初一下学期几何没有思路怎么办

初一下学期几何没有思路怎么办为什么几何部分要难一些呢？
首先，几何图形很抽象，变化多端、灵活性很强，很多的东西很难形象化地去描述，对学生的抽象思维和理解能力有更高的要求；
其次，几何的题目一般综合性比较强，一道题目会涉及很多的知识点，需要综合运用多个知识点共同来分析和解决问题；
第三，解决几何问题，经常需要构造辅助线。

难点在于辅助线的构造，如何构造，为什么要这样构造。

如果我们没有想清楚，没有理解他们，那么这个问题就会一直存在。

平行线学习的几个要点
当然，任何知识点的学习都是从最简单最基础的开始，所以一定要重视最初的基础学习。

比如在学习平行线的性质和判断的时候，有一个前提是我们需要能够快速识别三线八边形。

如果不掌握三线八边形的识别，平行线的学习肯定会很难。

三线八角
在做题中，我们会发现很多问题不仅会找到平行线，还会涉及到平分线、对角、三角形、三角形等。

一旦多个知识点混在一起，问题的难度就会增加。

想要顺利回答，需要对相关知识点非常熟悉，形成完整的知识体系。

学几何的时候，一定要养成画图、析图的习惯。

比如已知平行线，先在图上勾出来，然后求截线，再求相关角度，再求角度之间的关系，是互补还是相等。

这些条件必须在标题中明确标出。

如果长时间看图，会很干净，很难解出题目。

几何题的答案侧重于做题的思路，比如看到平行线，了解平行线的三个基本性质，然后结合图形求等角或余角。

同时，看到等角或补角，也要想到可能与平行线有关。

这是一个平行的判断。

很多学生在初学平行线的时候，很容易把判断和性质混淆。

自然界是已知的平行线，它们可以得到相等或互补的角。

判断是基于角度的相等或互补。

如前所述，几何的难点在于，很多题目往往涉及多个知识点，比如平行线，往往通过几何平分线来考查。

然后需要把握平行线和角平分线的组合会得到特殊的三角形，等腰三角形和直角三角形，要有这样的意识。

在几何学习中，还有一个很重要的地方，就是一定要注重几何模型的总结和应用。

我们认为在平行线中，会有一些常见的几何模型，是从题目和图形中国中抽象概括出来的。

他们可以分享符合某些特征，有相同或相似的解决问题的思路和方法的图形。

掌握一些常用的几何模型，可以帮助我们快速找到解题的思路和方法。

平行线拐点问题常用几何模型：
在平行线的研究中，有三种常见的几何模型:锯齿模型、鹰嘴模型和铅笔头模型。

解决类似图形，一般需要做辅助线，如何做辅助线是关键。

通常是通过拐点做平行线，然后利用平行线的性质进行分析计算。

当然，在学会三角形的内角、外角和定理后，还可以做拐点、延伸线、构造直角三角形进行分析求解。

拐角模型
鹰嘴模型
铅笔头模型
当然，几何模型可以看作是次要结论，教科书上没有出现。

根据基本性质、定理、图形进行总结，可以帮助我们找到解决问题的思路和方法。

但是不能死记硬背，需要掌握它的原理和特点，了解它的适用条件、方法和原理。

否则题目稍有变形，我们就会用错或者无所适从。