2023年《牵牛花》教案

2023年《牵牛花》教案
2023年《牵牛花》教案1
教学目标：
1．理解故事内容，知道竹篱笆和牵牛花各自从难过到高兴的原因。

2．懂得帮助别人就是帮助自己的道理。

教学过程：
一、出示图片导入，激发幼儿学习兴趣，引出故事。

1.这是谁？你见过它吗？
2.陈老师在公园的一个角落里看见一个伤心的竹篱笆，它为什么伤心让我们一起来看一看。

二、观察图片，在猜测中理解故事内容。

1．猜想故事第一段。

你看到竹篱笆是怎样的表情？你猜猜它为什么很伤心、难过？
2．猜想故事第二段。

接着又发生了什么？我们一起来看。

提问：（1）竹篱笆听到了什么？看到了什么？
（2）看到牵牛花在哭，竹篱笆会问它什么？牵牛花又会怎样回答？（请幼儿自由表述，大胆说出自己的.猜想及看法。

）
3．猜想故事第三段。

提问：竹篱笆会帮助牵牛花吗？是怎样帮助它的？是谁帮助了它？
4．猜想故事第四段。

提问：看到了什么？他们开心吗？竹篱笆帮助了别人，它会有什么样的感受?(引导幼儿说出帮助别人很快乐。

）
三、完整欣赏故事。

1．边看图片边听录音完整欣赏故事一遍。

竹篱笆与牵牛花发生了怎样的故事，和你猜的一样吗？让我们一起来看一看、听一听吧。

2．通过提问，进一步理解故事内容并表演故事情节。

（1）讨论：牵牛花开始时为什么哭？是谁帮助了它？竹篱笆是怎样帮助它的？牵牛花的愿望实现了吗？
（2）老师和幼儿一起表演竹篱笆与牵牛花的对话。

（3）竹篱笆开始时为什么不高兴？可以用什么词来表示？后来竹篱笆为什么会高兴？竹篱笆做了什么感觉自己很幸福？他是怎么说的？
3．教师小结：哦，原来帮助别人就是帮助自己，帮助别人真快乐。

四、幼儿组织讨论，拓展经验。

你帮助过小伙伴吗？是怎样帮助他的？
帮助他，你有什么样的感受？
2023年《牵牛花》教案2
案
教学提示：
在唱到“牵牛花”时，两手手腕靠拢，放在胸前做花状，头左右摇摆。

唱到“小喇叭”时，双手做成吹喇叭的动作.唱到“哒哒嘀”时，双手手指上下按动做动作。

课堂游戏
：母鸡生小鸡
活动目标
：让小朋友学会观察。

活动准备
：母鸡和小鸡头饰。

活动过程：
1.母鸡生蛋、孵蛋。

老师模仿母鸡生蛋的动作。

老师和小朋友随音乐有节奏地模仿母鸡走路。

2.小鸡破壳。

老师：“小鸡得花不少时间来啄壳，如果你是小鸡，你会用什么办法让自己快点出来呢?”首先请部分小朋友向大家介绍自己创编的动作，并请其他小朋友模仿。

带领小朋友随音乐完整地做动作。

3.小鸡醒来了。

老师和小朋友一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。

(动动手、动动脚、转一圈、看一看。

)
音乐小知识：
音乐名言
每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。

——门德尔松
(练习曲：牵牛花)。