小学语文二年级上册 第六单元 口语交际：看图讲故事 教学反思 (1)

【课后反思】
成功之处：
1.先引导学生看图，了解每幅图的内容，借助漫画，清楚完整地讲述故事，通过猜测爸爸去了哪里。

2.通过合作表演，在故事情境中练习交际，做到吐字清晰、语句连贯。

3.本次口语交际设计巧妙。

按照看图讲故事——续编故事——演故事的顺序，很好地完成了交际任务。

4.其中讲故事、编故事环节设计较为精细。

按照图片讲，再续编故事，以提问的方式，讲故事讲清楚。

为后面的学生讲故事、演故事做了很好的铺垫。

不足之处:
教师应该相信学生，放手让学生自读自悟，教师只需在学生确有困难的地方指导，教给学习方法，体现学生的学。

这一点是我在以后的教学中必须要改进的。

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