动手剥幼儿园教案

动手剥幼儿园教案
一、教学目标
1.了解剥皮板的概念及功效；
2.学会动手剥水果；
3.通过观察水果的外观、味道、颜色等，感知水果的不同特征；
4.提高幼儿的动手协调能力，增强他们的自我探索意识。

二、教学准备
1.剥皮板；
2.不同水果（例如苹果、香蕉、梨子等）；
3.盘子、碗、勺子等。

三、教学内容及步骤
1. 游戏热身
老师向幼儿介绍今天的主题“动手剥水果”，并鼓励幼儿们积极参与游戏。

老师
提供了许多水果的图片，请幼儿们猜出图片上的水果名称，并尝试描述水果的外观、颜色、味道等特征。

2. 介绍剥皮板
老师向幼儿们介绍剥皮板的功效，以及在剥皮板上如何正确地剥水果皮。

老师
拿出剥皮板，给幼儿们演示如何在剥皮板上剥水果皮。

3. 动手剥水果
幼儿们分成小组，每个小组拿到一份剥皮板和一些不同的水果，例如苹果、香蕉、梨子等。

让幼儿们依次去剥水果皮，可在过程中适当给予帮助和指导。

4. 分享观察感受
当所有幼儿都剥好水果的皮后，老师邀请幼儿们共同观察这些水果的外观、味道、颜色等特征，鼓励幼儿们尝试描述自己所看到的内容。

并让他们把剥好水果的放在盘子、碗、或者是手上直接品尝水果，发掘其更多的特点。

5. 总结教学
老师带领幼儿们讨论今天的活动内容，回顾今天所学到的知识和技能。

通过这
种方式让幼儿对剥水果这件事情产生兴趣和想要尝试的热情。

四、教学重点和难点
1. 教学重点
1.学会剥水果的方法；
2.观察水果的外观、味道、颜色等，感知水果的不同特征。

2. 教学难点
幼儿们的手部协调能力较差，需要一定的指导和帮助，教师需要耐心细致地引导。

五、教学评估
通过观察和听取幼儿描述水果的方式，了解幼儿是否掌握了动手剥水果的方法，并对水果的不同特征有了一定的认识。

六、教学延伸
在实际生活中，幼儿可以在家中和家长一起剥水果，增加亲子互动。

在剥水果
的过程中，孩子可以了解和观察水果，感知水果的不同特点，并在品尝水果时体验水果的美味。