关于义务教育阶段学校招生工作的自查报告
乡镇小学阳光招生自查报告
乡镇小学阳光招生工作自查报告
为推进阳光招生专项行动，进一步规范招生秩序，净化教育生态，严格落实教育部中小学招生入学“十项严禁”规定，严格落实《区义务教育阳光招生专项行动实施方案》，我校就做好2024年招生工作自查情况如下:
1.严格落实中央八项规定及其实施细则精神，严格遵守廉洁自律有关规定和招生工作相关纪律规定，全面履行工作职责，学校成立了由校长任组长，副校长、年级主任、班主任及任课老师为成员的招生工作领导小组。
领导小组成立后，学校召开了动员大会，做到了分工细化、职责明确;
2.认真学习招生工作政策，领会招生工作精神，做好招生政策宣传工作，不散播与招生规定不符的言论，召开全体教职工会，让每位教师都了解政策精神;
3.我校坚决不违反招生工作的各项政策和制度，在招生工作中不徇私舞弊、弄虚作假，我校严格落实片区招生;
4.我校做到没有接受任何与招生入学、择校有关的礼品、礼金、消费卡(券)等现象发生;
5.学校坚决不参加任何与招生入学、择校有关的各类宴请及其他娱乐消费活动安排，并要求全体教职工严格执行;
6.学校坚决不出现利用职权或职务之便在招生工作和择校中谋求私利的现象。
2020关于学校招生工作自查报告范文(精选3篇)
2020关于学校招生工作自查报告范文（精选3篇）2020关于学校招生工作自查报告范文时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，自查报告也应跟上时间的脚步了。
那么好的自查报告是什么样的呢？以下是精心整理的学校招生工作自查报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校招生工作自查报告1在安县教育体育局的具体指导和学校统一部署下，我校制定了学校招生计划和实施细则，在招生录取工作中，严格执行招生工作实施意见，确保了招生工作的严肃性和规范性。
现将我校招生工作自查情况报告如下：一、加强领导，周密部署。
学校领导高度重视招生工作，4月初制定《20xx年黄土仁和学校招生工作方案》，召开招生工作专题会议，成立了以校长为组长的招生工作领导小组，分管副校长具体负责，教导处为主要成员，共同做好招生工作。
努力提高招生人员的责任意识和规范意识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。
二、规范操作，服务为先。
黄土小学毕业考试当天结束后，在校区内开展了学生的报名工作，报名当天，根据本地区生源复杂的情况，设置了咨询处、报名处两个工作区域，咨询处的老师耐心细致地回答家长的各种问题，报名处的老师分村进行组织报名工作，对于部分年迈的家长，我们也都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序。
我校认真执行招生工作意见，在今年的招生工作中，我们招生报名工作中不存在考试、我们不搞实验班等一系列违背《意见》精神的现象和行为，切实保障了每个孩子的平等权利。
外省市农民工子女的入学报名我们将积极给予报名。
三、今后努力方向。
办好学校教育教学特色，是获得稳定生源的有效途径。
在新的一学年里，我们将在认真总结过去经验的基础上继续不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使学校在原有基础上不断发展，办出自己的特色、自己的品牌，并继续规范做好新生的招生工作。
学校义务教育自查报告
学校义务教育自查报告为了进一步加强我校的义务教育工作，提高教育教学质量，促进学生全面发展，我校按照《中华人民共和国义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，对我校的义务教育工作进行了全面自查。
现将自查情况报告如下：一、自查内容本次自查主要包括以下几个方面：1. 组织机构和管理制度2. 教师队伍和教育教学3. 课程设置和教学资源4. 学生发展和学校文化5. 安全卫生和校园环境二、自查结果1. 组织机构和管理制度我校成立了以校长为组长的义务教育工作领导小组，明确了各部门和岗位的职责，制定了义务教育管理制度，包括学籍管理制度、课程设置制度、教学评价制度等。
同时，我校还建立了义务教育工作档案，对各项工作进行了规范管理。
2. 教师队伍和教育教学我校高度重视教师队伍建设，通过引进优秀教师、开展教师培训、鼓励教师进修等方式，不断提高教师的专业水平和教育教学能力。
同时，我校还注重教育教学改革，积极推行素质教育，探索适应学生全面发展的教育教学方法。
3. 课程设置和教学资源我校严格按照国家课程设置要求，开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、艺术等课程。
同时，我校还注重教学资源的整合和利用，配备了多媒体教学设备、图书馆、实验室等，为学生提供了良好的学习环境。
4. 学生发展和学校文化我校注重学生全面发展，积极开展德育、智育、体育、美育、劳动教育等，培养学生良好的思想品德、文化素养、身体素质和审美能力。
同时，我校还注重学校文化建设，通过开展丰富多彩的校园活动，培养学生的集体荣誉感和归属感。
5. 安全卫生和校园环境我校高度重视校园安全卫生工作，制定了安全卫生管理制度，明确了安全卫生工作职责。
同时，我校还注重校园环境建设，定期进行校园环境整治，为学生提供了安全、整洁、优美的学习环境。
三、存在问题虽然我校在义务教育工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
义务教育阶段划片入学政策执行自查报告
义务教育阶段划片入学政策执行自查报告全文共3篇示例，供读者参考义务教育阶段划片入学政策执行自查报告1为进一步规范学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，落实教育部开展“义务教育阶段学校减负万里行第2季”有关要求和《山东省素质教育工作实施方案》，结合山东省开展的中小学“减负齐鲁行”系列活动。
我校对办学行为进行了自查自纠，现将具体情况汇报如下：一、采取措施保障适龄儿童少年入学。
1、坚持实施免试就近入学制度。
我校按照划片、就近、免试入学的原则，招收东颜张、西颜张、北颜张三个行政村的适龄儿童。
学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。
通过各种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。
2、关注困难群体学生入学问题，关心留守儿童，在学校之间开展手拉手结对，在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐，在学习上也以老师“一帮一”，学生“二帮一”的形式，帮助成绩不怎么好的学生，帮他们树立学习的信心，为“留守儿童”构筑温暖“大家庭”。
健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。
3、加强学生学籍的管理。
学校使用全国联网的学籍管理系统管理学籍，建立、健全了学籍管理档案。
各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。
教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案，并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限进行管理。
严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定，没有为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。
4、实行“三包”“三查”：校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；学期初查入学率，学期终查巩固率，学期末查合格率。
真正落实了校长包入学，班主任包巩固，教师包合格的责任制，辍学率为0%。
二、加强管理，提高教育教学质量质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。
招生工作自查报告.doc
篇一：2012年秋招生工作自查报告龙泉驿区xxxx小学2012年秋招生工作自查报告我校位于龙泉驿区北端，一直以来，学校就以高质量的教育教学赢得社会的认可，同时我们也清醒地认识到，招生工作涉及千家万户，体现教育公平，是构建和谐社会的重要因素，是学校教育改革整体工作的第一个窗口。
家长对社会信任的起点就是对学校、对教师的信任。
在今年的招生工作中，我们根据《中华人民共和国义务教育法》、《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》等法律法规的要求，以民为本，以“办洪安人民满意的教育”为出发点，切实则强“依法行政，依法治校”的观念，规范义务教育的办学行为，坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，深化招生制度改革，健全小学招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使招生工作有利于小学课程和学业评价制度改革，有利于素质教育的推进，有利于构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系，使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。
一、加强学习、明确要求。
学校建立2012年小学招生工作领导小组。
利用行政会，认真宣传本市、本区《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》和《成都市龙泉驿区2012年义务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》，宣传区相关招生制度和政策，统一思想。
校长为招生工作的第一责任人，党支部发挥核心、保障、监督作用；教导处招生工作的具体安排、落实；德育处负责核实、收取学生预防接种卡；总务处承担整个招生工作的物质保证、后勤支持；上下一心，坚持保障学生就近入学、努力每一个就近适龄儿童提供优质服务，全体班子明确今年学校招生要求。
学校还在教师会期间，组织全体教师认真学习《成都市龙泉驿区人民政府教育督导室关于做好2012《成都市龙泉驿区2012年义年我区外来务工就业劳动者子女接受义务教育具体工作的意见》、务教育阶段小学生按户籍所在地就近入学的实施意见》和其它相关的法律法规，让每一位教师明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保2012年小学招生工作规范有序进行。
招生工作自查报告
招生工作自查报告引言概述：招生工作是学校的重要任务之一，对于保证学校的招生质量和形象有着重要的影响。
为了确保招生工作的规范性和有效性，学校需要定期进行自查，及时发现问题并采取相应的改进措施。
本文将从四个方面对招生工作进行自查报告，以确保招生工作的顺利进行。
一、招生政策与宣传1.1 招生政策的合规性- 检查学校的招生政策是否符合国家相关法规和规定，包括招生计划、录取标准、招生对象等。
- 检查学校是否及时发布招生政策，并在招生网站、宣传材料等渠道进行宣传。
1.2 宣传材料的准确性- 检查学校的宣传材料是否准确反映了学校的实际情况，包括学校的办学特色、师资力量、教学设施等。
- 检查学校是否及时更新宣传材料，确保信息的时效性和准确性。
1.3 招生宣传的合规性- 检查学校的招生宣传是否符合相关法规和规定，包括宣传方式、内容等。
- 检查学校是否存在虚假宣传、误导性宣传等问题，及时进行整改。
二、招生流程与管理2.1 招生计划的制定与执行- 检查学校的招生计划是否合理，是否与学校的办学定位和发展规划相匹配。
- 检查学校是否按照招生计划进行招生，并及时调整计划以适应实际情况。
2.2 招生宣传与咨询服务- 检查学校的招生宣传和咨询服务是否到位，是否能够及时回答家长和学生的疑问。
- 检查学校是否建立了完善的咨询服务体系，包括电话咨询、在线咨询等。
2.3 招生录取与档案管理- 检查学校的录取程序是否规范，是否按照招生政策进行录取。
- 检查学校是否建立了完善的学生档案管理系统，确保学生档案的完整性和安全性。
三、招生质量与评估3.1 招生质量的评估指标- 检查学校是否建立了科学的招生质量评估指标体系，包括学生的学业成绩、综合素质评价等。
- 检查学校是否及时对招生质量进行评估，发现问题并采取相应的改进措施。
3.2 招生质量的监控与管理- 检查学校是否建立了招生质量监控机制，及时发现和解决招生质量问题。
- 检查学校是否对招生质量进行定期报告和分析，为招生工作的改进提供依据。
2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇）
2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇）2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回顾这一段时间存在的工作问题，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
为了让您不再为写自查报告头疼，以下是小编收集整理的2020关于学校招生工作自查报告范文（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校招生工作自查报告1根据《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》和《宝山区教育局关于20xx年义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》及《20xx年宝山区小学招生工作要求》的精神，开展20xx年一年级新生招生工作，现将我校在招生工作中的情况作出自查与分析。
具体工作和工作措施1、学习相关文件，明确工作要求。
首先，校长在学校招生领导小组会议上向全体组员宣讲了市、区20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见，同时组织全体中层干部学习相关招生政策，明确要求和操作方法，制定学校招生工作方案，通过组长会议、全体教师会议向全体教师宣讲一年级新生招生政策，做到人人了解工作流程，确保招生工作公平、公正、公开。
其次，顾校长于20xx年4月期间，深入地段对口幼儿园(行知、七色花、密山、博士蛙、友谊路、机关、红黄蓝等幼儿园)利用幼儿园开家长会的平台，宣传20xx年新生招生政策和幼小衔接相关教育建议。
受到幼儿园老师及家长的热烈欢迎，家长们纷纷表示领会了新生招生工作的精神，明确了学校招生工作相关细节，对广育小学细致入微的做法表示感谢。
学校科研主任严敏老师牵头成立幼小教育衔接课题组，分课题与幼儿园老师密切协作开展科学研究，严敏、曹琼燕、胡启华等老师经常深入幼儿课堂了解孩子日常课堂教学情况，指导各幼儿园教师和家长提前做好一年级新生学习生活等衔接项目。
同时组织幼小老师开展联合教研活动，向各幼儿园各学科教师开放我校低年级学生教育实况。
如：学生行为规范一日常规要求、学生广播操五大环节的设计、训练和成果、课堂教学各环节中学生基本教学习惯要求等，让幼儿教师和孩子了解小学一年级学生的学习和生活情况，促进一年级新生尽快适应小学生活与学习。
小学招生自查报告(共5篇)
小学招生自查报告(共5篇)XXX招生自查报告我校是位于鹤壁南片区的一所公办新建学校。
今年的第一次招生工作中，我们严格按照区关于招生工作的精神开展招生工作，以民为本，以“办人民满意的”为出发点，切实加强“依法行政，依法治校”的观念，坚持义务阶段公办学校招生“就近免试入学”原则，确保招生工作平稳有序进行。
我们致力于使小学入学工作成为“领导放心、人民高兴”的阳光工程。
一、确定指导思想我们严格执行义务法，办好人民群众满意的，严格遵循依法办学、规范管理和热情服务的指导思想，保障符合就读条件的适龄儿童顺利入学，促进公平，维护社会稳定。
我们严格把关，出色完成了我校首次义务招生工作。
二、招生人数统计我校首次招生一至六年级共有418人，其中一年级122人，二年级82人，三年级66人，四年级53人，五年级56人，六年级39人。
三、健全组织机构1.成立招生小组。
为了认真贯彻中华人民共和国法、中华人民共和国义务法等法律法规，根据区局的招生文件精神，我校认真组织了今年的第一次招生工作，成立了领导小组，组长为XXX，副组长为XXX，组员包括XXX、XXX、XXX、XXX。
2.研究相关文件。
学校招生小组认真研究鹤壁市招生工作的文件，明确招生工作精神，用正确的政策导向武装自己的头脑，为我们的第一次招生工作奠定了良好的基础。
3.制定招生工作方案。
为了更好地实施招生工作，招生工作领导小组再次核实了学校招生的范围，以及我校的实际情况，制定了详细的招生工作方法，确保校区范围内的适龄儿童都能入学。
4.多渠道公示。
方案制定好后，学校多渠道加大宣传的力度，利用村委会宣传栏、社区宣传栏，让家长和社会更多地了解学校，以及了解学校的招生工作，同时也接受群众和社会的监督。
四、认真开展招生工作作为一所公办学校，我们认真贯彻义务阶段“就近免试入学”的原则，根据生源和学校的分布情况，确定我校的招生范围和招生规模，确保辖区内的符合规定的适龄学生都能上学。
在招生工作中，我们严格执行以下几点：1.严格按照文件规定招收符合年龄的校区内学生，不拒绝接受具有普通能力的残疾儿童就读。
关于义务教育阶段学校招生工作的自查报告
关于义务教育阶段学校招生工作的自查报告根据国家相关法律法规和教育部门的要求，义务教育阶段学校需要进行招生工作的自查报告。
本文将从招生政策、招生程序、招生宣传、招生管理等方面进行详细描述和分析，以保证招生工作的合规性和公正性。
一、招生政策1.学校是否严格按照国家相关法律法规实施招生政策？2.是否根据学校教育特点和资源状况制定了符合实际情况的招生政策？3.是否对外界公布了招生政策和办法，确保透明、公开、公正？二、招生程序1.是否按照规定时间和程序开展招生工作？2.是否根据学生的学业水平和特长设置合理的招生测试内容和评价标准？3.是否公正、公平地举办招生测试，避免偏向个别招生对象？三、招生宣传1.是否以招生目标和学校特色为基础，准确、客观地介绍学校情况？2.是否按规定的时间和渠道发布招生宣传资料？3.是否提供了与实际情况相符的招生宣传信息，避免虚假宣传和误导学生和家长？四、招生管理1.是否建立了科学、规范的招生管理制度，并与教育行政部门备案？2.是否为招生工作设立了相应的招生办公室或招生工作小组，保证工作的专业性和细致性？3.是否严格执行招生计划，遵守录取规则和程序，防止非法收费和违规行为的发生？五、自查与改进1.是否定期开展自查工作，检查招生工作的合规性和公正性？2.是否及时发现和纠正招生工作中存在的问题和不足，提交相应的整改方案和措施？3.是否与家长、学生代表等知情人士建立沟通渠道，接受他们的意见和建议，并及时回应？六、其他事项1.是否记录招生工作的过程和结果，做好档案管理工作？2.是否根据招生工作中的实际情况，及时调整和完善招生政策、流程和标准？在完成以上自查报告的基础上，学校需要准备相关的材料和证据，形成书面报告并上报给教育行政部门。
这样可以确保学校的招生工作符合法规要求，保证了招生的公平公正。
同时，学校也可以通过自查工作发现和纠正招生工作中存在的问题和不足，不断改进和提高招生工作的质量和效果，更好地服务于学生和家长。
学校招生自查报告3篇
学校招生自查报告3篇1.学校招生自查报告1我校主动响应上级关于大力发展高中教育和职业教育的号召，按照xx县教育局关于x中、职中招生工作的文件精神，做了大量细致的工作，目前招生工作仍在进行。
现将招生工作情况汇报如下：一、成立机构，明确职责学校成立了由校长任组长，副校长、年级主任、课堂领导为成员的招生工作领导小组。
领导小组成立后，校长亲自召开了动员大会，相关领导、全体初三课堂领导和任课教师参加会议。
把具体工作一一分配下去，做到了分工细化、职责明确。
二、提高认识，做好宣传(一)领导重视，认识到位。
根据招生工作相关文件精神，学校领导班子召开了班子会，认真分析了x中、职中招生工作的重要性。
特别是把职中招生工作的认识提高到一个新高度。
第一职中招生工作是一项重要的政治任务。
县委、政府高度重视，其意义不仅仅在于为职中多招收几个学生，而是通过扩大招收宣传力度，招收更多的考取高中没有希望的学生到职中来，避免升学无望的学生大面积流向社会，成为低素质的社会劳动者。
第二职中招生与x中招生工作同样重要。
为x中输送学习成绩优秀的学生很重要，这是我们普遍关注的任务。
为职中输送学习成绩中等，甚至偏低的学生同样重要，因为这是为学习成绩不是很突出的一大批学生找出路，这些学生通过继续学习对口知识，进一步深造，提高专业技能，或者学好一技之长，毕业后就业。
为社会、为xx造就更多的专业技术一线人才，大幅度提高劳动力素质，其意义重大。
(二)思路清晰，宣传到位。
第一不遗余力的宣传职中招生政策20xx年上半年，学校首先召开了教职工动员大会。
进一步统一思想，统一口径，要求不仅9年级教师要做好毕业学生分流工作，其他年级教师要针对自己所教学生实际状况，尤其是有辍学苗头的学生更要提前进入招生阶段，即鼓励7—8年级个别学生提前进入职教中心学习。
学校累计召开课堂领导会议4次，召开学生大会3次，广泛宣传职中招生政策，要求领导小组全体工作人员必须吃透政策，让全体学生明白政策，明确职中招生工作涉及到成百上千个学生家庭，涉及到成百上千名学生的就业和前途。
学校招生工作自查报告
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关于学校招生工作自查报告
关于学校招生工作自查报告一、引言近年来，随着教育事业的不断发展，学校招生工作也日益重要。
作为一所负责任的学校，我们深知招生工作的重要性和严谨性，因此我们对学校的招生工作进行了自查，并根据自查结果制定了改进方案。
本报告将对学校招生工作的自查结果和改进方案进行总结和反思，以期提高招生工作的质量和效率。
二、自查结果总结1.招生政策的制定：通过自查发现，学校在制定招生政策时，缺乏全面考虑各方利益的原则，导致一些政策不够科学合理，不能满足家长和学生的需求。
2.招生宣传和推广：自查中发现学校的招生宣传和推广不够全面和精准，没有充分利用各种渠道和媒体进行宣传，导致招生信息传递存在滞后性和不准确性。
3.招生流程的规范与透明：自查发现，学校在招生流程管理方面存在不规范现象，尤其在招生录取、招生名额分配和成绩审核等环节的操作不够透明，容易引发疑虑和争议。
4.招生工作的专业化和人员培养：自查表明学校招生工作缺乏一支专业化的团队，一些招生人员对于招生政策和招生要求的把握不准确，影响了整个招生工作的顺利进行。
三、改进方案1.完善招生政策的制定：学校将组建一个以校长为主导的招生政策制定委员会，由各职能部门负责人和专家组成，并充分听取教师、家长和学生的意见，以确保各方利益得到合理保障。
2.加强招生宣传和推广：学校将制定一份全面的招生宣传方案，将宣传内容与各渠道相结合，包括网络宣传、校内广告、家长会等方式，提高宣传的准确性和及时性。
3.规范招生流程与操作：学校将建立一套完善的招生流程管理制度，明确每个环节的责任和操作规范，并加强对招生人员的培训和考核，提高招生操作的规范性和透明度。
4.建立专业化招生团队：学校将明确招生工作的专业化要求，加强招生人员的岗位培训，并与相关高校和培训机构合作，提供进修学习机会，确保招生工作人员的专业素养与业务水平。
四、改进计划1.制定招生政策的时间表和目标，确保政策的合理性和可行性。
2.制定招生宣传和推广的工作计划，明确每个阶段的推广重点和推广渠道。
学校招生工作自查报告
学校招生工作自查报告为了全面总结和研究学校招生工作的情况，进一步提高招生工作的质量和效益，我校开展了一次招生工作自查。
经过全面整理和分析，下面将就自查情况向上级报告。
一、招生政策自查1.报考条件是否明确，是否与国家规定相一致？在此次自查中，学校经过认真梳理，确保了招生政策的明确性，报考条件与国家规定相一致，不存在任何不合规问题。
2.报考人数是否合理？我校在制定招生计划时，结合学校规模和教育资源，科学合理地确定了报考人数，确保了招生规模与学校发展相适应。
3.招生对象是否正确？我校在制定招生政策时，严格按照国家规定确定招生对象，并对招生对象进行了审核与验证，确保了招生对象的正确性。
二、招生宣传自查1.宣传渠道是否多样化？我校在宣传招生信息时，采取了多种渠道，包括学校官网、微信公众号、学校宣传车等，确保了信息的广泛传播。
2.宣传内容是否准确、实事求是？我校在编制宣传材料时，注重准确性和真实性，避免了夸大宣传和虚假宣传，确保了宣传内容的真实性。
3.宣传方式是否合理？我校在宣传招生信息时，注重与目标群体的契合度，采用了多种宣传方式，如网上宣传、户外广告宣传等，确保了宣传方式的合理性。
三、招生工作自查1.招生流程是否规范？我校在招生流程的设计和执行中，做到了规范、科学、有章可循，确保了招生工作的有序进行。
2.招生环节是否公平、公正？我校在招生过程中，严格按照公平、公正的原则进行，确保了所有考生的机会平等，杜绝了各种不正当行为。
3.招生信息是否及时反馈？我校注重与考生和家长的沟通与反馈，确保了招生信息的及时反馈和同步更新，使考生和家长能及时了解到招生动态。
四、招生工作自查中存在的问题和改进措施1.招生宣传渠道尚有待进一步拓宽和完善，可以加强与社会新媒体的合作，提升宣传的覆盖面和有效性。
2.招生信息反馈机制还需完善，可以建立在线咨询平台，方便考生和家长的反馈和咨询。
3.招生流程中存在的一些繁琐环节可以进一步简化，提高办事效率，并确保流程的公开透明。
学校义务教育自查报告
学校义务教育自查报告学校义务教育自查报告篇一：学校义务教育均衡发展工作自查报告学校义务教育均衡发展工作自查报告城关新寨2013.9城关新寨小校学校义务教育均衡发展工作自查报告对照河南省义务教育学校办学基本标准督导评估方案，我校自查结果如下：（一）、学校设置与班额1、学校设置学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何入学考试，保障辖区的小学生就近入学，服务半径1.5公里，距离适宜。
此项自查5分。
2、规模与班额学校现有6个教学班，每级一个教学班，每班人数在25-40人之间，无超大班额现象。
此项自查5分。
3、校园环境校园环境布局合理，区域分明，校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，是教书育人求知修身的理想场所。
学校具有浓郁的文化氛围，对学生进行理想、行为习惯教育。
学校后勤处、政教处、办公室，加强安全隐患排查，每周对学校围墙进行检查，如今围墙坚固、安全，无任何安全隐患。
此项自查6分。
4、用地面积学校占地面积5500平方米，生均占地面积平方米。
此项自查4分。
（二）、校舍建设1、建筑面积学校建筑面积5000平方米，生均建筑面积平方米。
此项自查5分。
2、教室建筑面积2200平方米，生均面积平方米，玻地比1.7/6，每个教室配有节能灯4支，并且配有灯罩，教室地面硬化防滑。
此项自查6分。
3、教学辅助用房实验室、图书室、多媒体教室、体育器材室、六室不齐全，各项设施配备不到位。
此项自查2分。
4、办公用房学校设办公室、教务处、政教处、总务处，配齐处室办公用品，设立2个教师一个备课室，保证正常工作。
此项自查3分。
5、厕所坚持教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位 ,女生坑位1/13，厕所干净整洁，有专人打扫，地面硬化防滑，有防雨设施。
此项自查3分。
6、我校没有住宿生，所以不设学生宿舍和食堂。
（三）、设备设施和场地1、图书学校现有图书4300册，生均图书22册，每年新增图书50册，图书复本率不超过20册。
图书室对学生开放，保证学生的阅读量。
学校招生工作自查报告
千里之行，始于足下。
学校招生工作自查报告学校招生工作自查报告为进一步提高学校招生工作质量，以及解决存在的问题，我校特进行了一次招生工作自查，并撰写了以下自查报告。
一、招生宣传工作我校在招生宣传工作中，广泛运用了各种媒体渠道，如学校官网、社交媒体、校内广播、校园电视台等，宣传了学校的办学理念、师资力量、办学成果等方面的信息。
同时，为了让更多的家长和学生了解我校，我们还组织了招生宣传活动，如招生咨询会、校园开放日等。
这些宣传工作在一定程度上提升了学校的知名度，吸引了一部分优秀的学生报考我校。
然而，在宣传工作中还存在一些不足之处。
首先，我们的招生宣传内容相对单一，更多地侧重于学校硬件设施和办学成果的宣传，对学校的特色和教育理念的介绍不够充分。
其次，宣传渠道选择上还不够多样化，更多依赖了传统媒体的宣传方式，对新媒体渠道的利用不够充分。
因此，在今后的招生宣传工作中，我们将会更加注重对学校特色和办学理念的宣传，同时加大对新媒体渠道的利用程度，以吸引更多的优秀生源。
二、招生政策和标准我校在招生政策和标准上，严格按照国家教育部门的相关规定进行执行，并坚持公平、公正、公开的原则。
每年我们都会制定详细的招生政策和招生简章，明确报名条件和录取标准，确保所有参加招生考试的学生都能在公平的机会下竞争。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
然而，我们也发现了一些问题。
首先，在具体操作中，一些招生标准的执行存在一定的主观性，容易造成不公平。
其次，在信息公开方面还有一定的不足，学生和家长对招生政策和标准的了解不够全面。
针对这些问题，我们将会进一步规范招生标准的执行，加强对招生政策和标准的宣传，提高学生和家长的信息获取渠道。
三、招生考试管理我校在招生考试管理方面，实行了严格的考试纪律和制度，确保考试的公正和公平。
我们积极开展考试外的考前辅导，加强对学生的考试准备。
同时，为了避免作弊等不正当行为的发生，我们加强了考试监考人员的培训和管理。
义务教育工作自查报告精选五篇
义务教育工作自查报告精选五篇时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，是时候静下心来好好写写自查报告了。
下面在这里为大家精心整理了几篇义务教育工作自查报告，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
义务教育工作自查报告1根据《XX人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》和《XX利州区创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县工作实施方案》的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的`责任，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，办人民满意的教育。
现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：一、基本情况：XX学校创始于1956年。
学校地处利州区荣山镇与旺苍县燕子乡、福庆乡、朝天区麻柳乡、汪家乡三地交界，属九年一贯制学校，服务范围达9个村67个组2300多户，约1.3万多人，近94.7km2。
中心校下辖4所村小，共有38个教学班，学生总数1000余人；现有教职工78人.其中本科及以上学历40人，专科以上学历65人。
学校占地面积15106平方米；校舍面积7572平方米。
二、自查情况：随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固"两基'成果，我们把创建"创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县'确定为学校发展的大事之一。
成立了以校长杨敏为首的领导小组，副组长：王强凡宴清樊挺举；组员：各部门负责人。
）分工合作，责任到人；定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，稳步推进了学校创建工作的开展。
自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校发展的步伐。
三、义务教育均衡发展达标情况（一）教学管理几年来，我们既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。
我校按《基础课程改革纲要》的要求，认真落实课程计划，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六认真落实，坚持课改创新，开展教育科研，突出剪纸特色，切实执行市教育局提出的"减负'十条要求，加强薄弱学科的课程建设。
义务教育自查报告通用
义务教育自查报告通用一、前言根据我国教育部关于《义务教育有保障自查报告》的要求，我校对义务教育工作进行了一次全面的自查。
通过自查，我们认识到在推进义务教育均衡发展方面，我校已经取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
为了更好地推动我校义务教育工作的开展，我们针对存在的问题制定了相应的整改措施，以确保我校义务教育工作的质量和水平。
二、自查情况1. 落实义务教育均衡发展战略情况我校认真贯彻执行国家关于义务教育均衡发展的方针政策，紧密结合学校实际，制定了一系列推进义务教育均衡发展的措施。
在教育资源配置、师资队伍建设、教育教学改革、学校管理等方面，我校都取得了一定的成绩。
2. 提高义务教育质量情况我校高度重视提高义务教育质量，通过深化课程改革、加强教学研究、优化教学方法、强化教师培训等措施，不断提高教育教学质量。
同时，我校还注重学生的全面发展，积极开展课外活动和社会实践，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 保障义务教育经费投入情况我校积极争取政府和社会各界对义务教育的支持，确保义务教育经费投入。
在基础设施建设、教学设备更新、教师待遇等方面，我校都得到了一定的保障。
4. 加强义务教育师资队伍建设情况我校注重加强义务教育师资队伍建设，通过引进优秀教师、提高教师待遇、加强教师培训等措施，不断提高教师队伍的整体素质。
同时，我校还鼓励教师参加教育教学改革，提升教育教学水平。
三、存在问题1. 教育资源配置不均衡虽然我校在教育资源配置方面取得了一定的成绩，但仍然存在不均衡现象。
特别是在师资力量、教学设施等方面，城乡之间、校际之间的差距仍然较大。
2. 教育教学改革不够深入虽然我校在教育教学改革方面取得了一定的成果，但与先进地区和学校相比，仍存在一定差距。
在课程设置、教学方法、教育评价等方面，我校还需进一步深化改革。
3. 义务教育经费投入不足虽然我校在义务教育经费投入方面得到了一定的保障，但仍然存在不足。
特别是在基础设施建设、教学设备更新等方面，我校还需加大投入力度。
规范招生工作自查报告
为认真落实市教育局的相关文件精神，全面规范办学行为，促进我镇和谐、健康发展，办人民满意的教育，中心学校先后召开领导班子会、教师大会，学习了通知精神，并认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查情况汇报如下：一、规范招生入学和分班1、各中小学校坚持义务教育免试入学制度，面对乡所属镇、村进行招生，遵循免试入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。
外地户口在本地暂居的儿童，学校也全部接收，且不收取任何择校费、赞助费等，保证与区内儿童同等待遇。
2、新一年学生免试入学，不分重点班，编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。
在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
从不存在任何违规行为。
3、我镇学校现有 3 所初中、 13 所小学、 2 所小学教学点，从未设置快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
教师配置根据所学专业合理均衡，保障了所有学生公平接受义务教育。
二、规范考试评价与次数1、各学校严格规范考试行为，除每学期期末参加市教育局统一组织的一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、各学校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排坐位。
各学校实行学生学业成绩与成长记录相结合，采取等级制的综合评价方式评价学生。
三、规范学生作息时间和作业量1、各学校每周上课 5 天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6 小时，每节课上课时间为 40-45 分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或者上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
正常开展阳光体育活动，坚持大课间活动，保证学生每天在校体育活动时间不得少于 1 小时，学校购置大量体育器材，大课间活动保证了人手一件器材，提高了大课间质量。
体育教师认真上好体育课和健康课。
2、严格控制作业量。
小学招生自查报告
小学招生自查报告背景小学是国家义务教育阶段的学校，对于每一个孩子的成长和发展至关重要。
小学的基本任务是培养学生的基本学习能力，为中学教育打好基础。
因此，小学的招生工作也显得相当重要。
本文基于某小学校的经验，介绍其招生自查报告，以供其他学校借鉴。
招生自查报告招生宣传工作小学的招生宣传工作非常重要，需要做到全面、准确、真实、合法。
该校认为招生宣传工作主要有以下几点：1.了解招生市场情况；2.制定招生宣传计划和方案；3.组织宣传活动，并对参加活动的家长进行跟踪调查；4.实时更新学校官网、微信公众号等宣传渠道；5.开展线上、线下招生宣传活动，尽可能地覆盖潜在家长群体。
招生政策招生政策是小学吸引优质学生、实现良好发展的关键。
该校特别重视招生政策，并注重信息发布平台建设、政策宣传推广。
其主要措施包括：1.正确贯彻国家招生政策，并根据当地市场情况制定符合自身特点的招生政策；2.完善信息发布平台，包括官网、微信公众号、主流媒体等，并及时更新招生政策、机会和方式等信息；3.强调家长和学生了解招生政策的重要性，鼓励家长参与入学政策制定和实施等方面的工作。
招生流程招生流程主要包括志愿报名、初审资格、面试、录取、报到等环节。
该校对招生流程的管理也相当严格，确保招生公平公正，争取招到最优秀的学生。
具体措施如下：1.实行网上报名和现场确认相结合的形式，方便家长提交材料和办理相关手续；2.设置“专家组”负责学生成绩与表现的评估工作，确保准确、客观；3.对初审合格的学生进行面试，通过面试的学生入围本校；4.实行分批次录取，按照择优录取原则，确保录取工作灵活、公开、客观；5.通过家长微信群等渠道，及时发布录取结果和相关报道，并开展报到迎新工作。
招生后评估为了更好地整合各项招生工作内容，吸取经验，总结经验，学校不仅在招生前不断完善自身招生管理经验，而且在招生后及时开展相关评估活动。
具体措施如下：1.通过微调研问卷形式，了解招生工作中的问题，并针对相关问题及时反馈；2.建立“招生工作回顾综合评估小组”，对招生工作的可行性、创新性、参与性和口碑效应进行评估；3.根据评估结果，进一步发现和改进自身招生管理工作，以更好地适应市场需要，提升学校招生品牌价值。
招生工作自查报告
招生工作自查报告一、引言招生工作是学校的重要工作之一，对于保证学校的招生质量和提高学校的声誉具有重要意义。
为了全面了解我校招生工作的现状和存在的问题，特进行招生工作自查，并撰写此报告，以便对我校招生工作进行全面评估和改进。
二、招生政策和宣传1. 招生政策我校招生政策以培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀人才为目标。
我们坚持公平、公正、公开的原则，为广大学生提供平等的入学机会。
2. 宣传渠道和方式为了让更多的学生了解我校，我们采取了多种宣传渠道和方式。
包括校园开放日、高中生招生宣讲会、校园宣传册、校园广告牌等。
同时，我们也积极利用社交媒体平台进行宣传，提高宣传的覆盖面和影响力。
三、招生计划和招生对象1. 招生计划我校根据学校发展需要和教育部门的要求，制定了每年的招生计划。
招生计划包括本科和研究生两个层次，分别考虑了学科专业设置、招生比例和人数等因素。
2. 招生对象我校的招生对象主要为高中毕业生和具有一定工作经验的本科生。
我们注重选拔具有良好学术基础和综合素质的学生，以保证学校的教学质量和学生的学习效果。
四、招生流程和选拔方式1. 招生流程我校的招生流程包括信息收集、报名、考试、面试和录取等环节。
我们通过学生自愿报名和材料审核的方式，筛选出符合要求的学生进行考试和面试。
2. 选拔方式我校的选拔方式主要包括统一考试和面试。
统一考试包括学科知识测试和综合素质评估，面试主要考察学生的综合能力和潜力。
我们注重综合评价，综合考虑学生的学业成绩、综合素质和面试表现等因素。
五、招生宣传和咨询服务1. 招生宣传活动为了吸引更多的学生报考我校，我们组织了一系列的招生宣传活动。
包括校园开放日、高中生招生宣讲会、校园宣传册、校园广告牌等。
这些活动旨在向学生和家长介绍我校的办学特色、学科优势和就业前景等。
2. 咨询服务我校设立了招生咨询服务中心，为学生和家长提供招生政策、报名流程、考试内容等方面的咨询服务。
我们通过电话、邮件和在线咨询等方式，及时解答学生和家长的问题，提供全方位的服务。
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清油河希望小学
关于义务教育阶段学校招生工作的自查报告
为了进一步端正办学思想，规范办学行为，不断增强依法办学的意识和自觉性，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，按照县局[2013]164号文件精神，现将我校义务教育阶段学生招生考试工作具体情况汇报如下：
一、提高思想认识，规范学校办学行为
1、办学方向明确，办学特色明显。
近年来学校本着“人本治校，特色发展。
质量立校，和谐发展”的办学理念和“依法治教,特色兴校，校有特色,师有特点,生有特长”的发展思路，坚持一个宗旨——让优质教育惠及每一位学生，拓宽两个平台——教师培训、交流学习，践行三个理念——素质教育、特色发展、精细管理，夯实四个基础——师资队伍、校本教研、教育技术、学生素养。
学校立足实际，着眼长远，制定了学校中长期发展规划，深入细致抓落实，与时俱进求发展，坚持依法治校，努力实现“质量一流，设备先进，环境优美，管理规范”的办学目的，各项工作呈现出了环环相扣、步步踏实的良好发展态势，教育教学质量节节攀升。
与此同时，坚持实行“阳光招生”政策，实行义务教育适龄儿童分学区、就近、免试入学的招生原则，从未擅自组织任何形式的入学、分班考试。
学校还建立了保学控辍责任制，狠抓保学控辍工作，实现了学生辍学率年年为“0”的目标。
同时，学校大力改善办学条件，使学生“进得来，留得住，学得好”，学校办学规模不断扩大。
2、通过各种渠道加强教师学习。
通过政治学习、教研会、教
师集体业务学习活动，组织学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《商南县中小学教学常规基本要求》等教育法律法规，结合学校打造高效课堂推动课堂转型的基本要求，让教师在常规教学工作中，不断明确“提质增效，减负增效”的重要意义和具体途径，更新教育观念，改进工作作风，提高工作效率，以实际行动努力为教师加压，为学生减负。
通过一系列的学习，进一步强化了广大教职工的责任意识，服务意识和效率意识，树立正确的教育观和质量观。
切实把学校教育教学工作与科学发展观、树立教师形象结合起来，增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好减负的有关规定，树立正确的人才观、质量观，办老百姓满意的教育。
3、严格实行教育督学机制，建立健全组织机构。
一是成立了以校长操勇为组长，兼职督学为副组长，学校办公会其他成员和村小负责人为成员的行风建设监督领导小组。
二是成立了以中心校教导处为中心，各高效课堂指导教师为成员的课程标准监督实施小组。
此外，学校定期开展教情学情调查，对学校领导、教师、学生、家长展开调查，监督学校各项工作的执行。
二、精细常规管理，全面提升教学水平
1、学校严格按照课程标准开齐课程，开足课时，教学秩序规范有序。
中心校还规范开设了书法教育课。
严格规范办学行为，开学初就进行了全面的自查，进一步规范了了我镇小学、特别是村小的课程管理。
全镇各小学都能严格控制学生在校学习时间不超过6小时，体育锻炼时间不少于1小时。
同时，开齐开足信息技术、体育、音乐、美术、小学思品、科学等学科。
中心校的信息技术、书法、音乐、美术课开课率均达到100%。
通过不定期的查岗，坚决杜绝了随意调课占课、随意删减课程、增减课时的
现象发生。
2、严格控制了学生家庭书面作业量，严禁教师布置重复性、机械性作业。
严格遵守“小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内”的规定，学生有了更多的时间干自己喜欢的事，发展自己的兴趣，课堂上他们的精力就更加集中，这样也就更好地提高了课堂的效率。
此外，学校还对学生的课外作业的布置进行了专门的培训，要求各学科达到整体的均衡。
一方面要求教师在课后作业的布置上必须精心选择习题，认真编制练习；另一方面各科教师在布置作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。
3、积极参与课改、教改，聚焦课堂教学。
学生学习做“减法”，教师工作就要做“加法”。
教师们努力改进教学方法与教学手段，努力提高教学效率和质量。
关注学生学习态度、方法的指导与培养，向课堂教学要质量，注重学生良好学习习惯和生活习惯的养成，引导学生自主发展、主动发展。
4、经常性地开展减负专项检查行动。
按照上级要求，我校每学期开学初、期中和期末都定期开展减负自查专项行动：一是禁止学校、教师以任何形式的证订教辅资料或辅助作业，禁止教师以任何形式的向学生推荐教辅用书，开展了专项检查。
二是制定了《清油河希望小学“减负增效”方案》，学校与全体教师签订了《“减负”承诺书》。
坚决禁止教职工参与有偿补课，坚决禁止教师参与有偿家教，坚决禁止教师挤占学生节假日、双休日的时间组织集体补课。
三是坚决执行学校教师“九不准”，即不准给学生布置超量的作业；不准布置惩罚性作业，提倡布置的活动性、实践性、开放性的家庭作业；不准要求学生购买教辅资料或辅助作业；不准随意拓宽加深教学内容，提高教学要求不准随意增减学科教学课
时，不得相互挤占课时；不准在期未考卷中出现超标考题；不准以学生考试成绩排名次；不准只根据考试成绩评价学生。
四是严格执行每学期只组织一次质量检测活动，不随意组织学生进行考试。
5、实行“推门听课”和一票否决制。
即学校校委会成员每周至少进行一次“推门听课”活动，在随堂听课的同时，检查学生的书包和作业，发现有加重学生课业负担和其它违纪违规的办学行为，学校对教师的各类考核中实行一票否决制。
三、打造高效课堂，切实减轻学生学习负担
积极打造高效课堂，推动课堂转型，让教师向课堂40分钟要质量，坚决不搞“课上不足课后补，课内不足课外补”。
1、制定了科学可行的打造高效课堂工作实施方案。
把高效课堂当作减负增效,帮助学生学会学习,全面提高教育教学质量的主要途径。
学校坚持以学生为主体，以教师为主导；构建平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式。
组织教师学习有关高效课堂的各种文件精神，要求教师明确什么是高效课堂，怎样打造高效课堂。
2、努力打造“五标准”、“四呈现”的高效课堂模式。
在教师层面上，坚持高效课堂五个标准：“宽”，要求教师课堂教学创设宽松、愉悦的学习气氛；“导”，要求教师成为课堂教学的主导者和引导者；“问”，要求教师要善于创设问题情境，有善于把握新生成问题的智慧；“实”，要求教师要有实实在在的教学内容；“评”，要求教师运用多元评价方式，激发学生学习激情。
在学生层面上，要有“四呈现”情景：学生小手常举、小口常开、小脸通红、小眼发亮。
四、组织开展多种形式的活动，倾力提高学生学习兴趣
1、兴趣小组活动正常开展，学生素质得到提高。
中心校成立
有体育、美术、舞蹈、书法、信息技术等特长生兴趣小组,活动有计划、有安排、有过程性管理材料。
学校还利用校园广播、橱窗、各类兴趣活动等形式，定期展示了各兴趣小组的优秀作品。
4月份，学校成立了田径训练队并扎实开展了训练。
2、积极推行阳光体育运动。
学校坚持大课间活动，不挤占学生课余活动时间，主张“每天锻炼1小时，健康生活一辈子”的理念，“一日三操”正常规范。
课业负担的减少，给学生腾出了大量自主发展时间。
在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。
开学以来，学校先后组织了阳光体育运动跳绳单项比赛和广播体操比赛等活动，促使我校学生人人参与体育锻炼，有效地提高广大学生体质健康水平。
3、充分利用我校的创建“双高双普”时建立的“一部十三室”的有利条件，规范了体育、音乐、美术、信息技术等课程课堂教学。
一是完善了《清油河希望小学一部十三室管理实施细则》，保障各部室全部投入使用，服务于教育教学。
二是要求音乐、美术、信息技术课到部室上课，体育课形成体育教学模式，努力实施素质教育。
三是加大图书借阅力度，定于每周周一、三为图书开放日，保证每位学生两周能读到一本图书，丰富学生的阅读生活。
四是全面做好健康教育和心理咨询工作，及时解决学生学习、生活中的困难，让其安心学习，踏实进步。
五是加强部室使用监督检查。
教导处不定时查岗，了解部室使用情况。
每两周检查一次使用登记册，总结使用情况，将各部室使用情况在教师会上予以通报。
总之，依法治教、从严治教是我校一贯的优良作风，近年来，学校未出现一起违纪违规办学行为，相信在上级教育主管部门的领导下，我校定会坚持党的教育方针，形成规范义务教育办学行
为的长效机制。
2014年1月15日。