式归属中央政权的时间是____________，因为这一年西汉政府设立____________，总管西域事务，从此，今____________开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

4、张骞出使西域的同时，也开通了___________________这条中西交通要道。

丝绸之路
路线：________——________——________——________——
________——________。

5、东汉的班超73年出使_______，97年派_______出使大秦。

●●第15课两汉的科技和文化
1、目前世界上已知的最早的纸是我国_____________早期用麻做的纸，这张纸出土于甘肃天水的一座汉墓里。

东汉时期，_____________改进了造纸术，后人把这种纸叫做“_____________”。

造纸术的贡献：___________________________________________。

2、世界公认最早的地震仪器是__________，是_________时候
________发明的。

3、汉代有两位著名的医学家，分别是_____________和
_____________。

华佗发明了全身麻醉药剂“___________”，还创作了一套医学体操“_____________”。

东汉名医张仲景著有
《____________》，他在书中全面阐述了___________和___________，后世尊称他为“___________”。

4、《史记》记述了从__________到__________时期的史事，是我国第一部__________通史，其作者为__________，这部书既是一部优秀的史学著作，又是一部优秀的__________。

《史记》被鲁迅先生誉为“_____________________，____________________”。

5、道教是__________产生于我国本土的宗教。

主要教派有张角创立的__________和张陵创立的__________。

6、佛教在__________传入中国；为中国文化注入新的因素。

●●第16课三国鼎立
1、奠定曹操统一北方基础的战役是______________________
2、奠定三国鼎立局面形成的关键战役是___________________
曹操统一北方的原因：（1）政治上：
____________________________________。

（2）经济上：________________________________________________
魏国：修建了许多__________，北方生产得到恢复和发展；
蜀国：发展经济，改善__________，加速西南地区的开发；
吴国：__________发达，吴国船队曾到达__________（现在的台湾）
●●第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）
1、_________年，_____________建立西晋，定都洛阳。

____________年，西晋灭吴，实现了统一。

晋惠帝时发生_____________，西晋迅速走向衰落。

公元316年，_____________灭掉西晋。

2、北方游牧民族的内迁：时期：东汉、魏、晋时期；民族：________、________、________、________、________。

●●第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1、317年，__________建立东晋，定都_____________。

东晋末年，政权落入武将手中。

420年，东晋灭亡。

2、420——589年，中国南方出现_______、_______、_______、_______四个王朝，定都建康。

三、江南地区的开发的原因：
①___________________________②____________。

③_______________________ ④_____________________________。

●●第19课北魏政治和北方民族大融合
1、4世纪后期，________族人建立了前秦政权。

前消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域。

但是，这个政权在南下统一全国的过程中在___________之战中被___________大败，前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入___________的状态。

2、4世纪后期，___________族建立北魏。

439年统一北方。

3、北魏孝文帝改革措施：（1）________________（2)
________________；（3）________________；（4）________________；（5）________________。

北魏孝文帝改革的作用：
_________________________________________________________。

●●第20课魏晋南北朝的科技和文化
1、祖冲之是________时期著名的_____________和_____________。

他在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第_______位数字，也就是在___________和___________之间。

这项成功领先世界___________年。

制定当时最先进的历法《________________》。

2、我国第一部比较完整的农业科学著作是___________，是________时候的___________编著的。

总结了_____、_____、_____、_____、_____等方面的生产技术。

3、著名的书法家王羲之是___________时候人，其代表作是
《_______________》，有“_____________________”的美誉，他自己本人被称为___________。

4、著名的画家顾恺之是___________时代人，他的作品很多，流传下来的摹本有___________和________________。

山水画开始形成。

5、魏晋南北朝时，创造了精湛而辉煌的石窟艺术。

山西___________的___________石窟和河南___________的___________的石窟，是著名的两大石窟。

部编人教版七年级上册历史期末复习提纲（知识结构式）中国历史七年级上册期末复习提纲
分封制：1、目的：稳定政局、巩固统治；2、内容：把土地、平民、奴隶等封给宗亲、功臣；3、作用：加强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；4、弊端：容易形成地方王权超过中央皇权，出现分裂割据的局面。

商鞅变法：
1、原因：铁制工具和牛耕的进一步推广， 不断提高， 势力增强；
2、目的： ，在兼并战争中取胜；
3、时间： ，支持者 ；
4
5、影响（意义、作用）：商鞅变法使秦国 ，提高了 ，一跃成为 ，为以后 。

（思考：如何理解“商君虽死，秦法未废”？）
如何评价春秋战国时期的战争：一方面，战争造成大量的人员伤亡和经济损失，给人民带来了沉重的痛苦和灾难；另一方面，战争形成的局部统一有利于国家由分裂走向统一，同时客观上也促进了各民族的交流融合。

三单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（前221---220年）
秦始皇巩固统一的措施：
1、政治上：建立封建君主专制的制度；（最高统治者称，总揽一切军
政大权；中央设、、等三公，分别掌管、、等事务；地方上建立由中央直接管辖的。

）
2、思想文化上：焚书坑儒，加强思想控制；统一，有利于文化的交流和发展；（“书
同文”：由李斯等人制作，作为通用文字。

）
3、经济上：统一，把作为标准货币，加强国家对经济的管理；
统一，便利经济的发展；“车同轨”：统一车辆和道路的宽窄，修驰道、开灵渠，便利了交通运输；
4、军事上：北击，修筑。

（秦长城西起，东至）
文景之治的表现：政治，经济，人民生活。

文景之治出现的原因：
1、政治上：提倡，继续实行政策，减轻徭役和赋税；
2、思想上：重视，废除严刑苛法；
3、经济上：提倡，并以身作则。

汉武帝巩固大一统王朝的措施：
1、政治上：接受主父偃建议，实行“推恩令”，削弱，加强中央集权；建立制度，大大加强中央对地方的控制；
2、思想上：接受建议，“，”（在长安兴办，把儒家的、、、、作为教材）；
3、经济上：重视农业，将地方权和经营权收归中央，统一铸造钱；
张骞的功绩:开辟了，促进了汉朝与西域之间的与；丝绸之路的重要作用：是古代东西方往来的，极大地促进了东西方和
的交流。

江南地区开发的原因：
1、北民南迁，给江南地区带来大量的，也带来了先进的和；
2、社会比较；
3、江南地区；
4、南北方人民的共同努力。

从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？
保持安定的环境；引进人才；引进技术等
重要问题及人物评价
（一）、评价曹操
从历史事实来看，曹操能谋善断，唯才是举，志向远大，他以统一大业为己任。

“挟天子以令诸侯”，他重视农耕，大兴屯田，统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家。

（二）、商鞅变法：
时间:公元前356年
支持者：秦孝公
内容：1、政治上：建立县制，由国君直接派官吏治理
2、经济上：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到迅速发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦始皇统一六国打下坚实基础
（三）、秦始皇巩固统一措施：
1、政治：封建专制的中央集权制
最高统治者称皇帝，至高无上，总揽一切大权;中央实行“三公九卿制”，设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断;地方上推行郡县制，分天下36郡，郡下设县。

2、经济文化：统一货币、文字、度量衡
统一货币：（秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱）
统一度量衡：（对尺寸、升斗、斤两，做出整齐划一的规定）
统一文字：（把小篆作为全国规范文字，后来又推广隶书）
3、思想上：焚书坑儒，加强思想控制
为加强思想控制，秦始皇发布焚书令，民间只准留下有关医药、占卜、种植的书，其余的统统烧掉。

他又把暗中批评他的一些书生，在咸阳活埋，这就是历史上的“焚书坑儒”（虽然有利于统一思想，但是禁锢了人们的思想，对于我国古代思想文化造成巨大损失。

）
4、军事上：北拒匈奴修长城，南统越族开灵渠
命大将蒙恬大举反击匈奴，把匈奴赶到大青山以北，夺取河套地区，把内地的民众移居到边疆垦田戍边，同时把秦、赵、燕三国长城连接起来形成了西起临洮，东至辽东的万里长城。

为解决向岭南输粮运兵问题，命史禄在广西兴修灵渠（连接湘江和漓江），沟通了长江水系和珠江水系。

（派兵统一了东南、岭南等地区，完工当年设立桂林、南海和象郡三郡，开发那里的经济）
评价秦始皇：
秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，为国家作出了贡献，但是他广建宫殿陵墓，浪费人力、财力，影响了人民正常的生产生活，还制定残酷的刑法，使人民陷于水深火热中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝。

（四）、汉武帝的大一统:
1、政治上：为加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力。

2、经济上：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。

3、思想文化上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。

在长安兴办太学，大力推行儒学教育
太学是我国古代的最高学府。

以《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》五经为主要教材。

4、军事上：多派卫青、霍去病次反击匈奴，取得胜利；
5、外交上：派张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域的交往交流，开辟了丝绸之路。

结果：西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期
评价汉武帝：
汉武帝是中国古代杰出的皇帝，雄才大略，使西汉达到了鼎盛时期；汉武帝治国安邦的措施表现如下：政治上，加强中央集权，实行“推恩令”，削减诸侯国；思想文化上，实行“罢黜百家，独尊儒术”，办太学，推行儒学教育；经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，，统一造钱，下令治理黄河；军事上，派卫青、霍去病率兵出击匈奴，解除边疆威胁；外交上，派张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域的交往交流，开辟了丝绸之路。

根据以上史实，充分说明了汉武帝是一位雄才大略的政治家，为中国历史发展作出了重大贡献。

（五）、江南地区的开发
原因：1、自然条件优越，雨量充沛，土地肥沃
2、北方人南迁，带去劳动力和先进的生产技术（主要原因）
3、战争相对较少，社会秩序比较安定
4、南北方人民共同努力
5、南方统治者重视农业
表现：①大量的荒地被开垦为农田。

②修建了许多水利工程。

③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。

④小麦推广到江南地区。

影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济中心逐渐南移奠定了基础（六）、孝文帝改革：
改革措施：
1、在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语
2、官员及家属必须穿戴汉族服饰
3、将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由拓跋改为元
4、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻
5、采用汉族的官制、律令
6、学习汉族的礼法，崇尚孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气，
作用：促进了民族大融合，为以后南北朝统一创造了条件。

评价北魏孝文帝：
孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家，面对当时出现民族大融合的趋势，他顺应这种发展趋势进行政治制度、社会生活和文化等领域的改革，他的改革比较全面地反映民族大融合的趋势，深化和巩固了民族大融合的成果，在改革过程中，排除阻力，态度坚决果断（迁都洛阳），不愧为中华民族的杰出人物。

2019-2020部编人教版七年级上册中国历史复习知识点归纳
人教版七年级上册中国历史
知识点归纳
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课中国早期人类的代表——北京人
1、我国境内的早起人类：
第2课原是农耕生活
1、原始农业的发展：
A、大约20000年前，我国先民开始对一些野生的植物进行管理，帮助这些植物更好的生长。

B、出现人工栽培的农作物
时间：距今10000年左右
水稻的出现：长江中下游的先民开始栽培稻。

粟和黍的出现：北方地区的先民开始栽培粟和黍。

地位：目前，世界上最早到栽培稻、粟、黍均发现于中国。

C
2、原始居民：河姆渡遗址和半坡遗址
第3课远古的传说
1、炎黄联盟
A、炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，阪泉之战炎帝归顺黄帝。

两部落联合起来，涿鹿之战中大败蚩尤。

B、炎黄部落逐渐形成为华夏族炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。

海内外华人也以“炎黄子孙”自称。

*正确认识传说与现实：
远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传说,先辈们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述.
历史事实:完全真实存在的客观事实。

远古传说有夸张，也蕴藏着比较可靠的历史资料，不可全信，也不可完全否定它。

历史事实则是完全真实的，可以完全相信它。

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课夏商周的更替
1、夏商周的更替
第5课青铜器与甲骨文
2、甲骨文记事
第6课动荡的春秋时期1、春秋时期的经济发展
第7课战国时期的社会变化
第8课百家争鸣
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
第10课秦灭农民大起义
第11课西汉的建立和“文景之治”
第12课汉武帝巩固大一统的王朝
第13课东汉的兴衰
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技文化
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合
第16课三国鼎立
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
东晋成功抵御了来自
30导致千里绝烟，人迹罕见。

从此，在南北实力对比中，
南地区得到开发，
第19课北魏政治和北方民族大融合
淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混
在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建
第20课魏晋南北朝的科技与文化
术提高到一个新阶段。

集序》。