落花生课文梳理

落花生课文梳理

《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地，一家人在空地上种花生的事。文章围绕“种花生、收花生、尝花生、议花生”四个过程来写，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景。通过对话的形式，展现了花生的特点，并借物喻人，揭示了全文的主旨——人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

具体来说，文章首先描述了母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。接着，作者详细描述了过收获节时一家人一起尝花生，议花生的过程。在这个过程中，父亲对花生的赞扬和一家人对花生的讨论，使得“我们”对普普通通的花生产生了敬佩之心，并悟出了做人的道理。

在讨论中，花生被描述为矮矮地长在地上，不能立刻分辨出有没有果实，必须挖起来才知道。这突显了花生的低调和朴实的特点。父亲进一步指出，花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。这进一步强调了花生不炫耀、不张扬的品质。

通过这一系列的描述和讨论，文章最后得出了结论：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这是全文的主旨，也是作者想要传达的人生观和价值观。

总的来说，《落花生》是一篇富有哲理的散文，通过描述种花生、收花生、尝花生、议花生四个过程，展现了花生的特点和不张扬的品质，并借此表达了作者对人生的理解和追求。