幼儿园小班体育活动优秀教案《蚂蚁爬爬》含反思

幼儿园小班体育活动优秀教案《蚂蚁爬爬》含反思
一、教学目标
1.帮助幼儿掌握简单的爬行技能；
2.提高幼儿的动手能力和协调性；
3.加强幼儿体质训练；
4.培养幼儿的集体合作精神。

二、教学内容
本次活动主要教授蚂蚁爬爬动作，通过模仿蚂蚁爬行的方式进行体育活动，让幼儿在轻松愉悦的氛围中增强身体素质。

三、教学步骤
1. 热身：
让幼儿通过简单的体育活动，如绕圈、跳跃等，先进行身体热身。

2. 介绍：
在幼儿园围成的空地上，用木板或色绳把地面分成若干条直线，每条线上站三五个幼儿，由老师在第一条线上做出蚂蚁爬行姿势示范，让幼儿们看懂蚂蚁爬行的姿势，并配合老师大声朗读：“蚂蚁，蚂蚁，不用怕，能够跑，能够爬，只要有了
信心，童话世界也能轻松闯。

”
3. 手抓练习：
让幼儿模仿老师示范的蚂蚁爬行姿势，不断用手前爬、后爬、侧爬的方式练习，直到感觉有点累。

4. 脚爬练习：
在手抓练习基础上，让幼儿开始学习用脚爬行的技能。

为了让幼儿更好地理解和掌握这种蚂蚁爬行方式，老师可采用游戏化的方式进行教学，例如让幼儿组成队伍，比赛哪个队伍先完成指定路线。

5. 集体表演：
让幼儿们根据音乐的节奏表演蚂蚁爬行，增强幼儿集体意识和协作能力。

四、反思
本次活动取得了一定的教育效果。

幼儿们在活动中表现积极，接受了训练，从开始的不知道如何爬行到学会了简单的爬行技能，增强了幼儿的动手能力和协调性。

此外，幼儿们在集体表演环节表现出良好的团队协作精神，这与我们预期所期望的目标相符。

但是，在教学过程中仍然需要注意以下几点：
1.要充分考虑幼儿的身体素质，尽可能在保证安全的前提下让幼儿逐渐增加训练强度；
2.要注意幼儿的感受，组织活动时要尽可能营造轻松、愉悦的氛围，让幼儿会心一笑，积极参与。

3.要加强家校共同合作，让家长了解本次活动的内容和目的，并协助孩子在家里按时进行练习。

综上所述，本次《蚂蚁爬爬》体育活动教案在提高幼儿体质、培养协作意识等方面取得了一定的成果，但仍有改进空间。

我们将在今后的教学中不断改进，为幼儿营造更好的学习环境和更加丰富多彩的学习内容。