教师学期教学工作计划 巩留县中小学教师教学工作计划 精品

教师学期教学工作计划巩留县中小学教师教学工作计划
1.任教班级学科学习情况（好、中、差）分析.
2.差生情况分析（新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的
第一周内完成）本班现有学生28人,其中男9人,女19人.学生们经过三个学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活充满热情.
一个暑假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利于品德课的学习.但是学生的思想行为各不相同,有有极个别学生还是私心较重,团结协作精神差一些,学生的学习主动性和自觉性比较差,有些学生作业拖拉,字写得比较差.
上课时,不爱动脑、动笔,需要不断督促,行为习惯、思想意识等还需进一步提高.教学目标
1.德育目标、双基与能力教学目标
2.质量目标
(一)唤起学生对生命的热爱和珍惜,做个有爱心的人.
从大自然的生灵万物待人类的生命,从珍爱我们自己的生命到为他人的生命献出自己的爱心,敬佩为拯救他人的生命献出爱心的人.
（二）了解和生活相关的安全标识和设施,遇到危险时能够进行自救,提高自我保护的能力.
(三)学会一些消费常识和技巧,培养学生正确的消费理财观.
(四)培养儿童社会责任感和社会公德.
学会尊重、关爱自己身边的人,进而把爱推及到社会；从个人之间的关爱推及社会对需要帮助的人献出的爱心与努力.改进教学的措施
1.落实教学五认真的具体措施
2.提优不差的内容,途径和方法
1.改变陈旧的观念,树立新观念（1）转变教材观.
教学是对教材的再创造,是用教材教而不是教教材.根据新课程的教学要求,要运用好教材.
要做到删减、替换、补充.,教材是为学生提供的案例.教师在备课过程中,要注意理清教材的思路,把握教材的教学主题.
在教学过程中,要以教材提供的教育主题为基础,引导学生去学习,去探究.（2）转变教学观.
新的课程改革,把关注人作为课程的核心理念,提出：一切为了每一位学生的发展.
第一、要变目中无人为有人.
教师在教学过程中,要更新观念,一切为了学生的发展.要关注每一位学生情感、态度、价值观、能力的形成.
第二,变重结论轻过程为重视学生学的过程.新课程强调过程,强调学生探索新知的经历和获得新知的体验.
2.遵循品德与社会课的教学理念.（1）帮助学生参与社会、学习做人.
（2）以儿童的生活为基础.教材分析
1.基础知识与基本技能及相互关系分析
2.重点、难点分析
3、学科能力的整体要求本册教材共有四个单元组成,分别为珍爱生命、安全生活、花钱的学问和关心你,爱护他四大块.
本册教材的教学旨在唤起学生对生命的热爱和珍惜,做个有爱心的人,同时了解和生活相关的安全标识和设施,学会自我保护和自救和,另外学会一些消费常识和技巧,培养学生正确的消费理财观.最后是对儿童社会责任感和社会公德的培养.
其中了解和生活相关的安全标识及设施,学会自我保护和自救,社会责任感和社会公德的培养是本册教材的重点学习内容.首先要求学生能够会看安全标识和设施,遇到危险时能够进行自救,提高自我保护的能力.
其次,学会尊重、关爱自己身边的人,进而把爱推及到社会；从个人之间的关爱推及社会对需要帮助的人献出的爱心与努力,通过引导儿童关爱他人、对社会充满责任感,为儿童打开一扇学习充满关爱、富有意义的生活之窗.东买里乡中学学校培优补差计划（2019——2019学年
第一学期）2019年8月28日班级：四年级一班学科：品德与社会教师：王秀琴班级学习情况分析本班现有学生28人,其中男9人,女19人.
学生们经过三个学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有。