天津市蓟州区第四联合学区2018-2019学年七年级语文下学期第一次月考试题

天津市蓟州区第四联合学区2018-2019学年七年级语文下学期第一次月考

试题

（本试卷满分120分考试时间120分钟）

第I卷（共27 分）

一、（本大题共11小题，共27分。1-3小题，6-8小题每题2分；4.5小题，9-11小题，每题3分）

1.下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）。（2分）

A .弥．高( mí ) 铤．( tǐng) 慨．叹( kǎi) 义愤填膺．( yīng)

B.踌躇．( chú) 浠．水(xī) 亢．奋( kàng) 荒谬．( miù)

C.磐．石( pán) 捋．胡子(lǚ) 惬．意(xiá) 兀．兀穷年(wù)

D.揣．摩( chuǎi) 既．往(jì) 蓦．然( mò) 气冲斗．牛( dǒu)

2.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) （2分）

A.屏障祈祷妇儒皆知炯炯有神

B.草率挚友蓬断草枯锋芒必露

C.调羹硕果一返既往马革裹尸

D.默契仰慕当之无愧迥乎不同

3.下面句子没有语病的-项是（）（2分）

A.我看见奔流似的马群.蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。

B.关于《摔跤吧!爸爸》这部影片，看似简单的励志故事.实则深刻地反映出印度社会的现实问题。

C.在旅游旺季到来之际.我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

D.《黄河颂》体现了中国人民在抗战时期生发出来的磅礴的爱国激情。

4.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）(3分)

A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵，随意，无处不在。

B.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语;置身异国，母语便是方块的中文汉字。

C.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”

D.画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。

5.下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（）（3分）

A.这首民歌既展现了木兰的英雄气概，也生动表现了她的女儿情怀。

B.“将军百战死，壮士十年归”，写历经多年的征战，将军战死沙场，面壮土胜利归来。

C.“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，兼用排比和互文的修辞手法，写出了

木兰出征前的紧张准备，表现了她处事果断、精明干练的性格特点。

D.诗的结尾以妙趣横生的比喻，对木兰女扮男装，替父从军多年未被发现事进行巧妙的解答，赞

美了木兰的谨慎、机敏。

阅读《荷花之谜》文，完成6-8题。

荷花之谜

荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10"C，它也能保持花朵内35C的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体一细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗公元1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？

6.“荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力”，这个“生命力”是指( )（2分）

A.荷花表面像毛玻璃样毛糙。

B.荷花有自身加热系统。

C.莲子中有种酶，能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。

D.荷花的自身加热有利于花粉传播。

7.下面对文中加点词语的理解，不正确的一项是( )（2分）

A“荷花效应”是说简花花瓣表面毛糙却不受污染。

B.荷花体内的细胞“动力机构”指的是细胞内能发热的线粒体。

C.“竟然”一词在文中表出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力。

D.这里所说的“基因”，就是指能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。

8.下面对文章内容的理解，错误的项是( )（2分）

A.目前已从莲子中分离出负责修理衰老损坏的基因。

B.荷花之所以会出淤泥而不染是因为荷花的表面，尽是20微米大小的“疙瘩”。

C.文章用古莲发芽这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。

D.选文分别从荷花不易受污染能自身加热和具有旺盛的生命力三方面说明了荷花的特性。

阅读《孙权劝学》文，完成9-11题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

9.下列句中加点词的解释不正确的一项（）（3分）

A.治经为博士耶为:成，当

B.但当涉猎但:然而，却

C.蒙乃始就学乃：于是，就

D.鲁肃过寻阳过:到

10.对下面句子的翻译，正确的一句是( )（3分）

蒙辞以军中多务。

A吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。

B吕蒙借军中事务多而推托。

C吕蒙因为军中任务很多而拒绝。

D吕蒙说军中事务太多了。

11.下面对本文内容的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.“刮目相看”指用新的眼光来看待，“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。

B.文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。

C.本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的

学有所成。

D.鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。

第II卷（共93分）

二、(本大题共1小题，共8分)