珍爱生命健康成长主题班会教案优秀9篇

珍爱生命健康成长主题班会教案优秀9篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
珍爱生命健康成长主题班会教案优秀9篇
在日常的学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。

你知道如何准备一个主题班会吗？为了帮助大家更好的写作珍爱生命主题班会，本店铺整理分享了9篇珍爱生命健康成长主题班会教案。

珍爱生命主题班会篇一
一、背景分析
现在的孩子都是独生子女，父母对他们都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手、饭来张口的习惯和不关心他人、以我为中心的自私品质。

因此我想利用班会时间来引导学生感知父母对他们的深厚之爱，并能用行动来报答父母的养育之恩。

二、活动目的
使学生体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理，用实际行动报答父母。

三、活动过程
1、导言：
我们在父母的眼里是宝贝、是阳光、是希望。

每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑的环境下汲取知识、增长智慧、快乐成长。

为了这一切，父母们日夜操劳、含辛茹苦，没有他们的付出，我们的幸福将无所附丽。

借此机会，我想和大家一起在心底墨念一声：“谢谢你们---可亲可敬的爸爸妈妈！”
2、汇报“洗脚”感受。

同学们，前几天班里开展的“我为父母洗一次脚”的活动。

现在，请同学们谈谈感受和体会吧：
学生1、原来妈妈的脚很大，很粗糙。

一到冬天，妈妈的脚跟会裂开一道道口子，有时会痛到流血。

摸着妈妈的脚，小心翼翼抚过那一道道口子，我心疼地问妈妈：“痛吗？”妈妈眼红了，但笑着说：“现在不痛了，一点也不痛了。

”我鼻子一酸，真想哭。

我没有试过这种痛有多痛，正如我没有体会过妈妈的辛苦与操劳，很不好意思，真愧为人子女。

相比起来，爸爸的脚更黑，更大，更粗糙。

摸上去像有倒刺一样，会钩着我的手，也会钩着我的心。

这双脚曾经为了我、为了家，踏过多少尘土，走过多少坎坷，历尽多少泥泞。

爸爸默默无语地看着我，以前的沧桑在那张脸上表露无遗。

学生2、当我的一双手碰到妈妈的皮肤时，那一瞬间，真的觉得妈妈脚上已爬满了粗糙的老皮，这时我才真的感觉到了妈妈的逐渐衰老。

妈妈对我和弟弟无微不至地照顾，全心全意地为了这个家而付出的心血是多么的伟大。

洗脚的15分钟内，我和妈妈都没有说过一句话，只有电视独响着。

我当时把头使劲地低，不敢看妈妈一眼，我怕我会哭。

我当时想了很多以前的事，母女连心，我想妈妈肯定也想了很多事情。

学生3、我把妈妈的脚抬起，慢慢地脱掉穿在她脚上的鞋子和袜子，然后缓缓地把她的脚放入水中。

我拿起手巾在她的脚上擦了又擦。

妈妈连声说：“真舒服啊！我觉得自己真是这个世界上最幸福的
人。

”可是这时候，我却忍不信流泪了。

若不是为了完成作业，我会想到帮妈妈洗一次脚吗？我在心里不停地问自己。

泪水模糊了我的双眼，我深深自责，感到非常愧疚。

3、为了表达对父母的爱，让我们为他们献上一首歌吧
独唱1《世上只有妈妈好》
小组合唱1《妈妈的心》
独唱2《我的好妈妈》
小组合唱2《唱给妈妈的摇篮曲》
4、集体背诵孟郊的《游子吟》
5、交流发生在你们身上的最真实的父母之爱吧。

学生甲：一天爸爸下班已经十点多了，他很累。

可是一进门，妈妈就告诉他，我的成长日记还没有写呢。

这时，爸爸连饭都没顾得上吃就开始给我写日记。

从这件小事上我更加深刻的体会到父母对我无微不至的关怀。

学生乙：有一次，我在商店里看见一件很漂亮的裙子，可妈妈说什么也不给我买，回到家里，我生气地把这件事告诉了爸爸。

爸爸疼爱我，结果为这事和妈妈大吵了一架。

吵架后，妈妈哭了。

这是我第一次看见妈妈哭，我很后悔。

我觉的是我的不懂事伤害了他们吧。

学生丙：我今天看了妈妈一年级给我写的成长日记让我很感动。

妈妈这样写到：“我对孩子要求很严格，不允许他出一点错，否则不是打就是骂。

今天看了老师为孩子写的日记，让我感到很惭愧，其实对孩子虽然都是望子成龙，但也应该讲究方法，应以鼓励和赞扬为主。

孩子，对不起，妈妈会改变自己，希望你快乐成长。

”
看了妈妈的日记，我想对妈妈说，我知道你不管做什么都是为了我好，我会尽最大努力让您高兴。

6、宣读父母写给孩子的一段话。

读父母的来信。

①刘同学母亲的信
抱歉，我的孩子
上小学时，妈妈带你去上学，由于赶时间上班，只把你送过横道，没有送你到学校。

此时，你会嘟着小嘴巴，用小手指着送孩子上学的家长，稚嫩地说："你瞧瞧别人的妈妈，都能把孩子送到学校，就你不能。

"妈妈的心里酸溜溜的，握着你的小手哄你说："好乖，自己去上学，妈妈来不及了。

"你懂事地背着沉书包向学校走去。

妈妈一边急匆匆地去上班，一边不时回头看上你几眼，心里有100个不舍与愧疚，你那稚嫩的声音总是回响在妈妈的耳畔，妈妈对你又怜又爱，恨不得马上去满足你100个稀奇古怪的要求。

妈妈总是一遍遍地下决心：明天一定早早叫你起床，时间充裕了，妈妈把你送到校门口。

可到了次日早晨，望着你那香甜的睡相，妈妈心里软绵绵的，真是不忍心啊，总想让你多睡一会儿，而这样做的代价当然又要急匆匆地赶时间，妈妈心里又要默默地说：非常抱歉，我的孩子。

……
②潘同学母亲的来信
＊＊，你放学回到家投到妈妈怀抱的那种热情真是太让我幸福了！
五岁那年你父亲去韩国，从那时起妈妈一个人带你。

那时候，妈妈最怕你发烧，记得有一次，你半夜发高烧，妈妈哭着把你抱到医院。

现在你渐渐长大了，个子也跟妈妈差不多了，现在妈妈最担心的不是你有病，而是你能否成为身心健康的人。

有时候妈妈想，你在童年时代里得不到父爱而缺少男人的阳刚之气，又怕妈妈的过分溺爱害了你。

一次有位家长告诉我，你在学校受＊＊欺负，回家后不敢告诉我。

妈妈听了以后好伤心，你是否担心妈妈伤心，才不敢告诉学校里发生的事情？
妈妈的心里有时候很矛盾，一方面管得太严，怕你产生逆反心理；另一方面又怕关心太多走向溺爱的极端，这两者之间的度不好掌握。

妈妈希望你是一个：一、心理健康之人，对老师，对同学，对周围的人有爱心，心地要善良；二、身体健康之人，因为身体是革命的本钱，没有好的身体别的都无从谈起；三、学习好，有能力，长大了对社会有用，最起码是个能够自食其力的人。

妈妈的希望并不高，但需要你经过努力才能获得。

7、交流如何回馈父母的爱。

父母之爱如暖流激荡我们的心田。

无论是父母严厉地批评还是关切的呵护，这些都源于父母那博大的爱。

那么我们该用什么样的行动来报答父母呢？
张同学：我要孝敬父母，以后我长大了要给父母买最好吃的东西，买最大的房子，让他们过得幸福、快乐。

杨同学：我现在最大的毛病就是上课爱说话，妈妈为这事操了不少了心。

今天我知道父母为我们做了这么多，我不应该再让他们操心，我要下决心改掉这个毛病，请同学们帮助我。

陈同学：父母都盼望我们学业有成，我想我们只有用优异的成绩来报答父母才是他们最希望的。

我要好好学习考上理想的大学，这样将来有一个好的事业和家庭父母才最高兴。

李同学：我很后悔经常和妈妈大吵大闹，记得那次我和妈妈吵架，把她气得都要发疯了，后来我哭了，妈妈也哭了，我对不起妈妈，我以后再也不那样了。

四、总结
爸爸妈妈不仅给予我们生命，而且也是我们的第一任老师。

当我们还呀呀学语的时候，我们就开始给我们讲述一些浅显的道理。

父母还是我们最好的听众，当我们在老师面前受到表扬，我们高兴地向他们炫耀；当我们受到了委屈，我们哭着向我们倾诉。

尽管每个父母的付出都是心甘情愿的，但做儿女的我们不能视若无睹，甚至麻木不仁。

我们应该从现在开始，自立、自强、奋发向上，以优异的成绩来报答父母对我们的养育之恩。

同学们，让我们再一起对爸爸、妈妈说一声——谢谢您，爸爸、妈妈，我们爱您！
五、反思
基础教育是大众化教育，面对的是所有适龄人员，所以，学生“成人”是最基本的教学目标之一。

实践也证明，“成人”与“成才”之间亦有着承前启后的紧密联系。

有鉴于现实情况，教师能在班会活动
中适当地安排一些德育内容是学生完成“成人”目标的有效途径，这也是我在工作中需要认真总结的方面之一。

珍爱生命主题班会篇二
（一）开场白
男：各位家长，各位老师，各位同学，大家下午好，欢迎来到这里，参加我们三年级（1）班的主题班会——学会感恩，珍爱生命。

女：亲爱的爸爸，妈妈，你们的孩子——三（一）班的50个学生，在你们的精心哺育下，茁壮成长着，在你们的殷切希望中，我们生活在塔洋镇中心学校，享受着优秀的教师资源，享受着大多数中国儿童所享有平凡而真实的幸福。

男：在这里我们要从心底里对你们说一声：谢谢你们（合）。

谢谢你们曾经和现在给予我们的一切，我们会用勤奋、好学、努力、进取来回报你们，使你们的生命在不断的延续中增值，闪光，出彩。

（二）独唱《世上只有妈妈好》
女：首先请大家欣赏献给爸爸，妈妈的歌曲《世上只有妈妈好》，表演者：苏玉汝
女：感谢苏玉汝同学的精彩演唱。

（三）亲情故事
男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天
女：我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋
男：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血
女：生活中的点点滴滴，我们时刻铭记在心头。

李麟璋同学要跟
大家分享他的真情故事
女：感谢李麟璋同学跟我们讲述了这样感人的故事。

（四）男女生小合唱《感恩的心》
男：常言道，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。

女：请听男女声小合唱《感恩的心》。

（多媒体展示）
（五）诗歌朗诵《母亲》
女：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。

男：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

女：请让我们说一声：
齐：爸爸妈妈，我们真的感激你们！
男：请欣赏诗歌朗诵《母亲》
（六）说说心里话
女：十月怀胎，十数年养育，当中的甜酸苦辣，我们的父母体会最深。

男：今天我们有幸邀请到几位家长参加我们的班会课，他们分别是XX同学家长、XX同学家长。

女：下面我们请符靖浚同学的家长谈谈他的育儿体会。

（七）献花
男：谢谢我们的家长！
女：母爱无价，父爱无言
齐：让我们怀着深深的谢意，献上一束鲜花，衷心地说一声：爸爸妈妈，祝福你们，谢谢你们！
（八）任课老师的心声
男：今天班会活动我们还请来了教我们语文的刘老师，教数学的王老师，是他们传授我们丰富的知识，教会我们做人的道理，下面让我们以热烈的掌声欢迎两位老师给我们说几句话。

女：感谢两位老师给我们的谆谆教诲。

（九）班主任总结
男：最后请我们的班主任刘老师给大家将几句话。

女：谢谢刘老师对我们的衷心祝福！
（十）合唱《感恩的心》（全班）
男：感激是一杯美酒
女：感激是一曲颂歌
齐：让我们心怀感激，学会感激，赞美感激。

同学们，让我们放声高歌：《感恩的心》
（十一）宣布班会结束
男：各位老师、家长，三（1）班主题班会《学会感恩，珍爱生命》到此结束。

女：感谢各位的光临指导。

齐：再见！
《珍惜生命》主题班会篇三
一、教师谈话引入
同学们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。

如今的社会里，车祸、中毒、溺水。

剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。

我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

那我们该怎样预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得十分重要。

二、活动设计
（一）教师出示近年来溺死事故实例：
实例一、20XX年6月8日午时，莱芜市潮阳区棉北街道后溪中学4名学生到潮阳区东山大北岩水库玩耍，不慎发生溺水事故，2名中学生死亡；9日上午，濠江区河浦街道河南社区2名约13岁的学生在河浦街道大脚虾水库游泳时溺水失踪；9日午时，潮阳区潮阳一中明光学校1名学生在潮阳城南街道东岩水库游泳时溺亡。

实例二、9日讯今日10时40分，在哈尔滨市呼兰区方台镇高家村附近的松花江边发生一齐学生溺水事件，1名女中学生在岸边洗手时不慎滑入江中，5名同学手拉手营救时不慎一同溺水。

其中一男一女两名学生被好心人救上岸，另外4名学生遇难。

（二）向学生讲几点防溺水的知识要点
1、溺水致死原因
主要是气管内吸入很多分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡。

2、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。

肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。

呼气要浅，吸气要深。

因为深吸气时，人体比重降到0。

967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1、057，比水略重）此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要坚持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。

或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。

救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。

有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。

如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

4、如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。

然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生
溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚。

（2）必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。

以便互相照顾。

如果团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

（5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏
最为重要。

将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。

恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

5、遭遇溺水你该如何自救
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，异常是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情景。

暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。

在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：
游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。

在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的很多体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。

如果当时情景十分紧急，而救助者又具备必须的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣
裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

综上所述，溺水是十分危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一、防患于未然。

水无情，人有情。

其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是能够防止的。

三、同学讨论
这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？
四、教师小结
同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。

同时我们也学习了一些溺水自救的方法。

此刻天气也越来越热了，同学们去游泳时必须要注意安全。

要做好下水前的热身活动，以免发生意外。

五、结束语
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

珍爱生命主题班会篇四
一、活动前言：
近年来，灾难不断。

地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命安全。

同时，随着经济的发展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。

而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。

在大自然面前，人是那么的脆弱，人
的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为”。

这引起我们思考生命的意义是什么？正如，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，思考生命的存在意味着什么。

每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物苏醒——那是因为有生命的存在。

娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在。

生命无处不在，无处不有。

生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快乐和悲伤；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了对生命的珍爱。

世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。

一个人若是连生命都不热爱、不珍惜，就将失去自我，如同行尸走肉。

因此，对生命问题的探讨势在必行。

整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，将对生命的珍爱当做一种责任。

二、主题班会策划方案：
活动目标：
1、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生命。

2、树立积极向上的人生态度，活在当下。

3、提升耐挫力，胸怀感恩心。

活动准备
1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路；
2、活动策划书的撰写、修改；
3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连贯地进行。

4、准备活动材料。

5、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、热烈地进行。

6、借用教室、活动彩排、现场布置。

活动过程：
1、开场：心电图
以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。

然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及老师。

2、主体内容：
（1）视频观赏：
视频采用剪辑汶川大地震和最近日本地震的新闻中关于地震发生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的拯救和对他人的帮助的感人视频，通过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现。

（2）生命的探讨：。