福建省高考语文一轮复习30《虚词“其”用法例解》精品教案

30《虚词“其”用法例解》
某某省黄冈中学语文教研组
虚词的用法以及意义，是高考语文的考察X围之一。

而虚词“其”就是高考要求掌握的18个虚词之一。

在古代汉语中，“其”可以有四种用法：代词、副词、连词、助词。

现笔者结合一些具体的例子来分析“其”的用法及意义
一、作代词
“其”作代词，又分几种情况。

第一种情况：表示领属关系，大多用在名词的前面。

在句子中可以翻译为“他（们）的”、“她（们）的”、“它（们）的”。

例如：
①工欲善其事，必先利其器。

（《论语·卫灵公》）
译文：工匠要把他的事情做好，必须先准备好他的工具。

句中的两个“其”，都可以翻译为“他的”，表领属关系。

②是其曲弥高，其和弥寡。

（《文选·对楚王问》）
译文：由此看来，他的曲调唱得愈高，他的随唱者就愈少。

句中的“其”依然表领属关系，可译为“他的”。

第二种情况：表领属关系。

当它被用在数词前时，表“其中之……”；用在表顺序的词前时，表顺序；用在方位词前时，表方位。

此时可以结合具体的语言环境灵活翻译。

例如：
③狼曰：“丈人知其一，未知其二。

”（《东田文集·某某狼传》）
译文：狼说：“老人你是只知其一，不知其二。

”
句中的两个都位于数词前，表“其中之……”。

④太上有立德，其次有立功，其次有立言。

虽久不废，此之谓不朽。

（《左传·襄公二十四年》）
译文：最上等的是有道德上的建树，其次是有功绩上的建树，再其次是有学说上的建树，即使时间久了也不磨灭，这就叫做不朽。

句中的“其”用在表顺序的词前，表顺序。

第三种情况：用作兼语。

它既作前面动词或介词的宾语，同时又作后面动词的主语。

可译为“他（它）”等或直接翻译出其所指代的对象。

例如：
⑤彼众我寡，及其未既济也，请击之。

（《左传·僖公二十二年》）
译文：他们人多势强，我们人少势弱，趁他们还没有完全渡过河，请出兵攻击他们。

本句中，“其”既做介词“及”的宾语，又做它后面的动词“济”的主语，故而可以判定它作为兼语。

⑥吴人多谓梅子为曹公，以其望梅止渴也。

（《梦溪笔谈·讥谑》）
译文：吴地的人多称梅子为曹公（即曹操），因为曹操曾让他的士兵们望梅而止渴也。

本句中的“其”与上例中的“其”用法一致。

第四种情况：用作动词的间接宾语或介词的宾语，有时也用作造句成分的主谓结构的主语。

可以译为“他”“它”等。

例如：
⑦恐不能抗，可引军避之，与其空城。

（《三国志·魏书·陈登传》）
译文：恐怕力量不能与他抗衡，可以引军避开他，留给他一座空城。

在句中，“其”作动词“与”的间接宾语，直接宾语应是“空城”。

⑧其为政也，善因祸而为福，转败而为功。

（《史记·管晏列传》）
译文：他治理国家，善于因祸致福，转败为胜。

从译文可以看出，“其”在作为造句成分“其为政”这一主谓结构式的短语中作主语。

第五种情况：用在名词或名词性词组前，起指示作用，表X围。

例如：
⑨即以其人之道，还治其人之身。

（《四书集注·中庸注》）
译文：就用那个人的办法，回过头来对付那个人自己。

句中的“其”用在名词“人”前，其特指作用，限定了“人”的X围。

其实这样的用法在我们现代汉语中同样适用。

如：
A.人很聪明。

B.其人很聪明。

A句中的“人”是指整个人类，而B句中的“其”在句中表特指，限定了人的X围，仅指“那个人”。

二、作副词
当“其”作副词的时候，一般置于句首或谓语之前。

此时其具体的用法和意义主要有以下四种情况：
第一种情况：表估计、推测等。

可译为“大概”、“可能”、“或许”等。

例如：
⑩城上有乌，齐师其遁。

（《左传·襄公十八年》）
译文：城墙上有乌鸦停留，齐军大概已经逃走了。

11子之病，其兴居之节舛衣食之齐乖所由致也。

（《X禹锡集·鉴药》）
○
译文：你的病，可能是起居违背了节气，衣食的一起失调引致的。

上面两例中的“其”都表揣测、估计的作用。

这种用法在文言文中较为普遍。

第二种情况：表示动作发生在将来。

可译为“将”。

例如：
12若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其避君三舍。

（《左传·僖公二十三年》）○
在本句中，“其”即表示动作或者事件发生在将来。

故而可以翻译为：
如果托你的福，可以返回晋国，（以后）一旦晋楚两国在中原交战，我将使我的军队为你退避九十里。

第三种情况：表反问，可译为“难道”。

比如：
13国无主，其能久乎？（《左传·襄公二十九年》）
○
译文：国家没有君主，难道还能长久吗？
句中的“其”翻译为“难道”，表反问。

再如：
14欲加之罪，其无辞乎！（《左传·僖公十年》）
○
本句中的“其”依然表示反问，其加强语气的作用。

第四种情况：表劝告或命令等。

可译为“就”、“要”、“一定”等，或者不必翻译。

例如：15二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。

（《曹操集·求贤令》）
○
从语境来判断，句中的“其”可以翻译为“一定”，否则不足以体现曹操求贤若渴的愿望。

译文：你们一定要帮助我发现并推举被埋没的人才，只要有才干的人就推举上来，让我能够任用他们。

三、作连词
“其”作连词时，其用法和意义有三种情况：
第一种情况：表假设关系，可译为“如果”等。

例如：
○16天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。

其如是，孰能御之？（《孟子·梁惠王上》） 译文：天空迅速布满了乌云，下起了充分的大雨，禾苗便挺拔地生长起来了。

如果像这样的情况，又有谁能阻挡得住呢？
第二种情况：用在并列的问句中表选择关系，可译为“是……还是……”。

例如： ○
17子以秦为将救赵乎，其不乎？ 译文：你认秦国是将会援救赵国呢，还是不会去援救？
第三种情况：上文设想一种情况，下文推断结果，“其”表承接，有复指、承接上文，启续下文的作用，可译为“就”、“那么”等。

例如：
○18一国皆不知而我独知之，吾其危矣。

（《韩非子·说林》）
译文：全国的人都不知道而只有我知道，我也就危险了。

从译文中不难看出，例○16表假设关系，可以以为“如果”；例○
17则表选择关系，可以为“是……还是……”；例○18中表承接关系，可译为“就”。

四、作助词
“其”除了作代词、副词和连词外，还可以作助词。

当“其”用在句中的时候，这时的“其”是由代词演变而来的，仍有指示的意味。

在这种情况下，如果“其”是用在形容词后边或前边，有复指加深性状程度的作用，可以译为“这样”、“那样”等，“其×”或“×其”在句中可以作谓语、状语或者定语成分。

“其×”作谓语：
19静女其姝，俟我于城隅。

（《诗经·静女》）
○
译文：文静的女子那样地漂亮，约我到城边僻静地方来。

“×其”作状语：
20兄弟不知，咥其笑矣。

（《诗经·氓》）
○
译文：兄弟不知道内情，还哈哈地发笑。

“×其”作定语：
21桃之夭夭，灼灼其华。

（《诗经·桃夭》）
○
译文：嫩妖妖的桃树枝，红灼灼的花。

如果“其”用在状语和动词性、形容词性中心语之间，表示其偏正关系。

作状语的常是副词或词组，可译为“地”、“那样”、“这样”，也可不译。

例如：
22既其出，则或咎其欲出者。

（王安石《游褒禅山记》）（注：前一个“其”）
○
译文：已经出来了，就有人责怪那要求出来的人。

如果“其”用在定语和名词性中心语之间，作定语的常是名词，“其”有复指其定语，表示其偏正关系的作用，可译为“的”、“这样”，也可以不译。

例如：
23物其多矣，维其嘉矣。

（《诗经·鱼丽》）
○
译文：物资的多啊，味道实在是可嘉啊！
如果“其”用在代词的后面，则一般其凑足音节，复指那代词的作用。

例如：
24夫其口众而我寡。

（《左传·宣公二年》）
○
译文：他们人多口众，我只有一X嘴。

当“其”用在句末的时候，表疑问语气，就读jī音，与“居”相通，常用在“何”、“如何”等疑问词后边，多见于《诗经》。

例如：
25彼人是哉，子曰何其？（《诗经·园有桃》）
○
译文：那个人这样傲慢，你说是不是啊？
以上便是虚词“其”在文言文中的四大类用法。

要彻底地掌握每一个用法，单凭死记硬背是不够的，这需要我们实际的文言阅读过程中举一反三，才能灵活熟练地掌握之。

【实战演练】
下面一段话用了12个“其”字，试翻译并分析“其”字的用法。

狐谓狼曰：“羊肉其①鲜乎！君其②有意，叼其③一而啖之，得饱其④口福。

”狼曰：“其⑤如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其⑥言不堪入耳，君乃无所怒，其⑦无闻邪，其⑧畏主人邪？及其⑨嬉逐，愿为一雪其⑩耻。

君其⑪许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其⑫无辞乎？”护羊愈谨。

狐与狼遂去。

参考答案：
①副词，表推测揣测，“大概”
②连词，表假设，“如果”
③代词，用在名词前，表“其中之……”
④代词，代“自己”
⑤副词，表动作发生在将来，可翻译为“将”
⑥第三人称代词，“它们的”
⑦⑧，连词，两个并用，表选择，“是……还是”
⑨代词中的兼词，“它们”
⑩指示代词，“这个”
⑪副词，表期望、要求，“可要”
⑫副词，表反问语气，“难道”。