人教版高中物理必修一4.2
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12 3 4 5 F /N
a /ms-2
（2）保持拉力不变，改变小车质量， 测出不同质量时小车的加速度a，然后 作出a-m图象，再转化为a-1/m
12345 m /kg
a /ms-2
m-1/kg-1
注意： 1、在钩码质量m远小于小车质量M的条 件下，钩码的重力大小才近似等于小车 所受合力，即实验操作时要满足m<<M。
A.密度； B.m/s； C.牛顿； D.加速度； E.质量； F.秒； G. cm ; H.长度； I.时间； J.千克 （1）属于物理量的是： A、D、E、H、I （2）在国际单位制中属于基本单位的物理量是：
E、H、I （3)在国际单位制中属于基本单位的是 F、J
属于导出单位的是 B、C
说
一 可用单位制记忆物理公式和检验物理公 说 式、运算结果是否正确
高中物理课件
灿若寒星整理制作
4.2实验：探究加速度与 力、质量的关系
（一）实验探究：
1、实验方法 ： 控制变量法
m一定 a—F F一定 a—m
2、实验数据分析方 法 ： 画出a-F图像和a-1/m图像
表格设计：
（1）保持小车质量不变，改变拉力， 测出不同拉力F作用下小车的加速度a， 然后作出a-F图象
a F 14 m / s 2 2m / s 2 m7
vt at 2 5m / s 10m / s
x 1 at 2 1 2 25m 25m 22
利用国际单位制运算时，只要在每一个结果的 后面写上正确单位即可，代入数据前应统一单 位制
现有下列物理量或单位，请按要求填空：
我们今后要学的一个物理量——动量的
定义式p=mv 。关于动量的单位，下列
各式中正确的是
A、kg·m/s
B、N·s
C、N/(m/s2) 须要平衡摩擦力
1、什么是基本量，什么是基本单位？ 力学中的基本单位都有哪些，分别 对应什么物理量？ 2、什么是导出单位？你学过的物理 量中哪些是导出单位？借助物理公 式来推导。 3、什么是国际单位制？国际单位制 中的基本单位共有几个？它们分别 是什么？对应什么物理量？
【例1】 ：光滑水平桌面上有一个静止的物体， 质量是7kg，在14N的恒力作用下开始运动，5s末 的速度是多大？5s内通过的位移是多大？
a /ms-2
（2）保持拉力不变，改变小车质量， 测出不同质量时小车的加速度a，然后 作出a-m图象，再转化为a-1/m
12345 m /kg
a /ms-2
m-1/kg-1
注意： 1、在钩码质量m远小于小车质量M的条 件下，钩码的重力大小才近似等于小车 所受合力，即实验操作时要满足m<<M。
A.密度； B.m/s； C.牛顿； D.加速度； E.质量； F.秒； G. cm ; H.长度； I.时间； J.千克 （1）属于物理量的是： A、D、E、H、I （2）在国际单位制中属于基本单位的物理量是：
E、H、I （3)在国际单位制中属于基本单位的是 F、J
属于导出单位的是 B、C
说
一 可用单位制记忆物理公式和检验物理公 说 式、运算结果是否正确
高中物理课件
灿若寒星整理制作
4.2实验：探究加速度与 力、质量的关系
（一）实验探究：
1、实验方法 ： 控制变量法
m一定 a—F F一定 a—m
2、实验数据分析方 法 ： 画出a-F图像和a-1/m图像
表格设计：
（1）保持小车质量不变，改变拉力， 测出不同拉力F作用下小车的加速度a， 然后作出a-F图象
a F 14 m / s 2 2m / s 2 m7
vt at 2 5m / s 10m / s
x 1 at 2 1 2 25m 25m 22
利用国际单位制运算时，只要在每一个结果的 后面写上正确单位即可，代入数据前应统一单 位制
现有下列物理量或单位，请按要求填空：
我们今后要学的一个物理量——动量的
定义式p=mv 。关于动量的单位，下列
各式中正确的是
A、kg·m/s
B、N·s
C、N/(m/s2) 须要平衡摩擦力
1、什么是基本量，什么是基本单位？ 力学中的基本单位都有哪些，分别 对应什么物理量？ 2、什么是导出单位？你学过的物理 量中哪些是导出单位？借助物理公 式来推导。 3、什么是国际单位制？国际单位制 中的基本单位共有几个？它们分别 是什么？对应什么物理量？
【例1】 ：光滑水平桌面上有一个静止的物体， 质量是7kg，在14N的恒力作用下开始运动，5s末 的速度是多大？5s内通过的位移是多大？