单元教学简析 (1)

单元教材简析：
本单元由一次口语交际，四篇课文，一篇习作，一次语文活动组成，共17课时。

口语交际《教室里的小鸟》要求学生能根据一个话题把画面内容和自己的观点说清楚。

第17课《我不是最弱小的》通过叙事来明白爱护弱小的美好心灵。

第18课《桥那边》讲述了一个有趣而又耐人寻味的故事，让学生体会到相互交流和沟通所得到的快乐。

第19课《金色的玉米棒》是一则童话故事，故事中蕴含着一个道理。

第20课《小蝌蚪》讲述了“我”和孩子们在家里用脸盆养蝌蚪的事，文章贴近儿童生活同学们乐于接受有利于学习语言。

写话则要求学生学会在日常生活中根据实际情况自写留言条。

语文活动7要求同学们学会观察，发现别人的优点，培养从小养成正确评价别人、赞美别人的好习惯。

熟练地运用字典查生字，养成自主识字的好习惯。

单元教学目标：
1.要求认识本单元的62个生字，其中会写31个生字，并掌握这31个生字的音形义。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

体会相互交流，沟通的快乐。

知道青蛙是益虫。

3.学会在日常生活中根据实际情况自写留言条。

4.学会部首查字法，增强自学生字的能力。

5.朗读背诵谚语、名言，培养语感，积累语言。

6.学会观察、发现别人的优点，培养从小养成正确评价别人、赞美别人的好习惯。

单元教学重点：
1.掌握生字的音形义，正确、流利，有感情地朗读课文。

2.体会相互了解，相互交流，相互沟通的快乐。

3.理解课文内容，认识青蛙，知道青蛙是益虫。

4.学会写留言条，学会用部首查字法查字。

单元教学重点：
1.掌握生字的音形义，正确、流利，有感情地朗读课文。

2体会相互了解，相互交流，相互沟通的快乐。

3.理解课文内容，认识青蛙，知道青蛙是益虫。

4.学会写留言条，学会用部首查字法查字。

单元课时安排：
口语交际《教室里的小鸟》………………………………………………1课时
第17课《我不是最弱小的》………………………………………………2课时
第18课《桥那边》…………………………………………………………2课时
第19课《金色的玉米棒》…………………………………………………2课时
第20课《小蝌蚪》…………………………………………………………2课时
写话………………………………………………………………………1课时
语文活动 7…………………………………………………………………2课时
备注栏：。