语文老翁捕虎课件.ppt

1、给下列加点字注音
旌德县 邑人 徽州 皓然
屹立
颔下 尾闾 毛帚
2、解释下列加点的词语
咯咯 下缒
嗽 哂 此畜 信夫 嗣彪 秉烛
（1）族兄中涵知旌德县时。 （2）老翁哂曰
（3）径搏老翁
（4）不瞬
（5）习伏众神
（6）老翁手一短柄斧
3、翻译下列句子 （1）、归报唐氏选艺至精者二人，行且至。 （2）、视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。 （3）、习伏众神，巧者不过习者之门。
1、为什么写“近城有虎暴，伤猎户数人”以及捕虎的老 翁和童子？
（为下文唐翁捕虎埋下伏笔。） 2、作者写“至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童
子十六七耳”的用意是什么？ （为了增加悬念，即跌宕有致笔法，同时也为下文老翁打
虎一节作铺垫。） 3、“乃遣吏持币往”和“乃厚赠遣之”分别说明了什么？ （前者说明知县对唐氏打猎寄于厚望，后者说明知县对
一老一少杀死老虎的由衷敬佩和感谢。） 4、文章中哪些地方表现出老翁对自己伏虎本领的自信？
（用原文回答） （A、老翁察中涵意不满，半跪启曰：……B、老翁哂曰：
“我在，尔 ）
5、作者为什么不惜笔墨引用《庄子》的话及史嗣彪、 励文恪的事？
（揭示捕虎者身怀绝技的原因，说明熟能生巧、练能生巧的 道理。）
6、本文对捕虎过程写得简短而详尽，我们应如何理 解？
4、大失望，姑命具食。
译：（中涵）非常失望，姑且吩咐（给他们）准
备饭食。
5、童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。
译：小伙子学做老虎的呼啸声，（老虎）果然从林
子里出来，径直扑向老头。
6、视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。
译：看那老虎，从下巴到尾巴根部，都撞在斧头刃
上被割裂了。
7、其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不 能动。

解读课文：翻译重点语句，疏通课文大意 。
对照注释，翻译下列句子
非聘徽州唐打猎，不能除此患也。 乃遣吏持币往。 归报唐氏选艺至精者二人，行且至。 大失望，姑命具食。 童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。 视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。 其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，
（老虎）。当地个人请求中涵说：“不请来徽州的
唐打猎，就无法铲除这个虎害。”于是派了一个小
官吏带着礼物前去。使者回来报告，唐打猎挑选了
两个武艺精湛的人前来，而且快到了。到了，却是
一个了老翁，头发胡子全白了，还不时咯咯咳嗽，
和一个小伙子，十六七岁罢了。中涵非常失望。姑
且吩咐给他们准备饭食。老翁察觉到中涵不满意，
认读课文：了解文学常识， 积累文言字词。
作者简介
纪昀（1724-1805），清代学 者、文学家，字晓岚，一字春 帆，乾隆年间进士，官到礼部 尚书、协办大学士，谥文达。 晚年著《阅微草堂笔记》，全 书着重宣传封建道德及因果报 应，且议论说教过多，但文字 质朴简明，涉猎面广，多方面 表现了作者的学问和见解。有 《纪文达公遗集》。
学习目标：
【学习目标】 了解文学常识，积累文言字词。 理解课文内容，体会文中所表达的思想感情。 3、领会一切技巧皆从“习“中来的道理。 【学习重点、难点】 1、体会文中所表达的思想感情。 2、领会一切技巧皆从“习“中来的道理。
说明：
《老翁捕虎》是一篇精彩的笔记小说。课文通过 记叙“唐打猎”祖孙俩不费太大力气就制服一只 凶猛老虎的经过，反映了劳动人民的正直、淳朴 和智慧，说明一切技艺皆从“习”中得来的道理。 通过对它的学习，让学生逐步接触、了解我国古 代的优秀文化，引起学生学习古代诗文的兴趣； 同时也使学生感受到古代文学作品的美，初步了 解我国古代文学取得的辉煌成就。针对初一学生 学习文言文的特点，特将学习目标定位于:了解文 学常识，积累文言字词，理解课文大意，明白一 切技艺皆从“习”中得来的道理。
悬身下缒不能动。 习伏众神，巧者不过习者之门。
1、非聘徽州唐打猎，不能除此患也。
译：不请来徽州的唐打猎，就无法铲除这个祸害（患）
2、乃遣吏持币往。
译：于是派了一个小官吏带着礼物前去（请唐打猎）
3、归报唐氏选艺至精者二人，行且至。
译：（使者）回来报告，唐打猎挑选了两个技艺精湛
的人前来，而且快到了。
（文中简短而较为详细地写捕虎过程，目的是在于突出唐老 翁的自信、从容和超群的捕虎绝技，与上文中的“大失望， 姑命具食”形成对比）
7、这篇文章告诉我们一个什么道理？ 告诉我们“熟能生巧”、“功到自然成”的道理。
课堂小结
本文运用了巧设悬念、欲扬先抑、 叙议结合的写作方法，通过记叙 “唐打猎”祖孙俩不费太大力气 就制服一只凶猛老虎的经过，反 映了劳动人民的正直、淳朴和智 慧，说明一切技艺皆从“习”中 得来的道理。
仔细阅读课文，读准生字字音
jīng 旌德县 sòu 嗽
尾闾lǘ
bǐng 秉烛
yì huī
邑人 徽州
shěn
chù
哂
此畜
zhǒu zhuì
毛帚 下缒 kè
励文恪公
hào
皓然 yì 屹立
fú 信夫 miù 谬巧
kǎ
咯咯 hàn 颔下 sì biāo 嗣彪
结合课本注释，解释下列词语。
（1）邑人： （2）聘： （3）患： （4）持币： （5）哂 ： （6）谬巧：
译：用毛扫帚扫他的眼睛，眼珠子不转动；他的胳膊
让壮汉当杠子攀，身体悬空往下坠，胳膊一动不动。
8、习伏众神，巧者不过习者之门。
译：技艺熟练能使技艺超群的人们佩服，能工巧匠
也不敢在技艺熟练的人门前经过。
两人一组，口头
翻译全文，然后思考 下面几个问题。
翻译
同族哥哥中涵
主持德县县政的时候，
县城附近发生虎害，伤了几个猎人，却无法捕杀
补充事例：卖油翁
陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也 凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个 卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼 看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中 八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很 精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟 罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的 武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道 理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它 的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注 进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么 别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老 翁打发走了。
课下作业：
事 类似 件 事件
道理 （感悟）
单腿跪下说： “听说这只老虎离城还不到五里，
先去捕杀老虎，再请我们吃饭不迟。”于是命令差
役带路前往。差役到了山谷入口，不敢向前走。
翻译
老翁微笑着说：“有我在，你还害怕吗？”进 入山谷将近一半的路途，老翁回头看着小伙子说： “这个畜生好像还在睡觉，你把它叫醒。”小伙 子模仿老虎的呼啸声，老虎果然从林中出来，直 扑向老翁。老翁拿着一把短柄斧子，长约八九寸、 宽是长的一半，举起右臂，魏然站立。老虎扑到， 老翁侧头避过老虎。老虎从老翁头顶跳过，已经 流着血扑倒在地。看那老虎，从下巴到尾巴根部， 都撞上斧头刃被割裂了。中涵于是赠给他们丰厚 的礼物，并送他们回去。老翁自己说，他练臂力 十年，练眼力十年。
翻译
用毛扫帚扫他的眼睛，眼珠不转动；他的胳膊 让壮汉子当杠子攀，身体悬空吊着往下坠，胳膊 一动不动。《庄子》上说：“技艺熟练能使技艺 超群的人们佩服，能工巧匠也不敢在技艺熟练的 人门前经过。”确实是这样。
曾经看到中书舍人史嗣彪在黑暗中握笔书 写条幅，跟在灯光下写的没有什么两样。还听说 静海的励文恪公剪下一寸见方的纸一百片，每片 在上面写同一个字，片片叠在一起对着太阳看， 没有一笔有一点点出入。都是技艺熟练罢了，不 是有奇特的窍门。