肇庆鼎湖迪村小学口碑

肇庆鼎湖迪村小学口碑
一、学校简介
广东省肇庆市肇庆鼎湖逸夫小学坐落在广东省肇庆市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才
辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。

学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开
拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育
教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，
进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。

学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新
教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改
革的前沿。

学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，
以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学
校之一。

鼎湖逸夫小学创立于年秋，学校占地约平方米，总体布局合理，可以绿化率为99.23%。

设有与其规模相适应的合乎省定标准的教学课室、活动功能室及运动场所。

现在校学生人，教学班26个，教师68人，其中高级教师60人，全国优秀教师1人，省特级教师1人，
南粤优秀教师、辅导员4名，市名校长1人，市名师2人，市学科带头人6人，区名师6人。

教师学历%合格，其中本科49人，专科18人。

学校先后被评选为“全国少先队红旗
大队”、“国家人与自然奈良校园”、“广东省安全文明校园”、“广东省书香校园”、“广东省中小学校本培训示范点学校”、“广东省美丽的校园”、“肇庆市清正廉洁进校
园示范点学校”、“肇庆市精神文明一流单位”、“肇庆市教书育人一流单位”、“肇庆
市绿色学校”、“肇庆市德育名校”、“肇庆市少先队红旗大队”、“肇庆市清正廉洁进
校园示范点学校”、“鼎湖区教育书育人一流单位”、“鼎湖区精神文明一流单位”。

目前，学校校风较好，学生文明存有礼，积极向上，学生品行测评优良率达至%，后进生转
化率超过95%以上，犯罪率为零。

学校的办学成绩获得了群众的信任和社会的广为赞誉。

二、德育管理
1、端正办学思想，全面推行素质教育
建校以来，学校在区委、区政府和教育行政部门的领导、关怀和支持下，全面贯彻党
的教育方针，坚持“五育并举、德育为先、育人为本”的办学方向。

坚持把为每个学生创
造美好的未来作为学校工作的全部出发点与落脚点，坚持以“先成人，后成才，教育走向
生本，为学生一生着想（为学生成人打下人格基础，为学生升学打下知识基础，为学生发
展打下创新基础）”为办学思想，确立了“全面发展，学业优秀，彰显个性，培养特长”
的办学理念，全面推行素质教育。

按照“全面发展+特长”的模式，走“先成人，后成才”的.育人路子，体现了以学生为本，以学校为本，以发展为本理念。

确立了“严谨治校，
全面发展”的校训，“友爱，健美，成才，荣校”的校风，“团结，进取，求实，开拓”
的教风，“乐学，会学，勤学”的学风。

在德育工作方面，针对复杂多变的多元化教育环
境与教育对象，德育工作先后提出“让每个学生都得到发展，让每个学生都有发展的舞台”和“为学生的健康成长奠基”，体现了“以人为本，德育为首”的理念。

以网络建设、班
主任队伍建设、校园文化建设为抓手，以课堂、团体心理辅导、社会实践等各种活动为载体，切实加强了对学生的公民素质、思想道德、法制意识、心理健康、安全卫生和环保节
能等教育，促进学生的全面发展。

德育工作有计划、有方案、有措施、有实施、有总结，
保证了德育工作计划有序地开展。

2、完善领导机制，为德育工作提供更多非政府确保
德育是实施素质教育的灵魂与核心，为加强德育工作，多年来，学校成立了以校长党
支部书记为组长的德育工作领导小组，以分管校长、政教处主任、年级组长、班主任和德
育科任老师为主体的全员德育工作管理的机制；形成了以校长负总责，德育副校长分管，
德育主任牵头，年级组长、大队部、班主任等全员参与，社会及家长多方面配合的立体化
管理模式。

学校先后聘请了法制副校长和校外辅导员，成立了家长委员会。

形成了以学校
为主体的“学校－家庭－社会”相结合的管理网络。

学校德育管理机构健全，职责明确，
德育工作网络完善，形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的德育工作氛围。

加强表扬奖励机制。

学校每年评选活动校级“杰出中队辅导员”、“杰出班主任”，
并结民主所推荐杰出班主任和中队辅导员出席市、区“杰出班主任”、“杰出中队辅导员”和“教书育人先进个人”的评选。

3、注重制度建设，使德育工作规范发展
学校秉持“制度化管理与人性化管理结合”的理念，加强了德育常规管理，健全了各
项管理制度，制订了各类人员的岗位责任制，创建了教育教学定量考核制度、检查评选制度、表扬奖励制度、工作讨论会等制度，构成了德育管理的整体效应，确保了德育工作有
章可循。

近年来先后制定了《鼎湖逸夫小学小学教职工工作制度》、《班主任工作考核制度》、《逸夫小学卫生评选检查制度》、《逸夫小学五星级文明班评选制度》、《滑行国
旗制度》、《逸夫小学文明之星评选制度》、《逸夫小学学生一日建议》、《逸夫小学课
间纪律、礼仪建议》等多项规章制度，并使该校的德育工作踏上了系统化、制度化、规范
化的轨道。

与此同时，该校特别注意了制度的实行，建议努力做到“三确保、三落实”，
即为确保人员、确保内容、确保时间；全面落实计划、全面落实考核、全面落实奖惩。