总第12课时——4 估算
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
(2)∵143=2 744<3 345<3 375=153, ∴14<3 3 345<15, 即3 3 345等于14或15.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
【变式跟进 1】 用估算的方法求无理数的近似值. (1) 26≈ 5.0或5.1 (误差小于0.1);
6.在3 5,π,-4,0这四个数中,最大的数是 π .
【解析】
∵3
3 5<
8,即3
5<2,又∵π>3,∴π>3
5>0>-4.故这四个数中最
大的数是π.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
7.估算下列数的大小: (1) 75.3(误差小于0.1);
3 (2)
697(误差小于1).
课件目录
首页
末页
图12-1
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
【解析】 (1)利用勾股定理求BC2的值;(2)估算BC的整数部分;(3)利用无 限逼近法探索答案.
解: 在Rt△ABC中,BC2=AB2-AC2=32-22=5. ∵22<5<32,∴2< 5<3,即2<BC<3. ∴BC的整数部分是2.
课件目录
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
2.通过估算比较无理数的大小 依 据:(1)若a>b>0,则 a > b,3 a > 3 b; (2)n< a<n+1,n为正整数,则 a的整数部分为 n ,小数部分为 a-n .
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
归类探究
类型之一 用估算的方法求无理数的近似值 估算下列数的大小:
6+1 2 >1.5.
(2)∵26<27,∴3
3 26<
27,
即3 26<3,但接近于3,∴3 26>2.1.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
【点悟】 (1)若a>b,b>c,则a>c; (2)利用估算比较大小时,通常用“夹逼法”把一个无理数限定在两个有理数 之间.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算 【变式跟进2】 [2018·海南]比较大小:3 > 5(填“>”“<”或“=”).
总第12课时——4 估算
第二章 实数
总第12课时——4 估算
知识管理 归类探究 随堂练习 分层作业
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
知识管理
1.用估算的方法,求无理数的近似值 方 法:对于带根号的无理数的近似值可以通过平方运算或立方运算采用 “夹逼法”(即两边无限逼近的方法)逐级夹逼,首先确定其整数部分的范围,再 确定十分位、百分位等小数部分.
(1) 327;(误差小于0.1)
3 (2)
3
345.(误差小于1)
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
解:(1)∵324<327<361,182=324,192=361, ∴18< 327<19, ∵18.02=324<327<327.61=18.12, ∴18.0< 327<18.1, 即 327约等于18.0或18.1.
3 (2)
320≈
6或7
(误差小于1).
【解析】 (1)∵52=25,5.12=26.01,
∴ 26≈5.0或5.1.
(2)∵63=216,73=343,∴3 320≈6或7.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
类型之二 通过估算比较两个数的大小
通过估算比较下列各组数的大小:
(1) 62+1与1.5;
又∵133=2 197<2 197.5,143=2 744>2 197.5,
∴r大约为13 cm或14 cm(r的近似值取一个即可,如果要求“精确到1 cm”,
那么r的近似值只能取13 (cm).
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
随堂练习
1.[2018·台州]估计 7+1的值在( B )
A.2到3之间
首页
末页
总第12课时——4 估算
∵2.22=4.84,2.32=5.29, ∴BC的十分位上数字为2. 依次类推,百分位上的数字为3,千分位上的数字是6. ∴BC=2.236 km=2 236 m. 答:这条隧道至少要修2 236 m. 【点悟】 估算时,一要弄清楚对近似值的要求,二要运用平方和立方进行 正确地估算.
图2
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
解:由勾股定理, 得BC2=AB2+AC2=34. 当5<BC<6时,25<BC2<36. 当5.8<BC<5.9时, 33.64<BC2<34.81. 当5.83<BC<5.84时, 33.988 9<BC2<34.105 6,则 精确到十分位时,BC约为5.8 m.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
类型之三 借助估算解决生活中的实际问题 黄河公园的三个景点A,B,C构成一个直角三角形,如图12-1,由于
B,C两景点之间有一山相隔,为方便游客,准备在B,C两景点之间挖条隧 道.已知∠ACB=90°,AB=3 km,AC=2 km,试用估算的方法求出这条隧道 至少要修多少米.(精确到1 m)
即8<3 697<9,
∴3 697约等于8或9.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
8.一个人每天要饮水1 500 g才能满足正常需求,某人用高为13 cm的圆柱 形水杯,一天喝了6杯.若每杯开水都倒满,水杯的底面直径至少为多少时才能 达到要求(结果取整数值)?(1 cm3的水为1 g)
课件目录
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
分层作业
1.[2017·重庆]估计 10+1的值应在( B )
A.3和4之间
B.4和5之间
C.5和6之间
D.6和7之间
【解析】 9< 10< 16,则3< 10<4,∴3+1< 10+1<4+1,即4< 10+
1<5,故 10+1在4和5之间.故选B.
课件目录
∴
73-3<0,∴
7-2 1 3 <3.
(2)∵(7 6)2=294,(6 7)2=252,且294>252,
∴7 6>6 7.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
6.如图2,要从离地面5 m高的电线杆上的B处向地面C处拉一条钢丝绳来固 定电线杆,已知将要固定的点C到A处的距离为3 m.求钢丝绳BC的长度.(精确 到十分位)
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
5.比较下列两个数的大小:
(1) 73-2与13; (2)7 6与6 7.
解:(1)方法1:估算法
∵22=4,32=9,∴2< 7<3,
∴0<
7-2<1,∴
7-2 1 3 <3.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
方法2:作差法
73-2-13= 73-3,∵ 7< 9=3,∴ 7-3<0,
∴ 8-3在数轴上表示的点的大致位置在C点.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
4.求下列各数的整数部分:
3 (1)
6:
1
;
3 (2)
29:
3
;
(3) 158: 12 ; (4)3 212: 5 .
【解析】 形成估算意识,培养数字感觉.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
5.比较大小: 5-3 < 52-2(填“>”“<”或“=”). 【解析】 ∵2< 5<3,∴ 5-3<0, 52-2>0,∴填“<”.
3 (2)
26与2.1.
【解析】 (1)先估算 6 的大小,再比较
6 与2的大小,从而进一步比较
6+1 2
与1.5的大小;(2)先估算
3
26
的大小,再与2.1比较,或将2.1立方,比较26
与2.13的大小.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
解: (1)∵6>4,∴ 6> 4,即 6>2.
∴
62+1>2+2 1,即
首页
末页
总第12课时——4 估算
3.在数0,-π, 3,-4中,最小的数是( D )
A.0
B.-π
C. 3
D.-4
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
4.如图1,M,N,P,Q是数轴上的四个点,这四个点中最适合表示 7的点 是P .
图1 【解析】 ∵4<7<9,∴2< 7 <3,∴ 7 在2与3之间,且更靠近3.故最适合表 示 7的点是P.
总第12课时——4 估算
解:(1)∵64<75.3<81, ∴8< 75.3<9, 又 73.96< 75.3< 75.69, ∴8.6< 75.3<8.7, ∴ 75.3约等于8.6或8.7.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
(2)∵512<697<729,
∴3
3 512<
3 697<
729,
首页
末页
总第12课时——4 估算
解:一天6杯总共喝1 500 g,一杯就是1 5600=250(g).1 cm3的质量为1 g,那么 一杯水的体积就是250 cm3,
圆柱容积:V=πR2H,所以πR2×13=250, 解出R≈2.47(cm),所以直径D=2R=4.94(cm), 往大了取,可得D=5 cm才符合要求.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
分层作业
点击进入word链接
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
答案
点击进入答案PPT链接
点击进入答案word链接
课件目录
首页
末页
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
9.已知a为 11的整数部分,b为 13的小数部分.求: (1)a,b的值; (2)(a+b)2的算术平方根.
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
解:(1)∵9<11<16,∴3< 11<4, ∴a=3. ∵9<13<16, ∴3< 13<4, ∴b= 13-3. (2)∵当a=3,b= 13-3时, (a+b)2=(3+ 13-3)2=13, ∴(a+b)2的算术平方根是 13.
B.3到4之间
C.4到5之间
D.5到6之间
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
2.下列无理数,在-2与1之间的是( B )
A.- 5
B.- 3
C. 3
D. 5
【解析】 A.- 5 <- 4 =-2,不成立;B.-2<- 3 <1,成立;C. 3 >1,不成立;D. 5>1,不成立.故选B.
课件目录
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
【变式跟进 3】 一个篮球的体积是2 930π cm3,求这个篮球的半径
r.球的体积公式V=43πr3,r为球的半径,要求误差不大于1
cm
【解析】 利用球的体积公式可以求出r3,然后再开立方求r的近似值.
解:∵V=43πr3=2 930π,
∴r3=2 197.5.
首页
末页
总第12课时——4 估算
2.[2018·淄博]与 37最接近的整数是( B )
A.5
B.6
C.7
D.8
课件目录
首页
末页
总第12课时——4 估算
3.如图12-2,数 8-3在数轴上表示的点大致位置是( C )
图12-2
A.点A
B.点BBiblioteka C.点CD.点D【解析】 ∵4<8<9,∴2< 8 <3,∴2-3< 8 -3<3-3,即-1< 8 -3<0,