小学英语接力版三年级上册Lesson 4 A box教案模板范文

小学英语接力版三年级上册Lesson 4 A box?教案模板范文

1教学目标

知识与技能:能够根据图片和单词听说、认读、画画a bag、a book、a box、a ball、

a cat、an apple的物体。

过程与方法:运用课件、图片、实物等直观手段更好地理解、记忆词汇

情感、态度与价值观:能够建立单词音、义、形之间的联系,整体学习单词。学生对英语词汇的学习有兴趣,充满信心,能克服困难。

2学情分析

三年级学生的年龄在九岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。该年组学生有着极强的求知欲强和表现欲。学生刚开始学英语不久,有可能说的不好,有的还不敢说,根据学生的心理特点我课上多以表扬为主,注重对学生英语学习兴趣的培养,鼓励他们大胆说、积极做、努力唱!

3重点难点

重点:听说、认读a bag、a book、a box、a ball、a cat、an apple的单词,采用图片直观教学法

难点:book与box音近的区别,采用实物、唱来区别。

4教学过程

学时重点

听说、认读a bag、a book、a box、a ball、a cat、an apple的单词,采用图片直观教学法

学时难点

book与box音近的区别,采用实物、唱来区别

教学活动

1【导入】一、激情导入

T: (Point to the covered thing on the desk)

Now, look at me. What’s this? (Pull slow the covered thing) A box?

Ss: Yes, box.

T: Very good. Together, what’s this? lead to Ss say box.

Ss: box.

T: Well done. But how to spell? b—o—x.

Ss: b—o—x.